简介：高中数学教学的重心在于通过有效的教学手段，培养学生的核心素养，帮助学生建立清晰的数学思维框架与概念，再基于良好的概念之上进行深度教学，提升学生的数学运算能力。本文就核心素养培养理念下学生数学运算能力提升的有效路径发表几点浅显看法，以供参考。

简介：化学复习备考时，因所学知识点繁多，学生感觉难以掌握，我采用了对比记忆法，充分调动了学生复习的积极性,经过实践，效果良好。

简介：初中这个学习阶段的重要性众所周知，初中生即将面临中考，面临人生的一个转折点。学生在初中时期应当将更多的精力投入到学习中去，尽自己最大的努力获得最好的成绩，不辜负自己和父母以及老师的期望。但是在实际的初中生学习当中会遇到这样的问题，就是很多初中生比较讨厌学习数学，很多学生认为数学难度过高，需要在数学上投入太多的精力和时间，再加上数学老师所采取的教学模式较为传统，讲课的方法总是千篇一律，学生很容易对此产生疲劳感和厌恶感，不利于培养学生的学以致用和创新能力，老师应当根据相关问题进行针对性的数学教学模式的创新改革，培养更加全面性的人才。

简介：作为基础学科的语文，其作业布置是知识巩固的必要手段，可检验学生的课堂知识掌握情况，教师能够根据学生作业完成情况优化调整教学方案。作业布置实践中，以往学生是以被动的心态完成作业。在双减政策推行后，作业布置形式也要随之变化，要对以往形式单一、内容无趣的作业形式进行转变，通过科学设计增强作业的探索性、拓展性、层次性与感悟性，在更加灵活多变、层次丰富的作业尝试过程中，帮助学生通过主动参与实现高效学习。

简介：数学是孩子们从小就开始学习的一门课程，在孩子们的成长过程中一直伴在左右。在新课程标准的引导下，高中数学教学中孩子们解决问题的能力也在不断提高，中学数学老师在教学过程中恰当地运用互相合作学习的方式开展解题教学，能够让孩子们通过相互合作一起完成数学知识的学习，并在合作中找到新的学习方式，从而更好地提升孩子们数学学习的能力与效率，让同学们在学习数学的过程中收获到不错的成果。

简介：内容小学生的习惯养成教育对其一生发展至关重要。我在养成教育方面做了以下四点尝试：“习惯养成从日常规范开始、习惯养成从小事开始、身正为范从自身开始、以活动为载体培养好习惯、良好品行从实事入手”，取得了较好的效果。

简介：内容在小学音乐教学中，节奏作为音乐的第一要素，节奏的地位和作用越来越突出，是学生学习音乐必须掌握的技能，也是音乐能力的核心点之一。《生活中的节奏在小学低段音乐唱歌教学中运用方法的研究》的重要意义在于学生能够运用生活中的节奏，提高节奏学习的能力，能独立辨别、记忆节奏，达到为识谱和演唱起到积极作用的目的。

简介：良好的人际关系对高中生的身心发展有着至关重要的作用。笔者通过调查分析当前高中生的人际交往现状，结合本人的教学实际，把正面管教的理论运用到高中生人际管理的辅导中去，探索正面管教理念对提升高中生人际管理能力的促进作用，从而丰富提升高中生人际管理能力的方式方法。

简介：《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确提出基础教育要“贯彻”‘健康第一’的思想，切实提高学生体质健康水平。而体育与健康课程的性质也决定了本课程是学校教育中落实“健康第一”指导思想的主要途径。但是，这并不是说只要在学校中开设了体育与健康课程，保证了必要的课时，就自然体现了“健康第一”的指导思想，自然能够达到促进学生体质健康的发展。事实并非如此，比如老师认真的上了体育课但他只注重学生掌握动作技术要领，而没有真正体现“健康第一”的要求,要促进学生身体健康水平，心理健康水平和社会适应能力的提高，我们就必须以技能、认识，情感、行为等作为学生学习的依据。让学生学会通过体育活动等方法调控情绪，形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系，学会尊重和关心他人，建立起自我、群体和社会的责任感,参与体育活动，挖掘运动潜能，发展体能，提高运动欣赏能力，形成积极的余暇生活方式。新课标以科学的观点指引着体育教学的方向，无处不闪现着关爱生命成长的理性之光。让我们一起努力，构建健康的体育课堂。

简介：一个人的求学阶段，小学时期是学习生涯的关键时期，计算教学是小学数学中重要的一部分，也是小学数学教学的基础，所以在这个时期提高学生的计算能力，对之后的数学学习都是至关重要的。计算教学的创新改进，不单只有教材内容上的改革，同样的也离不开老师教学方法的创新，这是一个漫长的过程。接下来本文将针对于小学数学计算教学的重要性及探讨具体可行的教学策略进行阐明。

