简介：英语绘本故事情节风趣幽默、配图内容丰富多样，带给学生个性、开放的阅读体验。尤其我国践行“双减”政策以来，小学英语课程落实“减负增效”目标，全力激活学生主观能动性，调动学习兴趣，亟需发挥英语绘本的价值作用，拓展学生英语知识面，锻炼课外阅读能力，助力英语学科核心素养发展。关于小学英语绘本阅读教学的意义与方法，本文将做详细分析探讨。

简介：对于英语这门学科来说，对于学生自身听力、言语的表达、阅读、写作等方面的能力有一定的要求和标准，而阅读在整个英语教学过程中是其发展的核心板块。学生在阅读的过程中，一方面要对一些基本的理论知识进行掌握和了解，另一方面，能够通过阅读板块的知识学习提升对英语的学习兴趣，促进对语法知识的理解以及表达能力。在当前的英语课堂内容开展的过程中，教师可以将口语以及写作进行融合，这与英语核心素养的发展理念是相一致的，同时，教师要从思想上意识到英语阅读教学的重要性。通过多种策略的有效开展，稳步提高学生的英语学习水平。本文主要是在当前的教学背景下，针对小学英语这门学科与阅读课的相关内容进行分析。

简介：在新时代发展环境下，英语教育的重要性逐步显现，为更好地落实英语教育工作，推动全民英语水平的整体提高，小学英语教师则需做好启蒙基础教育工作，以新教育理念为指导，采取有效措施展开英语教学，帮助学生夯实英语基础，为今后英语的学习发展奠定良好前提。对此，本文将从三个方面对小学英语教学展开思考，以期构建高效英语课堂，提高现代小学英语教学质量。

简介：小学阶段的英语教学是一个重要内容，学生后续的学习生涯还会接触到更高阶层的英语学习，而小学阶段，就是打基础的阶段，意义重大。不过，从如今的英语教学情况来看，还存在着偏重理论实践不足以及跨文化意识培养力度弱的问题。要提升教学效率，就要正视这些问题，加以解决。本文即围绕这两个问题探索解决方案，希望通过理论的研究，可以给小学英语教学提供一些帮助。

简介：自我国实施“双减”政策以来，倡导作业布置从追求“量”到追求“质”和“效”的转变。基于提质增效视角出发，小学英语作业设计亟需转化思想、创新形式、优化评价，更好地发挥作业价值，保障英语学习效果。对此，本文在认真研读双减政策要求的基础上，探讨新时期小学英语作业设计的基本原则与实践策略，期望能对英语课程有效改革有所启示。

简介：合作学习在新课程改革过程中大力推广，成为全新的教学方式，效果显著。为了进一步提升小学英语课堂教学实效性，激活学生主观能动性，发挥合作学习优势与价值，本文整合小学英语教学内容与教学目标，对如何进行有效合作学习进行分析阐述。

简介：在双减这一概念提出后，对于学生的作业布置受到了教育界的普遍重视。无论是教师，还是学生、家长，针对其作业的质量、数量上更为关注。通过作业的布置，一方面能够更好地促使学生针对当前课堂中所学到的知识进行强化和巩固，另一方面，对于学生各方面的能力提升具有积极的影响。英语教师在这期间必须要根据学生的实际情况进行科学合理的作业设计，要更好地去缓解当前学生的学习压力，减轻学生负担，稳步提高当前的教学质量。

简介：实施新课程改革以来，倡导小学英语课堂开展小组合作活动，成为学生自主学习、全面发展的重要载体。实践表明，小组合作能够弥补大班教学的缺陷，激活学生主观能动性，调动自主学习兴趣，在小组活动中强化听、说、读、写综合训练，提高英语学习效果，促进学科核心素养发展。本文对小学英语课堂教学如何落实小组合作方案相关问题进行探讨分析，期望能为新时期小学英语教学改革提供新思路。

简介：《英语课程标准》要求，现阶段英语教学有六个基本理念，在小学英语课堂中如何把这些理念正确运用到教学中显得尤为重要。运用得是否得当、贯彻得是否到位关系到小学英语课堂的教学效果和教学目标的有效实现。作为一线英语教师，我们应该认真学习这些先进的教学理念。在长期的教学实践中，笔者对实现英语高效课堂形成了自己的一些看法，在此提出，希望对英语同行的教学有一定的帮助。

简介：随着互联网时代的到来，信息技术与教育教学紧密结合，小学英语教学理念得到进一步创新和发展。在新的教学理念下，如何培养学生对英语学习特别是词汇学习的兴趣，提高词汇教学的效率和效果，成为英语教师共同关心的问题。教师可以利用信息技术，引导小学生完成英语词汇的自主学习和可理解记忆，以实现词汇教学的创新，帮助小学学生有效加强英语词汇水平，提高英语词汇学习能力。

