简介：青海随着新课改的迅速发展，对我省各校教育有着非常严峻的挑战，对小学语文教学进行现代化教学改革势在必行，其我省各地区小学的语文实行现代化的教学已经被众多小学纳入到语文教学当中。本文笔者经多年语文教育工作，对语文教学现代化实施的一些重要方面进行了分析：一是教育思想的现代化，二是教学内容的现代化，三是教育形式的现代化,这是本人的一些经验体会，仅供广大同仁做一个交流参考。

简介：社会在发展,教育教学领域的改革也在不断推陈出新,教育的功能已经不仅仅局限于知识的传授.作为初中语文教师,我及时更新理念,深挖教材中的心理教育内容,课堂教学中不失时机的对初中生进行心理健康渗透,利用教材内容巧妙对学生进行心理引导.不但使学生自信心增强,而且提高了初中生的挫折承受能力,更有助于学生的可持续健康发展.

简介：在初中语文阅读教学中开展合作学习是新课改的必然要求。“小组合作学习”可以把学生的被动学习有效地转变成自主学习，让学生在分享知识的快乐中学到新知识、新技能，还可以培养学生良好的思维能力和分析能力，让学生学会日常的口语交流的技巧，对学生的多方面能力的培养提供一个良好的机会。在初中语文教学中，以小组合作学习为突破口，要求学生互助合作，尝试探索知识，并对小组总体成绩作为奖励和评价。

简介：传统文化是中华民族赖以生存和发展的根基，是中华文明成果根本的创造力。因此，传承弘杨和发展中华民族优秀的传统文化，是每一名中华人民共和国公民的责任和使命。在西方文化大力冲击中华优秀传统文化的社会背景下，作为新时代的小学语文教师，应当深刻认识到弘扬传统文化的重要性，并结合课堂教学的内容，积极弘扬中华传统文化本文结合传统文化在小学语文教学中的现状，分析传统文化在小学语文教学中的渗透策略。

简介：情景教学法是教师根据课文所描绘的情景，创设出形象鲜明的投影图画片，辅之生动的文学语言，并借助音乐的艺术感染力，再现课文所描绘的情景表象，使学生如闻其声，如见其人，仿佛置身其间，如临其境,在这样情景交融的教学环境中，师生之间的教学活动更能够顺利有效的进行。因为，“情景教学”对培养学生情感，启迪思维，发展想象，开发智力等能够起到良好的效果。

简介：在现在的小学语文课堂中，使用简笔画来帮助老师进行教学是非常好的方式，因为这样可以将课本上枯燥的文字变成生动的图画展示给同学们，这样不仅可以让老师的教学工作变得更加容易，而且也可以帮助学生更好的学习知识，而且因为小学生的注意力很难集中，使用简笔画同样可以起到吸引学生的作用，因此研究简笔画在语文教学中的运用是非常重要的。本文将研究如何在小学语文课应用简笔画，以此来谈谈个人的看法，希望可以给相关的工作人员提供帮助。

简介：教师的讲课变得风趣诙谐，幽默睿智,可以使师与生和谐、使教与学统一,并创造出一种有利于学生的学习的轻松愉快的气氛，让学生在这种气氛中去理解，接受和记忆新知识，使教学达到事半功倍的效果。

简介：随着教育事业的发展，各项新颖的教育技术应运而生，智慧课堂正是其中颇具影响力的一项教育技术，将其运用于实践教学无疑是提升教育实效性的必由之路。新课标背景下，“一切为了学生的发展”成为教育核心，而遵循这一理念实施教育必须以三维目标的培养为支点方可促进教育目标有效落实。基于此，本文主要以部编版四年级语文教材为例详细论述智慧课堂模式下小学语文教学方法的改革实践策略，以期提升小学语文教学实效性。

简介：“双减”政策,小学语文,策略探索

简介：随着当前社会科技的不断发展，互联网已经逐渐渗透到学校的各个学科当中。与此同时，如何在网络时代背景下将小学语文课程的效果发挥到最大也成为了语文教师的一大难题。对此，小学语文教师要清晰意识到科技时代为语文教学带来的帮助，只有保证紧跟时代的步伐，才能实现开展语文教学的目标。基于此，本文详细探讨了互联网时代下小学语文教育的多样化教学策略，希望能对相关研究做出参考性建议。

