简介：情感教育随着教育体制改革的完善日益重要，教师的职责不仅只是局限在书本知识，还需因材施教，进行必要的情感教育，有助于将学生培养为社会需要的有理想，有道德，有文化，有纪律的四有青年。

简介：在聋校中，为了促进学生的健康成长，教师要实施精细化的班级管理策略，考虑学生在班级中的各项表现，提出有效的教育指导方案。教师需要对以往班级管理的经验经反复的总结以及分析，掌握新型班级管理模式的主要思路和主要的工作重点，结合学生当前的认知特点以及年龄特点，提高聋校班级管理的精细化效果，从而搭建良好的学习平台和生活平台，帮助学生身心的良好发展。

简介：随着教育趋势的不断变化，怎样让学生更好地理解和掌握物理知识，已经成为当今教育界亟待解决的问题。在这样的背景下，问题教学法被广泛应用于高中物理教学中。它不仅强调学生的积极参与和探究，还能够培养学生的创新能力和动手能力。本文旨在分析问题教学法在高中物理教学中的应用，探究其优势和不足，并提出相应的解决方法，以期为教育提供有益的参考。

简介：富有趣味性的教学课堂，更有助于激发学生的学习兴趣。新课程改革背景下，小学数学教师要基于“学情”，采取多元化的教学方式，不断增强数学课堂的趣味性，为构建高效数学教学课堂奠定基础。

简介：本文主要针对我校耐力跑运动项目的实践研究模式做一个初步的探索。本课题所指的三维立体训练模式，是指依据本校全寄宿管理的实情，利用时间、空间、距离相对固定的特点对学生以耐力跑项目为基础，进行重复性的立体训练的操作方式。这种模式介于理论与实践逐渐的中介环节，具有一般性、简单性、重复性、结构性、稳定性、可操作性的特征。下面就简单介绍一下我校的这种模式在耐力跑项目中的实践策略研究。

简介：积极探索和研究新课标理念下初中英语阅读教学中文化育人的具体实施路径和对策，进一步在强化文化育人实施过程中服务每个学生德育素养和后续的不断提升，已然成为每一位教师的基本共识和基本工作指向。本文将立足笔者经验积累和总结，从以下几个具体方面入手就新课标理念下初中英语阅读教学中文化育人的具体对策和模式进行讨论和研究，期望通过笔者的阐述可以起到抛砖引玉的良好效果，服务每个学生的不断发展和提升。

简介：数学是学生步入社会，适应社会生活的基本知识和基本技能。但是，许多小学生都觉得，在所有的学科之中，数学是最困难的，他们对数学的兴趣也很少。这主要是因为，学生们不能将所学到的数学知识，灵活地应用到解决问题的过程中。为了促进数学教学的发展，让学生更轻松的学习数学，本文特意对目前小学数学教学中存在的一些主要问题进行了整理和分析，并由此引出了单元整体教学方法，并对其进行了阐述，以期对小学学生更好的学习起到一定的作用。

简介：要做特校智障生的数学教学工作，必须从激发他们的学习兴趣，养成良好的学习习惯入手。同时，要传授智障生学习数学的方法，给足他们充裕的时间，让他们在数学课堂上“想学”、“愿学”、“乐学”。从而提高课堂效率，让智障生养成良好的学习习惯。

简介：在初中体育课堂教学中，活动是载体。只有通过活动，才能让学生得到良好的体育锻炼，才能使初中体育学科的任务得以落实。因此，在教学活动过程中必然会出现许多安全问题，面对这些客观存在的安全问题。我们如何去解决呢？本文笔者主要从落实“健康第一”的指导思想，高度重视安全问题出发进行研究，结合学生特点，合理安排教学内容,充分了解学生，认真备好每一节课,努力提高初中体育教师专业素质，科学地安排课堂运动负荷,注意场地、器材安全使用及布置，防止安全隐患而发生,掌握一些常用的急救方法，正确对待已经发生的伤害事故。七个方面对做好初中体育教学中安全工作进行了探讨。

简介：让聋生养成良好的行为习惯，有利于他们的学习、生活等方面的发展。有利于聋生良好学习习惯的养成，有利于聋生各学科成绩的提高。聋生如果没有良好的行为习惯，就如在大海中航行的轮船没有桅杆，必然会失去前进的方向。因此，培养聋生良好的行为习惯是极为重要，那么，我们如何才能培养聋生的良好行为习惯呢？笔者从通过多年来的教学实践，总结出了几条培养聋生良好行为习惯的方法。