简介：为了更好地促进小学生全面发展，小学英语课程教学需要进行不断改进。因此，教师要重视小学英语的绘本教学工作，并且认识到基于主题意义的小学英语绘本教学模式的重要意义。本文通过分析小学英语课程中进行绘本教学模式的重要性以及开展绘本教学工作的要点,探讨出在小学英语课程中开展绘本教学工作的有效策略。

简介：随着我国的国际地位不断提高，与英美等发达国家的合作越来越频繁，国家需要的英语人才也越来越多，当前无论是国家、学校、社会还是学生家长都十分注重培养学生的英语能力，不过长期以来我国在对学生进行英语教学的时候缺乏传统文化方面的教学，英语教学中对于中华优秀传统文化的渗透几乎没有，实际上中华传统优秀文化的教学可以促进英语教学效率的提高。

简介：在小学阶段，英语课程的重要性不言而喻。教学时，以提升教学效率为目标，需对于教学方法进行一定的调整，因为这会直接影响教学效率。小学阶段的学生普遍比较爱玩，因此，采用趣味教学策略是比较合适的。本文认为在小学英语教学中，应用趣味教学时，可以做到知识讲解趣味化、课堂互动趣味化、课堂检测趣味化。以此让趣味教学策略的作用最大化地发挥。希望通过本文理论的研究，给实际英语教学提供一些帮助。

简介：词汇教学工作的有效开展不仅是英语教学的启蒙阶段，而且也是影响学生终生英语学习的重要因素。本文针对小学英语词汇教学中的有效性策略进行了研究和讨论，希望能够帮助小学英语学科教师在自身的词汇教学形式和内容优化过程中引发更多的思考，加强小学生的英语词汇基础，并为学生未来的学习发展做出重要的贡献作用。

简介：我国的教育事业一直都比较注重培养学生的道德素养，因此，对各学段的教材内容都进行细致的挑选，保证其具备较强的德育教育价值。就小学英语学科而言，教师可以依托高质量的教材内容，进行德育教育，充分挖掘其中的德育价值。基于此，本文就以小学英语学科为例，研究了如何在教学中渗透德育内容，帮助小学生树立良好的道德素养。基于此，本文主要对小学英语课程中如何践行立德树人展开探究，以期能够在提升小学英语教学质量的同时，帮助小学生养成良好的德育素养。

简介：小学英语教学作为学生提高英语表达能力的主要渠道，为学生将来的发展起到重要的作用。怎样提高小学英语教学质量，增强小学英语教学效果，成为学校与教师重点关注的问题。随着新课标的推行，现代化的教学方法不断涌现在传统的课堂教学当中，小学英语教师已经开始广泛使用游戏教学法，获得良好的教学效果。

简介：在小学英语教学中融入中华民族的传统文化，是顺应文化自信和传承文化理念的一种表现，不仅能够推动英语教学的发展，还能为传承我国传统文化开辟一条独特的路径。基于此，特简要叙述在小学英语教学中融入传统文化的重要价值，从在词汇教学中融入传统文化、在情境教学中融入传统文化等方面探索其具体的融入策略，并将其贯穿于英语教学的始终。

简介：通过思维导图的有效利用，可以更好地去凸显学生的学习潜能，让学生在学习的过程中掌握到更加科学，更加高效的学习方式，是学生英语成绩提升的关键。对于小学英语这门学科而言，在学习的过程中所涵盖的理论知识非常的基础，但是对于学生来说理解相对较难，因此，教师在这期间必须要设置相应的学习情景，将抽象的概念知识进行具体直观的展示，通过思维导图的高效融入，在进行情景创设的过程中，能够稳步提高学生的英语成绩。

简介：为了有效落实双减政策的基本内涵，真正减轻小学生的作业负担，小学英语教师需要在强化英语教学质量和效果的同时，积极进行作业内容的创新和优化，发挥英语课后作业的真正价值，使得增效减负目标得以实现。本文分析在双减政策的影响之下，小学英语教师为了达到增效减负的基本目标，通过作业创新设计的方式，为学生带来不同的作业学习体验，增强学生学习的积极性和主动性。

简介：英语作为我国教育体系当中的第二语言，贯穿整个教育学业的各个阶段。其中，对初步接触英语的小学生而言，扎实英语根基尤为重要。为此，教师则可借助自然拼读法展开教学，借此引导学生有效掌握英语基础，逐步提高其学习效率。本文结合六年级学段学生的英语学习及发展情况，进而从拼读、拼写、阅读等方面对自然拼读法的应用展开讨论，以更好地发挥自然拼读法的价值，帮助小学生有技巧、有效率地完成英语基础知识的学习，逐步夯实英语基础。