简介：近年来，随着互联网的蓬勃发展，在各大电商平台的推动下，物流行业得到迅猛发展，而从这两年的商业机会就能看出物流行业会变得更加红火。而物流人才的培养将成为该产业发展的根本拉动，中职学校物流专业注重人才培养至关重要。但是，当前，中职院校物流专业人才培养面临着诸多问题，为了更好地满足社会对物流专业人才的需求，中职院校物流专业应该对人才培养模式进行优化，以适应现代企业和电子商务的要求。本文首先分析了中职院校的物流专业人才培养存在的问题，然后提出中职院校物流专业人才培养模式策略，希望通过这些措施能够有效提升学生综合能力，为未来职业教育打下坚实的基础。

简介：初中阶段是学生成长的关键时期，也是学生心理和生理发展的重要阶段。在这个阶段，班主任扮演着多重角色，既是学生的老师，也是他们的朋友和指导者。班主任的管理工作对于学生的健康成长和学校的稳定发展具有重要意义。

简介：班主任是班级的组织者与管理者，班主任工作则是学校管理的基础性工作。中职班主任比普通高中班主任工作更艰苦，因为他们面对的学生知识基础较差，且个性差异较大，所以其工作难度也就相应更高。因此中职班主任在进行管理工作时还需进一步发掘教育方法与策略，从而促使中职学生得到更好成长。本文以中职班主任管理为研究对象，首先对中职班主任管理工作进行评估，然后提出中职班主任管理的提升策略，希望借此能有效促进中职班主任工作水平和能力的提高。

简介：随着教育不断改革，以往时期的英语教学方法已经不能适应于新时期的初中英语教学要求，且在英语实际教学过程中，教师往往习惯性选择“填鸭式、灌输式”的教学手段，导致学生英语学习时的效果并不理想，同时教师无法依据学生实际情况展开英语教学任务。为解决这一教学问题，教师就可遵从分层教学法的优势特征，以便强化学生对英语内容的把握程度。在上述教学中，这样的教学模式不单单活跃学生在初中阶段学习英语科目的表现，而且构建一种高效化的英语教学环境。本文就分层教学法视角下的初中英语教学策略分析提出观点。

简介：阅读习惯的养成有益于幼儿的一生发展，而对小班幼儿来说，习惯养成是尤为重要的。通过对小班幼儿家长的问卷调查以及教师的访问分析，发现存在幼儿阅读时不爱护书本、不能专心看书等不良习惯问题。针对这些问题提出如何改正幼儿不良的阅读习惯的积极建议。

简介：随着新课改的不断深入，在高中数学教学中情境教学模式已经在课堂教学中得到了前所未有的应用，给课堂教学带来了积极的影响。文章就情景教学对高中数学教学中带来的积极影响，从创设问题、追问、类比、等几个层面给予深入地剖析，以更好地认识情境教学在高中数学教学中的积极影响，便于更好地应用情境教学模式，促进高中数学课堂教学效果。

简介：本文讨论了以评价驱动教学为核心的教-学-评一体化教学实践与探索。首先，文章介绍了评价在教育中的重要性，包括其定义、种类。然后，文章深入探讨了评价驱动教学的概念和特点，以及如何将教－学－评一体化融入教育实践中。评价驱动教学有望推动教育向更加全面和多元化的方向发展，提供更好的教育机会和未来发展的可能性。希望本文能够为教育界和政策制定者提供有益的参考和启发。

简介：地理空间能力是影响学生地理学习和地理问题解决效率的重要因素，也是地理素养的重要构成要素。

简介：随着双减政策的全面实施，初中道德与法治教育正面临着新的挑战和机遇。开卷考试作为一种新型的教学方式逐渐被引入到学校中，在促进学生掌握知识的同时也对教师的教学策略提出了更高的要求。本文旨在探讨双减背景下，初中道德与法治开卷考试教学策略的适用性与有效性。

简介：在家园共育的视角下，幼儿早期阅读能力的培养策略成了当下广泛关注的话题，家园双方应共同创设舒适的阅读环境，激发幼儿的阅读兴趣，家长、教师学习幼儿早期阅读的核心经验，加强合作意识，优化及整合阅读材料和资源，创设宽松、自主、愉悦的阅读氛围，科学合理评价儿童的阅读水平，通过多种形式开展共读活动促进幼儿早期阅读能力的培养。

简介：在幼儿时期，幼儿自身认知能力较低，需要教师的培养与指导。同时，他们的自主学习能力较差，需要教师通过一些方式帮助幼儿提高交往能力。开展各种活动便是最有效的方法。通过音乐、表演、体育等游戏活动的形式，往往能够增加孩子之间的合作交流，发现其在交往中的问题从而提高孩子们的交往能力。

简介：教育家叶圣陶曾指出:“教育就是养成好的习惯。”现代教育的要求就是“教会学生怎样学习”。因此，在高中语文教学中培养学生良好的学习习惯是至关重要的，也是语文教学的核心所在。在高中语文教学中，提高学生的语文素养，实现高中语文教学的丰收，就必须在教学过程中，培养学生良好的学习语文的习惯。