简介：在新课标的号召下，小学的各个年级段在阅读教学开展中都应该更加注重于朗读教学，应该让学生充分的读，在朗读当中理解文章、形成整体感知、有所感悟。所以，在现阶段，结合小学生的特点，教师一定要在蒙语文教学中加强有效的朗读指导，让学生逐渐的掌握要点，进一步的提高语言能力。

简介：传统文化是我们民族的根基，它的价值观和意义深远。我们应该在教育实践中不断学习、继承和弘扬这些优秀的传统。尤其是语文课程，它更能够将这些优秀的传统文化融入到我们的课堂教学当中，帮助我们的学生更好地理解和掌握知识。本文旨在探讨如何通过传统文化的渗透来提高语文课程的质量，并提出可行的策略来实现这些目标。

简介：现在，初中语文课程越来越注重培养学生的综合能力。经典作品对于传承和发扬我国的传统文化具有极为重要的意义，它们汇集了人类的智慧成果。通过阅读这些优秀的作品，学生不仅能够拓展自己的思维，而且能够增强他们的文化修养和道德观念。为了提高学生的阅读能力，语文老师应该特别注意推广经典朗读课程，并且要认真思考如何将这些课程融入到日常的课堂教学中，以便更好地帮助学生实现他们的潜能。

简介：随着“双减”政策的出台，传统的课堂教学模式已经不再适用，学生们面临的学习和作业压力也越来越小，他们可以通过自己的努力和思考，获得更多的知识和技能，从而更好地发挥自己的潜能，并且能够更好地提高自己的语文能力。

简介：在当今的语文课堂上，阅读和写作被认为是非常重要的两个方面。但是，许多教师仍然认为阅读比其他方面更重要。因此，在使用部编版教材之前，教师需要对教材进行深入研究，以便让写作指导成为课程的重点。教师应该把读写结合的教学理念融入到课堂教学中，加强对学生的写作技巧的培养，鼓励他们多做练习，以此来提高他们的阅读和写作能力。通过对七年级上册的语文教材的研究，我们发现了一种新的教学方法，即将阅读与写作相结合。这种方法不仅符合我们的教学理念，而且还有助于培养学生的阅读与写作能力。

简介：中学语文是一门非常重要的课程，它不仅能够帮助学生掌握基础的语言知识，还可以提高他们的思维能力。现在，大数据技术为教师带来了新的教学方法和思路，这有助于提高中学语文的教学质量。在当前的大数据时代，我们需要对初中语文课堂进行深入的分析，并提出几点改革性的教学策略，以提高初中语文教学的效率。

简介：语文课程是小学阶段教育中的重要课程，该课程的有效进行不但能对学生的语言运用能力进行提升也能对学生的文化素质进行的提升，在以往的小学语文教育中由于教学方式不合理使得学生的语文能力并没有得到有效的提升，为了对这种情况进行避免就要在双减背景下对农村小学语文教学方式和内容进行改善，这样才能从教学质量的提升中使学生得到全面的发展。

简介：前不久，我参加了学区组织的青年教师优质课大赛，所选择的执教内容是西师大版小学语文三年级下册第30课《失踪的森林王国》。这是一篇童话故事，通过对森林王国失踪前后的描写，说明乱砍滥伐给人类带来的灾害，告诉人们要保护大自然，热爱大自然，树立环保意识。

简介：尊重学生主体地位是新课程改革提出的重要要求，但是在当前部分地区的高中语文教学中，语文教师仍然固守陈旧的教学模式，以满堂灌输的方式组织语文教学活动。在这样的教学模式下，教师讲得唾沫漫天，学生听得昏昏欲睡，由于缺乏有效的师生互动，学生在整个教学活动中成了被动听讲的边缘化角色，不利于教学活动的有效开展。不仅如此，在这种单向灌输的模式中，学生的思维能力、协作能力也没有得到有效提升。

简介：语文课程是小学阶段教育中的重要课程，该课程的有效进行不但能对学生的语言运用能力进行提升也能对学生的文化素质进行的提升，在以往的小学语文教育中由于教学方式不合理使得学生的语文能力并没有得到有效的提升，为了对这种情况进行避免就要在双减背景下对农村小学语文教学方式和内容进行改善，这样才能从教学质量的提升中使学生得到全面的发展。