简介：德育为教育之初，教育要始终贯彻“立德树人”教学理念，小学时期是学生人格发展的启蒙时期，对小学生德育教育有利于建立学生健全人格的基础，促进学生身心健康发展。根据小学生身心发展的特点，德育要实施在日常教学中，看似不经意，却是在教学设计中，科学性地达到对学生良好道德修养培养的教学目标。

简介：语文是小学教学的重要组成部分，所以，小学生学好语文很关键。小学阶段的语文教学从教会学生认识拼音开始，然后再学习汉字、词语、句子，随着时间的推移再逐渐加大难度。词汇是语文学习的基础，学生只有学好了词汇才能更好地完成接下来的语文学习。词汇的学习需要日积月累，在这个过程中教师一定要学会引导学生耐心的学习。接下来，我将根据自己的见解，谈谈小学语文词汇教学。

简介：在现代的社会教育中，幼儿的学前教育作为教育阶段的基础也越来越受到人们的重视，而在现在的幼儿教育中为了使幼儿学前教育专业的学生的综合教学能力能够得到提升，将模拟教学法融入了学前教育专业的五大领域当中，让幼儿教师能够将真实的实践环境搬到相关的专业课堂当中，使未来的幼儿教师能够很好地解决工作中所遇到的一些问题，从而使学前教育专业的学生能够得到更加全面的培养。本文便结合学前教育专业学生的实际情况以及相应教学内容，探讨如何将模拟法运用于幼儿园五大领域课程中，提升学前教育专业学生的专业能力与专业素养。

简介：随着新课改的进一步深化，对体育教学提出了更高的要求。体育不仅是对九年级学生综合能力实施考核的一项重要指标，而且还是九年级学生实现德、智、体、美、劳全方面有效发展的关键。文章主要对九年级体育教学过程中教育方式的创新进行探究，以促使学生对体育学习的兴趣得以有效提高，并促使九年级体育课程实现高效开展。

简介：通过设计培养小学生英語核心素养的作业，可以培养学生思维品质和创新能力，提高学生的学习能力，拓展学生的文化内涵，培养学生的语言运用能力，让学生“乐”中求知，“动”中求知。

简介：培养幼儿环保意识，要注重引导幼儿在环保氛围中萌芽环保意识、在实践活动中学习环保方法，在生活细节中训练环保技能，在环保主题课中深化认识，在“唱讲画”等多种形式中细悟，在评价中激励，让环保意识在幼儿身上扎根，从而逐步养成良好的环保习惯。

简介：随着时代的不断发展和进步，信息化技术水平也在不断地提升。我们也正处在这个信息化快速发展的时代里，在教育、教学方面也要紧跟新时代的步伐，我们教育工作者要转变传统教育思想，更新教育观念，把信息技术与教育教学的内容、方式有机地结合起来，高标准地提升教育、教学质量。本文着重从信息技术在小学科学教学中的应用现状及重要性出发，共同探讨信息技术在小学教育教学中的可行性措施。

简介：数学来源于生活，学习数学可以解决生活中的实际问题，因此，现实生活既是学习数学的起点，又是数学学习的归宿，可使学生在现实情境中体验和理解数学，提高对数学深层次内涵的认识，学会感悟与思考。

简介：少先队员是清晨的太阳，是社会主义的建设者和接班人，他们朝气蓬勃、昂扬向上，是一个国家的“后备军”，是先进的力量。众所周知，国家现阶段提倡素质教育，顾名思义，我们培养的少先队员不能只学会学习，更应该学会培养各方面的能力，并且将德育教育放在首位，只有学生的思想品德先进，才能保证德育教育的顺利实施，本文旨在研究小学少先队工作和德育教育的融合[1]。

简介：数学是小学教育的重要组成部分，更是一门抽象性和逻辑性较强的学科，但学生在学习时普遍存在效率低下的现状，因而凸显深度学习的重要性，一定程度上还能缓解学生的学习压力，提高学习效率。对此，本文则从合理渗透数学思想、开展小组合作学习、引导学生自我反思以及实施有效练习实践等分析深度学习策略，望给予教师提供参考。