简介：在新课改不断推进的背景下，英语课程教学被赋予了更多的任务与更高的要求，提升学生口语表达能力是其中之一。英语是一门语言学科，“说”是其价值的重要体现。然而，受到应试教育的束缚，在小学英语教学中，教师主要关注学生阅读、写作等能力的培养，忽视了对他们口语能力的培养，导致很多学生虽然英语成绩优异但是口语基础较差，抑制了语言学科价值的发挥。诸多教学实践表明，创设情境法在口语教学中的运用能够提升教学实效性，使学生获得流利的口语能力，文章对此进行探讨。

简介：各个民族在交流中不断的互动、变迁与整合，形成了多元一体的中华民族共同文化。文化认同在我国民族凝聚力建构中的强大作用，要树立和坚持正确的国家观，不断落实好党的民族政策、发展中华民族文化的认同教育和增强各民族交往交流交融的方式来增强中华文化认同。因此做好民族团结工作则显得具有十分重要和十分迫切的意义。而在搞好民族团结的各项工作中，文化认同则是像粘合剂一样起着保证和巩固民族团结成果的作用。本文即想从文化认同的角度，探讨如何拉近各族人民心灵的距离；如何体现多元文化差异；如何带动心灵沟通等问题做好民族团结工作的方式方法，共同谱写新疆民民族团结的新篇章。

简介：读写贯穿于语文教学的各个环节，尽管它们各自具有各自的特征，但是它们之间是相互贯通、相互融合缺一不可的。读写结合是一种将阅读和写作相结合的学习策略，它可以指导学生在阅读和分析文章的过程中，找到其中包含的语文知识内容、文章的写作方法，从而让学生的语文情感得到充实。同时，还可以将学生们感兴趣的社会热点问题相结合，为学生们确定写作题目，这样就可以避免出现学生无从下笔的情况。因此，老师们一定要找到新的培养学生兴趣的方法，而将阅读和写作结合的教学方式进行整合和运用，可以有效地提高学生对语文知识的掌握程度，提高学生的应用能力，从而达到提高语文教学效果的目的

简介：随着我国音乐教育事业的不断发展，小学学生在进行音乐课程教学时，应注重对学生的音乐能力的培养，以实现学生的学习目的。怎样提高小学生的音乐水平？这是教师应着重考虑的问题。音乐是一门艺术类课程，随着教育水平的提高，它逐渐成为学生们的重点课程，它对学生的将来发展有积极的影响，可以促进学生的思想的发展以及培养学生的艺术细胞。所以，本文将对小学音乐课对学生能力的培养方式进行探讨，为提高学生的音乐素养打下一个良好的基础。

简介：在信息化视角下，初中化学教学方式发生了翻天覆地的变化，教师不能总是以陈旧的眼光看待问题，运用老式的方式开展初中化学教育教学工作，而是要做到让初中化学教学与信息技术联姻，给学生打造一个新型的化学高效教学课堂，带给学生耳目一新的感受，让学生更为有效地进行深度探索，助力学生化学学习水平得到很大程度的提高。为此，广大初中化学教育实践者要积极学习新的，对自身教学工作开展有帮助的信息知识，有效运用信息技术传递重要化学知识，让学生在高效课堂中真正掌握成长和发展所必备的知识和本领，从而能够助力学生得到极为长远的发展。

简介：构随着目前新课程的不断改革，以及对于初中体育教育的不断推进，不管是从教师的角度上，还是在学校的角度上，对于学生们的心理健康教育问题，也是越来越关注了。特别像目前初中体育对于中学生的心理健康所产生的一些影响来说，也相比之前的问题扩大了不少，所以在初中体育与健康的教学过程中相关的教资人员就需要把体育与学生们的心理健康教育问题紧密的相联合起来，在帮助学生们提升自身的素养过程中，也要深入到学生们的内心深处。以下就是针对体育与健康教学中学生心理健康教育的思考做出的具体研究内容。

简介：伴随着我国素质教育和新课程改革的持续性推进，初中物理教学的内容与教学目标也发生了根本性的改变，物理教师在进行教学时由传统的知识教学型导向逐步转变为培养学生的物理实验技能以及创新能力，这些对于初中生科学素质的初步形成以及综合素养的全面提高有着十分重要的积极意义。在此背景下，本文通过对初中物理实验教学作用的分析，探究了初中物理实验教学与培养学生创新能力的具体策略。

简介：教师幽默语的运用在小学语文教学中具有较强的可操作性，能够在小学语文教学中发挥较好作用，具有一定的实用价值。当然，作为一种尝试，教师在不同学科、不同内容教学中的运用尚需不断探索，以期达到教学水平的不断提高及教学效果的不断改善。教师要把讲授语言的内容和教学语言的组织说得委婉、曲折、亲切。使学生感到有一种快感、美感和亲切感的方法。运用这种方法，可以使教与学双方关系融洽，情感相通，和谐自然，从而达到优化教学过程，提高教学水平的目的。