简介：高中英语作为现代教育工作的重要环节，对学生自身成长及综合素质全面发展有着极大地影响，同时还会影响高中整体教学水平的提高。为此，在日常教学过程中，相关教师可以加强群文阅读教学方式的应用，教师可以为学生提供大量的课外优秀读物，引导学生进行大量阅读，丰富其英语词汇储备量，并了解英语文章写作的语法与技巧，强化培养学生对英语学习的兴趣，以此来促进学生英语专业素养的提升，为其自身健康成长及高中英语教学水平的提高奠定坚实基础。下面主要对高中英语群文阅读教学进行分析探究。

简介：开展对初中班主任班级管理的实施策略研究，对促进初中教育整体工作实效性的发挥都非常重要，但是，应该看到，初中班主任班级管理工作的开展还有许多不尽如人意之处，因此，本文以初中班主任班级管理的实施策略研究为视角，对相关问题展开了研究。

简介：随着信息时代的到来，新型技术在教学领域中的应用效果在长期实践中得到体现。QQ软件作为即时通讯软件的前身，在市场需求的推动下，QQ已经的社交属性不断强化，其在教学领域中的应用也日趋广泛。本文针对初中数学课堂教学中QQ软件的应用情况进行讨论，分析QQ对初中数学课堂教学效率全面提升的具体途径，旨在为全面提高初中数学课堂教学质量提供指导性意见。

简介：小学语文阅读教学的方法是多样的，记得好多位著名教育专家都曾经说过：“教学有法，教无定法。”至于选用什么样的教学方法，应针对学生的实际情况，选用最适合学生的教学方法。

简介：农村初中学生由于基础薄弱、缺少训练等主客观因素，在写作方面存在诸多问题。本文主要梳理了当前农村初中生在记叙文写作中面临的各种困难，并剖析了背后的原因，最后从教师的角度探讨了提升农村中学生的记叙文写作方法，包括指导学生善于观察生活、有效积累素材、注重修辞表达、加强平时训练等方面。

简介：以全员育人、全程育人、全方位育人为特征的“大思政”格局下的“课程思政”，要求以德育为目标、以课程为抓手,注重课程承载思政、思政寓于课程。针对中职学校在开展专业课程思政过程中存在的教学经验缺乏和学习案例缺少的问题，以中职会计专业中大数据财经素养教育课程为例，分析了“课程思政”在中职会计的可行性及思考，并以《理性消费与规划》主题内容为例，详细阐述“大思政”格局下“课程思政”的创新实践。

简介：对于学生而言语文知识是各学科的基础，但在小学语文教学的过程中必须要培养学生对于语文的学习的兴趣。小学老师要正确掌握对学生的引导方向，利用现代化的教学方法引导学生提高学习兴趣。如何做到语文教育小学生个性化的培养成为了关键。小学语文是学习其他学科的基础。同时，文化的创造和发展离不开语文这一载体，在人类的交往过程中，借助语文能够很好地抒发感情和表达意义。个性化，通俗来说就是与大众化不同的东西，它主要是以大众化的东西为基础，加上自己独特、

简介：随着新课程改革标准的提出，不仅对初中各学科教学提出了新的要求与标准，也对班主任的德育工作提出了新的标准。在经济发展和社会变迁迅速的今天，人们的价值观念及道德观念都在潜移默化的发生变化，所以德育工作在初中教育阶段显得尤为重要，班主任必须对学生进行有效的德育教育，帮助学生树立正确的价值观念。本文主要对在新课改背景下初中班主任的德育工作进行分析，以促进学生的全面发展。

简介：阅读可以开阔学生视野，拓展学生的知识面，使学生获得一些课堂之外的知识。有助于丰富学生的精神世界，增加学生的文学素养。而心理健康教育是小学教育中的重要组成部分，对小学生的身心健康与发展具有重要影响。本文，笔者就抓住小学语文阅读教学与心理健康教育之间的联系，将心理健康教育渗透在小学语文阅读教学中，以期促进学生身心健康、和谐发展。

简介：随着社会和时代的发展，英语逐渐成为全球性通用语言，在我国英语教学从小学开始就贯穿于学生的学习生涯中，在新课程标准的要求下，学习英语不仅作为一门重要考试科目，同时还要提高学生的英语口语、听力、阅读等方面的综合能力。但是以往的教学模式更偏重于学生的英语知识，忽视了对学生口语的培养，使学生胆怯开口说英语，因此促进学生英语口语能力提高是英语教学发展的重要任务。本文主要对有效提高小学英语口语教学方式进行介绍。