简介：作业是课堂教学的延伸和补充,是学生巩固知识、提高能力的载体，也是教师了解学情、完善教学管理的重要手段。作业设计有助于学生良好学习习惯的养成，更有助于学生创新能力的培养，好的作业设计会对学生的学习起到事半功倍的效果。

简介：很多学生反映：语文越来越难，学习越来越枯燥。这种现象的发生与死记硬背、为考试而读书的传统阅读教学方式有很大关系。在这个全民阅读的时代，作为教师，我们应该鼓励学生阅读，充分调动学生阅读的积极性，教给孩子阅读的方法，使他们养成阅读的良好习惯，以最优的方式引导学生阅读，有效的指导学生掌握阅读方法，提升学生的阅读能力。

简介：在新课程不断深入改革发展的当下，中职阶段对于学生而言是至关重要的，是学生性格和习惯养成的关键时期，也是他们人生观和价值观形成的重要阶段，因此中职语文教师在进行课堂教学时，要坚持做到培养学生的学习兴趣，进行课堂教学环境的优化，进行课程教学资源的整合，和进行课外的延伸这几大关键方面，不断提高学生对中职语文的学习兴趣。本文将结合笔者多年中职语文教学经验，对基于微课的中职语文教学策略浅析做逐一深入阐述，为广大教育工作者解疑答惑。

简介：历史学科是初中教育阶段的重要组成部分，新课改为历史学科的发展指明了方向。要想构筑符合素质教育要求的基础教育课程体系，就必须提升课堂教学实效。对于初中历史学科来说，翻转课堂模式和情境教学模式是提升课堂教学实效的有力手段和措施。

简介：篮球比赛是目前各高校中体育教育的重要课程，主要通过其锻炼学生之间的团结性及学生的身体素质。传接球是篮球运动中的重要技术，不但需队友之间的默契配合，更需注意学生战术的运用。本文主要针对篮球比赛中传接球的重要性分析，并提出一些培养学生的传接球意识的建议，以供读者参考。

简介：随着社会的不断发展，我国体育事业的发展，使得国人越来越重视体育教学，教师应该在原有的教学模式基础上进行革新，除了将基础的理论知识传授给学生，还要提高其实际的篮球技能，锻炼学生的团队协作能力，这样才可以让学生认识到篮球这项运动的实际存在意义和价值。

简介：基于现在的素质教育模式，我国的教学环境进行了进一步的创新和深化改革。在现代小学美术课堂教学中，先进的教学方式将取代传统教学中教师手把手教学，教师在课堂教学过程中单纯地讲解教材知识的固有教学方式将会逐渐被淘汰。情境教学法，在很多文化基础课程中有过成功的案例，事实证明，通过情境教学法可以帮助学生更快的步入学习环境中，有效地培养学生的审美能力，教师在教学过程中，利用多媒体和手工制作等教学资源，创建合理的教学情境，能够在很大程度上提高小学美术课堂教学质量，本文是笔者浅谈在小学美术课堂教学中如何有效的应用情境教学法进行教学。

简介：篮球运动是一项深受广大人民群众喜爱的体育项目，它不仅可以锻炼身体、愉悦身心，而且一些高水平的篮球比赛，还可以给观众带来美的享受，丰富人民的精神文明。几十年来，防守技术、战术体系发生了很多变化，由原来的跟着进攻防，被动的应付进攻，变成积极主动的控制进攻，迫使对方按防守的变化而进攻，防守的地位已变得更为重要。因此，对现代篮球运动中防守技术、战术的发展特点进行研究与探析，对篮球训练与教学有一定的参考价值。

简介：随着经济的发展和科学技术的进步，教育发展的脚步也跟随着时代发展的潮流快速的迈进。从学生的小学教育一直到高等学院教育，小学阶段作为学生学习和成长的基础阶段，对于小学生未来的发展和学习起着至关重要的作用。而小学语文阅读教学作为培养学生语文能力的教学课堂，不仅能够培养学生的语言表达能力，还能培养小学生的基础语文能力。在新课程的改革下，在小学阅读教学课堂中，还要培养小学生的发散思维。

简介：篮球:行进间直线运球，运球能力的培养