简介：阅读是语文教学的基础，也是一种体验，在语文教学中，要创设一定的情境，设计丰富多彩的课堂活动，引导学生进入到文本之中，从中获得体验与感悟。

简介：近年来，随着教育事业的改革与推进，“减负增效”是教学中的重要之一。因此，为了全面实现“减负增效”，在初中数学教学过程中，教师要不断探索有效的教学方法，结合素质教育，提高学生的学习兴趣与学习效率。

简介：语文教学中采用以问题为导向的启发式教学，可以显著提高学生的学习能力。通过这种方式，不但可以提高学生的语文水平，还可以养成良好的语文学习习惯。学习就是一个问题接一个问题的过程，在以问题为导向的启发式教学下，学生要学会提出问题并进行思考，这样就可以培养出自己发现问题并解决问题的能力。为学生将来的语文学习打下良好的基础。

简介：在当前新课改的背景下，单元整体教学属于一种全新的教学方式，它充分反映出了现代教育理念和思想的核心含义，同时还具备了系统性、整体性、统一性等诸多特点和优点，这对于提升教学质量、提升学生的核心素养都有着积极的影响。按照教科书的编制方式和教学目标的要求，对单元的知识内容进行再整合，之后，以课时的特点和需要为依据，对课堂教学环节进行合理的设计，为学生创造一个对语言学习整体发展有帮助的学习情境，进而对学生在语言能力、思维能力和学习能力等方面的核心素养进行培养。

简介：高中地理教材多用各种图表来体现地理事物的特征，地图成为获取地理知识和地理信息的重要工具，读图也是学生地理课程学习的一种重要手段。分析近几年的全国高考文综试卷的地理试题可以发现，地图题在试题中占有较大比例。在教学过程中，对学生读图能力培养尤为重要。本文通过探究对学生读图能力的培养方法，从而达到帮助学生提高地理学习效果的目的。

简介：突破原有的思维定势，以全新的视角和方式来进行问题思考，建立起属于自己的思维方式，在经过深思熟虑之后，可以得到自己对科学的认识和结论，这就是新一代的学生应该具备的创造性思维的能力。在当今社会快速发展的时代，在不同领域的学习中，这一能力已成为当今年轻人必须具备的素质。说到创新性思维，很多人都会把“数学”看成一门最好锻炼思维能力的学科，但事实上，思维能力的训练是贯穿于各种课程的，特别是在学生阶段，更是最好的训练时间。在此背景下，本文主要对高中地理教学中，如何培养学生的创造思维能力进行了深入的讨论。

简介：在新课改教育形式之下，构建高中英语高效课堂，已经成为英语教师重点教学发展方向之一，如何在有限的课堂教学实践之中，帮助学生实现英语知识的内化和迁移，是提升高中英语学科教学质量与教学水平的重要前提。本文分析研究在新课改形式之下，高中英语教师应借助何种教学策略，构建高效课堂环境，凸显学生的主体性地位，提升学生英语课程的学习水平和学习效率。

简介：随着人们的生活水平不断的提高和进步，对孩子的艺术教育也越来越重视。小学教育主要是教育儿童发挥音乐魅力在新的历史环境下，音乐课程如何有效举办的问题吸引了大部分的小学的音乐教师。声势韵律是指随着节拍的节拍，以身体的运动来产生有节奏感的韵律。在小学音乐教室里，学生们可以通过摇动身体、拍手、跺脚等动作，与音乐进行直接的沟通，加强了音乐的韵律感。所以，在小学音乐教师中，要重视运用声韵韵律来推动小学音乐教育的发展与变革。

简介：阅读伴随着人的终身，在阅读中能美化人的心灵，提高人的素养，是一个人精神成长的重要途径，因此阅读教学在语文教学中占有特别重要的地位。阅读教学不仅是学好语文的基础，而且是学好各门功课的基础。当前随着新课程改革的进一步深入，如何进行阅读教学成为语文教育工作者所关注的问题。

简介：俗话说“读万里书，行万里路”说明了读书的价值，阅读是获得知识的一个非常重要的途径，我们可以通过阅读认识世界，获得我们所需要的信息。群文阅读作为一种新的阅读形式，具有许多优点。它不仅能够增加学生的阅读量，加快阅读速度，而且能使学生在阅读中找到乐趣。在群文阅读教学中，无论是在课堂上还是在课外，都为保证学生的全面发展和促进其人格发展而服务。课堂内外的阅读衔接是指通过课堂内文本的某些特点来延伸和拓展课外阅读文本，从而弥补文本数量少、题材狭窄等缺陷，从而拓展学生的阅读面。所以，在课堂教学中，要注重教学的方式与方法，否则只能起到反作用。