简介：倡导重视高中生物科学探究能力核心素养的培养，结合高中生物课程的教学特点以及自身的教学经验，通过构建有利于培养学生科学探究能力的教学模式，在教学中渗透科学探究的方法，系统设计学生探究活动，使他们在科学探究的过程中，增长科学探究能力，养成良好的科学素养，提升高中生物课程的教学质量。

简介：分层作业是巩固所学内容的有效途径之一，能够让不同层次的同学都可在能力范围内接受最适合自己的教育，以此激发他们的学习积极性。在小学中年级的数学教学中，教师应秉持以人为本的教育原则，结合学生的基本学情和发展需求不断创新作业模式，发挥出它的育人价值，在多元化的设计中促进学科综合素养的提升。

简介：新课程改革是通过改变学生的学习方式、老师的教学方式来提升课堂效率，逐步用素质教育取代应试教育。因此教师如何在四十五分钟的课堂中将历史课堂变得生动，学生如何快速掌握，这些问题是值得进一步研究的。本文首先对新课改后高中历史课堂的现状进行阐述，然后分析造成课堂效率不高的原因。针对这一问题提出构建高效课堂的方法策略，然后对高中高效课堂进行教学反思。

简介：随着我国新课程改革的实施，新一轮的数学课程标准已经将数学抽象作为首要准则纳入了数学核心素养的要求之中。抽象作为一个概念，在日常的教学活动和生活中被人们按照自身的理解而频繁使用着。高中数学教学中，抽象化的数学问题在高中生的头脑中属于深层次的问题，因此，教师不仅要教会学生如何掌握基本的解题技能，还要提高学生的数学核心素养，培养学生的数学抽象能力。

简介：学生是数学学习和发展的主体。在具体的课堂教学实践中,教师要以新课程理念为指导,立足具体教材内容,精心设计实践环节:一是以"说"引发,各抒己见,二是以"动"引领,自主探索,三是以"问"激发,自主思考,激发学生调动各种感官协同作用,去积极感知,认真思考,主动探索,使他们在获得知识的同时,训练与发展自主学习能力,形成主动探索的思维品质。

简介：教育事业培养的应该是“德智体美劳”全面和谐发展的人。习近平总书记在全国教育大会上指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后才能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。可见劳动教育在学生生活、学习中的重要性，幼儿园作为教育基础中的基础，在倡导“五育并举”相互支撑，相互融合的新时代教育理念中，我们以游戏为基本活动，以幼儿力所能及的劳育活动为载体，大力弘扬中华民族劳动最光荣的优良传统，帮助幼儿从小形成热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的正确价值观意识。

简介：数学在小学教育阶段，一直是以重点学科的身份存在着，对于小学生来讲，学好数学有助于形成良好的思维逻辑，提高生活问题解决能力。因此，为全面提高小学数学课堂教学质量，数学教师应该合理贯彻分层教学法，构建高效数学课堂。鉴于此，笔者主要围绕分层教学法在小学数学课堂中的具体应用，展开有效分析。

简介：在数学教学过程中，教师和学生经常会用到计算，计算对于教师和学生来说都是必不可少的。除此之外，计算也和我们的生活密切相关。那么如何让低年级的学生提高其自身的计算能力，为以后的生活以及相关的数学知识的学习打下良好的基础就成了一个重要的话题。本文就小学数学低段学生计算能力的培养的策略研究进行了相关讨论。

简介：在小学生的心目中，教师的评价是权威的，教师说好就是好，教师说不好就是不好。因此教师的每一句评价都会在学生心中引起波澜，短则影响一节课的情绪，长则可能影响一生。当我们面对着一个个有着不同的个性、有着不同的心理、有着不同的爱好、有着不同梦想的学生、而他们在课堂中又随时出现许多末能预料的想法时，我们教师在课堂教学的瞬间，该如何去决策？特别是小学数学教师，如何提高数学课堂语言，特别是评价语言的质量？下面我谈一谈自己的几点体会。

简介：正如古言常道：“十根手指有长短，荷花出水有高低。”在一个班级团体中，学生的个体差异客观存在是一种普遍现象。且在小学阶段学习过程中，小学生的心智还未成系统，价值观念等易受多种因素所影响。因此，在现代化素质教育改革日益推进的背景下，作为对于小学生具有较为直接影响的教育者，应充分发挥自身的引领作用，平等对待班级全体学生，努力走进后进生的世界,继而转化后进生，引导其树立正确的价值观念。

