简介：在新课程标准的发展趋势下，对于中学英语单元整体教学的设计来说，是当前教学工作开展的重点，也是其发展的必然方向。本文主要是依照单元整体教学的具体案例进行进一步的分析和论述，通过具体策略的提出，在主题意义的探究趋势下，更好的去实现学科育人目标，为学科素养的发展创造有利的条件，在无形之中激发学生对英语这门课程的学习兴趣，满足当前中学生对英语学科的实际需要。

简介："比的意义"为小学六年级上册教材的教学要点之一。它们在课程中起着承上启下的关键作用。通过这部分知识点的教学,不但能够让孩子对已有的两个数相比的知识进一步提高,而且还为他们进一步学习：比的基本性质，化简比和按比分配的内容打下坚实的基础知识。

简介：一堂课的导入就好像一根“导火索”，能点燃学生学习美术的欲望，更重要的是它能引起学生进行自主探究活动，从而提高实践能力。教师创设合理的情境进行新课学习，把情境教学的创设与知识要点成功的统一起来，能让美术课程更加精彩。

简介：家庭教育是当前教育教学工作开展的重要组成内容，是父母对子女进行的一种重要教育活动。父母作为孩子的第一任教师，好的家庭教育对于学生自身良好道德品质的发展、生活习惯的形成、良好学习习惯等方面都有重要的影响和意义，这也是当前学校以及社会教育的重要基础，是学校教育工作的延伸和补充。无论是教师，还是家长都应该从思想上意识到家庭教育对于小学生自身重要成长的重要性，只有这样才能够更好的为学生的健康发展奠定基石。

简介：中国共产党的历史，是中国共产党最可宝贵的精神财富，是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。通过党史学习，为我们指明了前进的方向。我们只有在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，才能再造辉煌，为人民交出满意的答卷。

简介：在义务教育阶段地理知识的学习主要是为了培养学生的地理素养、激发学生的学习兴趣。通过课堂教学中学生的反应情况，我们发现学生们对于图像的读、析存在显著问题。对于地理这门学科而言，地图是教学中最为重要的组成部分，有着重要的作用。所以如何培养学生的读图析图能力，对初中学生的地理学习有着重要的意义。

简介：教师在中职数学教学中运用翻转课堂模式，要注重教学引导，关注学生的思维，同时组织学生进行小组学习，激发学习兴趣，提升学生自主学习的能力，更好地吸收和升华课堂知识。学生通过翻转课堂的学习，能不断提高自身受教育水平，为适应社会需求做好准备。文章探讨中职数学教学引入翻转课堂的意义及具体实施策略。

简介：为了更好地促进小学生全面发展，小学英语课程教学需要进行不断改进。因此，教师要重视小学英语的绘本教学工作，并且认识到基于主题意义的小学英语绘本教学模式的重要意义。本文通过分析小学英语课程中进行绘本教学模式的重要性以及开展绘本教学工作的要点,探讨出在小学英语课程中开展绘本教学工作的有效策略。

简介：经过40年的改革开放，我国的经济社会发展取得了巨大的成就，但也积累了大量的生态环境问题。比如资源短缺、环境污染严重、生态系统退化，形势非常严峻，这就要求我们在今后的发展中要树立起尊重自然、顺应自然和保护自然的生态文明新理念。

简介：随着当前素质教育的深化改革，艺术实践的形式也逐渐趋于多样化，在基础教育中的重要意义也逐渐凸显。在高中音乐课堂教育教学中，为了增强学生的音乐感知，提升学生的音乐综合素养，高中音乐教师必须重视音乐教育中的艺术实践，全面认识到艺术实践的重要性，从而推动学生的全面发展。

简介：随着时代的不断发展，我国教育模式也发生了不同的变化，现在教师对学生进行高中语文教学时，需要重视课语文教材中的单元学习任务，这对学生理解课文，提高学生能力具有十分重要的意义。所以教师应当转变教学理念，结合新高考背景，理解二者之间的关系，本文主要分析了高中语文单元学习任务对课文解读的意义，希望可以给教师提供一些教学帮助。

