简介：信息技术课程作为从计算机课程承接过来的学科，既有计算机课程的特点，又有其特殊性，其根本区别就在于如何看待计算机：计算机课程是把计算机作为课程的学习对象来学习，而且是唯一的学习对象，而信息技术课程则把计算机作为课程的学习工具来学习。我是一名高中信息技术教师，从事教学四年多来，就这门课的教法和学法做了些探究，总结了一些做法，希望与同仁互相交流和探讨，更好的促进信息技术课程的教学。

简介：教师在教学过程中不仅要教学生“学会”,而且要教学生“会学”“善学”,这就必须要善于引导学生进行积极的思维活动,不断开发学生的智力和潜能,这样才能将学生教好。这里就结合小学数学课的教学,谈谈几种课堂导入的方法。

简介：在小学教育教学阶段，德育是促进学生全面健康发展的重要途径，对于提升学生的道德水平、完善学生的人格都有着重要的作用。因此，班主任需要在班级管理工作当中进行适当的引导，帮助学生可以树立正确的价值观、人生观以及世界观。鉴于此，就小学班主任班级管理工作中的德育渗透进行了简单探析，希望可以为广大教育工作者提供一些参考借鉴。

简介：内容化学作为高中课程教学的重要内容，在新课改背景下越来越受到重视，如何提高高中化学课堂教学的有效性，成为现阶段高中化学教师要考虑的关键问题。本文首先分析了目前高中化学课堂教学中面临的问题和困境，进而针对这些问题提出了几点提高高中化学课堂教学有效性的对策。

简介：在初中数学教学中，体现新课程“以人为本”的核心理念，在探索新和获得新知识的活动中，教师通过激发兴趣,?变换思考，勤于动手，勇于实验等等途经和方法，引领学生走近、走进、沉浸自主探究性学习，培养学生良好的数学能力和素养。

简介：随着新课改的不断深入，推动小学学生实现“德、智、体、美、劳”全面发展，已经逐渐成为了现代教育开展过程中的重点内容与首要目标。现阶段，劳动教育在小学教育中受到了教师们广泛的关注与重视，通过在实际教学中开展有效的劳动教育，将可以让小学学生体会到劳动带来的快乐，并感受劳动过程的艰辛，从而培养他们具有热爱劳动、珍惜劳动成果的优秀品质，这样才能在劳动教育、品德教育、智慧教育、体育教育以及美术教育的相互协调配合间，实现全面育人的良好教学目标。在这样的背景下，为了进一步提升劳动教育开展的质量与效率，需要在小学教育中保障好劳动教育的实践效果。基于此，本文将对小学劳动教育实践进行详细的研究，以供相关教育者参考与借鉴。

简介：兴趣是最好的老师,它可以点燃学生学习的欲望,让学生改变被动学习的习惯,积极主动地学习。因此,在语文初中教学中,教师要重视兴趣教学,增强教学效果,培养学生的学习兴趣,克服语文学习的困难,提高语文学习成绩。

简介：积极的心理暗示使学生变得自尊、自爱、自信、自强。我的心理健康课,注重与其他学科相结合。我通过励志故事,不断培养他们的自信心。我鼓励学生大胆尝试,不怕挫折和失败。我注重让同学之间相互借鉴,相互鼓励,共同提高。

简介：三角函数在高中数学教材中占据相当大的比重，是高中数学必修内容，也是高考必考内容。因此，学好高中三角函数相关内容，对于高中生来说相当关键。由于三角函数题型繁多复杂，涉及到的知识面非常广泛，导致很多高中生并不能学好三角函数。学生要加强对三角函数定义的学习，从定义出发不断完善自己的三角函数知识网络。