简介：新时期，随着畜牧业的不断发展，为畜牧养殖人员带来了一定的经济收入。而为了提高畜牧养殖效益，要不断加强畜牧兽医动物防疫工作，提高畜牧养殖水平。在畜牧兽医动物防疫工作的开展过程中，要结合实际，不断制定完善的防疫工作策略，确保畜牧兽医动物防疫工作质量不断提高，从而促进畜牧养殖业健康可持续发展。

简介：随着我国新课程教学改革进程的推进，小学一年级语文识字教学策略，逐渐成为语文教师关注的教学内容之一。识字教学是小学一年级语文教学的重要内容，识字能力是每一个小学一年级生必备的能力。只有自己学会识字，具有识字能力，才能够运用我们丰富多彩的语言和文字，才能培养学生表达交流、阅读理解等多方面的能力。小学语文识字教学质量，对于培养学生的识字能力和识字效率，都具有一定的影响。本文将简要分析，小学语文识字教学策略方面的相关内容，旨在进一步促进小学语文识字教学活动更好的开展下去。作为低年级的语文教师，我不断进行教学方法的改革，构建高效课堂，使识字教学更加有效。

简介：学困生的存在，是长期以来困扰小学教育的重要问题，它严重影响着九年义务教育的质量，也影响着学校的声誉与形象，影响着家庭的幸福、社会的稳定。学困生教育是素质教育中不可缺少的重要环节，如何把学困生变成优等生，是一个“老”问题，一直牵动着我们教育工作者的心。可以说，学困生的问题不解决，素质教育在某些方面,只能是遥远的呼唤。

简介：作文教学是小学语文教学中一个很重要的内容。我们在作文教学中要从培养学生良好的习惯开始，例如培养学生的观察事物的习惯，记录生活点滴的习惯，阅读的习惯等这样为学生作文提供写作的源泉，教师也要多讲行指导和鼓励激发学生写作文的兴趣，使学生的作文能力一步一步的提高。

简介：随着新课改的不断深入，小学音乐核心素养的培养成为教师教学的关键。因此教师应在新课标视角下积极对音乐学习进行有效研究，提出切实可行的学习策略，有效增强小学音乐学习趣味性，实现素质教育的目的。本文探讨了基于新课标视角下小学音乐课堂构建策略，提出了自己的看法，希望对满足学生发展需要，实现新课程教学改革的目标做出积极贡献。

简介：在双减制度的实施背景下，小学英语教师要对教学的意义和根本目标进行再定义，特别是协调“双减中的加、减”关系，真正实现教学的加减，充分展示教育的本质。因此，为了扭转落后的教学形势，彻底解决教育改革中留下的问题，必须改革和完善小学英语课堂教学，本文将对此进行具体的分析和讨论。

简介：数学源于生活，又服务于生活。基于这个理念，提倡在堂教学中加强数学知识与生活实践的联系，目的有两个，一是让学生在纷繁复杂的生活情景中分析信息，处理信息，最后解决问题，同时，也让学生感知“生活中处处有数学，生活中处用数学”,二是把枯燥的数学问题赋予生活背景，使其具有生命力，这也是一种教学艺术。

简介：计算机技术作为信息化技术的核心在当下社会信息化快速发展的时代有着非常重要的作用，因此，对于中职院校学生来说学好计算机应用基础课程至关重要。对于中职学校的计算机教学来说，其既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职学校学生自身的素质。就此，本文对提高中职学校计算机应用基础课教学效率的策略进行了探讨与研究。

简介：随着体育强国理念的不断推广，作为大学体育教师应该重视学生体育素养的培养，让学生能够在体育学习的过程之中不断的提升身体素质。在网球教学的过程之中，应该深入的进行教学方面的创新，能够更加适用于现代大学生的学习需求，从而使得网球教育能够提升学生的身体素质，同时加强学生网球技能水平的提升。教师要针对于现代学生的实际情况来进行网球技术的指导，让学生能够对于网球学习产生强烈的兴趣。从而指引学生能够在网球锻炼的过程之中提升技能。

简介：小学语文学习任务群设计与实践开启了新的学习模式。在小学语文教学中，设计任务群是一种常见的学习任务设计形式。它是指将一组相关的任务设计成一个整体，学生在完成整体任务的过程中，能够得到各个任务的相关信息和技能训练。在任务群的帮助下，学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习内容和学习方法。这样，学生的学习兴趣得到了更大的激发，学习效率也得到了提高。