简介：随着时代的发展和教育理念的进步，在农村中学教育中对学生道德素养和思想价值观念的培育越来越凸显出重要性。当下，不少农村中学生还不具备积极参加志愿者活动的精神品格和思想觉悟，为此道德与法治课的教师要充分发挥课程教学的效用，强化学生的志愿者精神，促使其主动参加志愿者活动。本文将就此探讨农村中学生参加志愿者活动的意义、困局和破局路径，以供参考。

简介：在高中语文教学的过程中，传统文化的渗透能够促进学生的文化理解和传承，帮助学生建立起健全的人格，培养学生的爱国主义精神。教师在融入传统文化的过程中要能够充分挖掘教材价值，寻找传统文化的切入点，积极补充有关于传统文化的辅助教学内容，增强学生对于传统文化的认识，更要能够营造良好的文化氛围，把传统文化深入到高中语文教学的各个环节当中，从而提升学生的文化认同感，为学生的语文综合素质提升奠定良好的基础。

简介：现代教育技术的发展，为中学地理个性化教育的全面实施提供了技术支撑，实施中学地理个性化教育有着极其重要的现实意义。在教育+互联网的时代，本文指出了中学地理个性化教育实施的具体策略和方案。

简介：2018年全国教育工作会议上关于“德、智、体、美、劳”全面发展教育方针的表述，唤醒了人们对于劳动教育的足够重视。2020年，劳动教育的地位随着《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（简称《意见》）和《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》简称《纲要》）的相继颁布而不断得到提升。而幼儿时期是一个人发展的奠基期，幼儿时期的劳动教育尤为重要，它是幼儿成长发展的内需动力，是培养幼儿良好德行的重要途径，也是幼儿全面发展的有效手段，为幼儿的社会生活做准备。本论文通过调查发现存在的一些问题，如教师对劳动教育的认识有待提高,课程体系不完善,条件设施有限,劳动教育的途径方法单一,家园共育意识不强、沟通不够等问题。结论因此本次结合园所现状，进一步探究幼儿园劳动教育的实施路径和策略，为幼儿园劳动的实施教育提供实际性启发和建议，更好地促进幼儿的全面发展。

简介：中华优秀传统文化博大精深，在小学德育工作中发挥不可小觑的作用。基于立德树人教育理念出发，小学教师亟需营造传统文化氛围、挖掘传统文化资源、拓展传统文化活动、传播传统文化思想，多措并举培养小学生良好品德修养，加强日常礼仪规范，在中华优秀传统文化熏陶下使得德育思想内化于心，外化于行。

简介：有意义学习是一种以思维为核心的理解性的学习，其特点是学生全身心的投入，包括身与心、认知与情感、逻辑思维与直觉等，都和谐统一起来，其结果既是认识和能力的发展，又是情感和人格的完善。因此可以说有意义学习是一种发展人的学习，也是有意义学习具有素质教育功能的根本原因。

简介：在素质教育背景下，强调培养学生的综合素质，将学生培养为全面发展的高素质人才。在高中数学教学中，采取传统单一的灌输式教学形式已经无法满足学生的实际需要，难以调动学生的学习热情，教学效果不佳。现代科学技术发展迅速，教师将微课引入到高中数学课堂中，可以调动学生的主观能动性，帮助学生更轻松的理解知识，使学生突破重点难点知识，保证学生高效的理解和掌握数学知识，提高学生的数学素养，促进学生的全面发展。

简介：在不断的发展过程中，我国对教育格外重视，其中在初中的地理教学过程中，采用微课堂的教学方式能够有助于提高学生的创新能力和实践能力。初中的地理在一定程度上主要为学生提供基础的知识的了解以及通过微课程建立实景的观察。微课教学的应用有效的提高了教学效率，同时在实际的教学过程中也是众多教育者的优先选择。

简介：通过解读英语学科核心素养的概念，分析初中英语听说教学存在的问题。探究核心素养理念统领下的初中英语听说教学策略，结合外研版听说课例，阐释如何运用策略，深入分析文本，基于主题意义，进行听说整合教学。在反思总结的基础上培养学生听力策略和能力，达到核心素养培养目标的要求。