简介：作为小学新课程改革的一线教师，你我都拥有这一片充满梦想的语文课堂，我们应该为之去创造，去耕耘。随着新一轮课程的不断深入，“一切为了学生，为了学生的一切”,合作学习，探究性学习诸如此类的现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学，课堂教学逐渐活了起来。然而，用心观察便可发现，某些所谓的“新课堂”仍明显带有师生剧本化表演，不少冠以“活动式”、“研究性”等新型名称的课堂教学在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”教学方式，课堂教学有效性缺少仍是殛待解决的严重问题。据此，我认为：我们的教师在课堂教学上应要树立服务意识，做到把“玩”的权利还给学生，把“做”的任务派给学生，把“说”的机会让给学生，把“创”的使命留给学生。从而将学生由被动接受知识的地位推向自主探索获得知识的舞台，使学生真正成为学习的主人。教师大胆放手让学生自定目标，并根据目标进行预习、尝试、操作、探索、归纳等。努力做到：凡是能让学生自己学会的教师不教,凡是能让学生自己去做的，教师不代替,凡是能让学生自己讲的，教师不暗示。

简介：新课改与时俱进，紧随的不能是落后，应该是前进。各门学科都在不断更新教学方法，不仅学生头疼，对教师而言也是一项挑战。对于新课改来说，做好学科的规划教学是首要问题。地理这门学科综合性很强，学好地理这门学科就一定要具备较好的方法与策略，本文针对如何创建高效课堂进行分析。

简介：随着我国综合国力的增强与社会文明的进步，我国的教育事业也迎来了新的春天，进入全新的现代化发展时期。英语教学作为我国义务教育教學阶段重要的组成内容之一，对于促进我国对外交流及文化的传播具有不可替代的巨大作用。因此，如何做好初中英语阅读教学与写作教学的结合，全面提升学生的英语素养成了初中英语教学重点。

简介：伴随着我国社会文化的建设、社会文明的发展，对于文化意识的培养越加重要，而文化的掌握并不是一朝一夕的事情，往往要从婴幼儿阶段就开始进行，那么，学前教育的重要性就越加凸显出来。作为当代教育的重心，学前教育的实际发展程度及效果已经被更多的社会人士关注起来，从一定层面上讲，学前教育的发展阶段，就是当今社会的发展阶段，更重要的是该阶段对于幼儿未来成长起到了关键的决定性意义。

简介：开展小学道德与法治课程对于培养学生国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯，加速推进依法治国，有着重大的现实意义。文章对小学道德与法治课程培养学生法治意识的有效途径进行了积极探索，从学校教育、家庭教育、社会实践、学生自我教育等方面提出了一些建议，以供借鉴。

简介：内容语文是培养学生人文性和语文学科素养的主要课程，部编教材对小学语文教学也有了更高的要求，教师要借助丰富多彩的教学环节和形式多样的教学设置，提升小学语文教学的有效性，提高语文素养分析了部编版小学语文中高年级教学有效性的重要性，探究了目前薄弱小学中高年级语文教学的现状，提出了增强语文教学有效性的策略。

简介：课堂氛围是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的数学课堂氛围，为教师顺利进行语文教学创造积极的条件，能有效激发学生学习兴趣，促使他们积极探究知识，获得知识、能力、情感、思维等不断增益，对于提高学生学习数学的兴趣，开发智力，陶冶情操，优化教学效果等都具有十分重要的意义。

简介：培养学生学习兴趣是教学活动中的重要环节，新课程改革中明确要求：转变教师的教学模式，提高学生的学习兴趣。基于此，本文将详细的探讨如何在初中语文教学中培养学生的语文学习兴趣的。

简介：情感与认知的结合是相互促进、和谐发展的，在中学英语教学中，情感教学的运用，不仅能使学生个体的心理素质得到良好的发展，也加快了学生接受新知识的速度。

简介：据调查，现如今大多数的农村小学语文教师都没有很明确的了解新课程的教学理念，在课堂教学中效率不高，同时也导致了学生不愿意学的现象。农村学校专业小学语文教师匮乏，教师教学责任意识不强，同时学生缺乏学习热情和学习方法等等都是农村小学语文形成低效课堂的原因，提高农村小学课堂教学质量势在必行，笔者就这原因，本文来探究农村小学语文新教育形成高效课堂的策略。

简介：小学生数学计算能力存在于整个小学数学教学过程，小学数学计算能力的培养有助于学生智力的发展。本文分析了小学生对计算不感兴趣、易错的原因,并就小学生计算能力的培养提出了培养兴趣、加强训练等五个方面的对策。