简介：随着教育水平的不断提升，人们越来越重视学生核心素养的培养。英语是整个教育体系中的重要组成部分，阅读教学则是是小学英语中的关键环节，提升学生们的英语阅读能力可以加强学生们对英语知识的理解和把握，有助于学生积累更多的英语词汇，阅读更多丰富有意义的文章，对学生无论是学习还是生活都有很大的帮助。传统英语教学中，老师们往往只注重学生们的学习成绩，而忽视了对学生英语素质的培养。因此在当下，如何有效地提升英语阅读教学质量也成了老师们一直都在思考的问题。基于此，本文将从重视词汇教学、传授阅读方法和布置阅读训练三方面来展开研究。

简介：具备良好的表达能力是体现个人能力的重要标准，而培养和提高学生表达能力有助于提升学生的适应能力，为学生以后的学习、生活以及未来的发展都会产生积极的影响和发挥重要的作用。所以，教师需要注重在教学中培养学生表达能力，应在学生掌握知识的基础上辅助学生掌握表达的方法和技巧。对于此，本文针对初中语文教学中提高学生表达能力方面的内容进行分析和探讨，以供相关人员参考。

简介：以培育核心素养为导向的新一轮课改正在进行，中学教育也展开了相应的调整，对高中政治教学而言，如何更好地培养高中生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等核心素养，成为高中政治老师需要思考的问题。为此，高中政治课堂必须培养学生终身发展的必备品格和关键能力，这就需要教师在高中政治课堂中渗透政治核心素养。在政治课堂教学实践中，多媒体技术因其提高课堂教学效率，促进学生素质平衡发展的良好效果，成为一种必要的现代教学的辅助手段。

简介：小学写作教学主要是通过教师的指导让学生掌握正确的写作方法，提高学生的表达能力，写出内容流畅、结构合理、情感丰富的文章。小学是夯实学生写作基础的黄金时期，传统的教学方法已不再适用于现在的学生，教师要与时俱进，不断创新写作教学方法，积极联系生活，将多媒体作为辅助教学的工具，从根本上提升学生的作文水平。基于此，以下对提高小学生作文自主评改能力的策略进行了探讨，以供参考。

简介：双减政策的出台和实施，有效缓解了义务教育阶段存在的“内卷”弊端，突出了教育公平、公正的价值精神，让教育公共资源得到了更加充分高效的利用。对于小学美术教学而言，教师要始终贯彻落实双减政策理念，不断探索提高教学有效性的方法，通过设计高质量教学活动来培养学生的美术综合素养。本文就双减背景下如何提高小学美术教学有效性展开分析，并提出几点策略。

简介：在将乡土教学资源运用到小学体育知识内容讲解中的时候，教师都需要对于相关的校本化课程进行有效的设计，这样才能增强学生在体育学习活动中的参与度，也能让学生意识到体育知识内容学习的重要性，在新课程教学改革的背景下，越来越多的任课教师开始意识到对于学生的综合学习能力的培养是非常重要的，所以教师在面对不同的体育教学活动设计开展的时候，都需要将多元化的教学理念进行合理有效的落实，这样才能增加学生在体育在课堂中的学习效果。通过采取

简介：计算是学生学习数学知识后需要掌握的一项基础技能，随着学生数学知识的不断提高，数学计算的难度也在增加。学生在数学计算的过程中，受到思维、方法、习惯等不同因素的影响，计算错误时有发生。数学教师作为学生数学计算的引路人，首先需要深刻分析学生数学计算错误的原因，然后根据计算错误的原因开展计算教学，帮助培养良好的计算思维、提高计算正确率。

简介：小学英语的学习，是一门基础学科，也是一门基础能力的培养。那么在这门学科的教学中，教师需要专注的去研究如何培养学生的学习能力，如何进行知识内容的记忆。那么在进行教学工作的开展中，采取一些有效的教学模式，基于学生的学习情况，让学生在进行学习的时候能够有方向，有学习目标。农村教学中，学生的学习资源是比较落后的，但是如今的发展，使得农村教育发展的越来越好，因此本文笔者想就互联网+的背景下，去研究农村教学中如何培养学生的英语阅读能力，希望对相关教师的教学有所帮助。

简介：小学数学课堂教学是数学教学最基本的组织形式，是实现小学数学教学目的的主要途径，是在数学教师指导下使学生自觉、积极地掌握系统的数学基础知识和基本技能，发展能力，养成良好的学习习惯，形成科学的世界观和提高觉悟的活动。

简介：处于小学阶段的学生，作文一直是一道难以跨越的鸿沟，在试卷中学生最不想写的应该就是作文了。毕竟作文需要大量的词汇，这些词汇也是需要靠平时的积累，才能下笔如有神,作文还要要求合乎情理，逻辑清晰，语句通顺。所以大部分的学生都不喜欢写作文。而阅读部分是很多学生喜欢做的题，尤其是阅读里的叙述类文章。这类文章，不仅便于理解，其故事更是引人入胜，跌宕起伏，很吸引学生的眼球，比较而言阅读题也比起作文题简单多了。所以在语文教学中教师可以用阅读与写作相融合的方法教学，本文就探究小学语文教学中阅读与写作教学的融合展开论述。

简介：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：最完备的社会教育是学校教育与家庭教育的结合。家校合作即家庭与学校以沟通为基础，相互配合、合力育人的一种教育形式。家长参与学校的教育工作，学校指导家庭教育，相互支撑、互相合作的一种双向合作关系。学校教育与家庭教育结合得好不好，将直接影响到孩子的学业成绩和品德培养。只有学校教育和家庭教育密切配合，步调一致，共同探讨行之有效的教育措施，教育才能走向成功。如何与家长建立良好的合作关系呢？这是值得我们深究的课题。接下来，我就个人从教以来的点滴所获，谈谈自己对家校关系建立的粗浅看法：

简介：语文的学习，是一个需要不断积累的过程。字、词、句、段、篇，每一部分都需要认真学习，只有学得透彻，学得扎实，才能不断增加自己语文知识的储备量，为提升作文能力、提高写作水平创造更多的空间。教育行业有这样一句话，“得作文者得语文，得语文者得天下”。小学阶段的作文分数大致占到了语文考试总分数的30%，由此可见作文在语文考试中的重要位置。

简介：近代中华民族的革命精神，是指自1840至1949年中国民主革命年代表现出来，推动中国革命的不断前进，迄今仍具有生命力的文化传统。在现在的和平年代回顾这些精神，对于理解和指导当代人们的精神活动，仍具有非常重要的意义！

简介：朗读，是集眼、耳、口、心于一体的复杂的心智活动，是语文教学中的一个重要环节。它有利于情感的激发，不仅可以加深对课文的理解、记忆，而且还可以锻炼小学生的语言表达能力、想象能力以及鉴赏能力。在教学中，我简单的谈一下我的看法：

简介：从事语文教学十年来，和同事交流最多的就是作文教学，说起作文我很是头疼，孩子们更是一个头两个大，每每让写作文都如“热锅上的蚂蚁——急得团团转”，就是写不出东西，自2021年三月份，确立了课题后，我针对班级孩子特点以及孩子平时对写日记的惧怕为出发点，深入地给孩子们讲解了“微型日记”的概念、特点、坚持写微型日记的目的及好处，让孩子们从内心真正意识到微型日记对作文的重要作用，行动上也对每次布置的微型日记任务都能欣然接受，并较好的完成。为真正将“微型日记”的作用落到实处，我主要从以下几方面来做的：

简介：春风育桃李，垓下焕新颜。行走于乡间公路，漫步于万山小学，我的内心既忐忑又喜悦。记得，初到万山小学时，从身边的同事那里了解到，以前的万山小学条件极其艰苦，上课的教室是墙面斑驳的土砖瓦房，孩子们吃的是自己带的蒸饭和咸菜，住的是二三十个学生挤在一个十多平米的小房间里。现如今，在县委县政府的号召下，在教科局的正确领导下，万山小学发生了翻天覆地的变化。一幢幢楼房拔地而起，新建了现代化的教学楼，办公楼，宿舍楼以及学生食堂。校园旧貌换新颜，崭新的校舍，优美的环境，健全的设施设备，饱含激情的教职员工，天真烂漫的孩子们……构成了一幅生机盎然的画卷！

简介：多年来，农村小学音乐教学由于重主科轻技能科教学理念的影响，有的老师上音乐课只是教会学生唱某一首歌，忽视对学生进行识谱等乐理知识的教学，至使学生到了小学毕业也不能进行简单识谱，完全背离了让学生全面发展的现代教育理念。

简介：为全面贯彻落实“双减”政策，优化假期作业设计效果，从“量”和“质”上转变作业布置模式，切实发挥作业的育人作用。我认为教师分层布置作业，注重设计能力提升作业、综合拓展实践类作业，提升作业设计的科学性与实效性，加强各学科知识之间的交流，增强教师把握、解读和钻研教材的能力,提高教师结合学情、科学合理设计作业的水平,加强学生对所学知识的深化巩固,能有效实现教学内容不断优化与课后作业高效相结合,促进教学效率和教学质量的提升。

简介：2019年，宜宾市叙州区南广镇初级中学受叙州区教体局、民盟宜宾市委和翠屏区总支安排，对宜宾市叙州区和翠屏区乡村学校学生阅读问题展开调研。课题组组织骨干力量，精心设计调查问题与形式，对叙州区南广镇、安边镇和翠屏区金坪镇、菜坝镇等乡村初中学生以及宜宾市二中、宜宾市八中等城市初中学生阅读现状进行随机抽样调查。

简介：在任教数学课期间，我经常因学生的“计算”而苦恼。每次做题，小到课堂练习，大到考试，凡是涉及到的计算题,错误率居高不下。究其原因，学生们还是不认真书写、不认真审题、不认真计算等原因造成的，那么，如何提高小学生的计算能力呢？下来，我谈一谈自己粗浅的认识。