简介：随着社会的不断发展和进步，社会上越来越关注高校阶段的教育。对于高校辅导员来说，整体的教学任务和教学负担是比较重的，因为需要及时关注学生的发展情况，开展思政教育。教育的过程中应该制定完善的管理机制，全面提高辅导人员的工作能力和素质能力。

简介：“整合”是新课标理念下的一种新的教学思想，它将现代教育技术作为一种工具，提高了教与学的效率，改变了传统落后的教学模式。多媒体技术具有“光、声、色、形、动画”等多种特点，是现代语文教学中比较先进的教学手段。多媒体技术与小学语文教学的整合，就是把多媒体技术适时恰当整合到语文教学中去，它为小学语文教学注入新的生命活力，在教师传授知识、学生学习知识方面发挥了重要的作用。

简介：由于新课改要求进行全面发展教育，立德树人，德育在全面发展教育中起到灵魂与统帅作用，有着至关重要的地位。历史是一门可以让学生了解到文化底蕴的学科，如何在教学过程中对学生进行潜移默化的德育教育是教师应该积极探索的。本文主要分析了现在高中历史教学中的德育教育现状以及探讨如何在高中历史教学中进行德育教育。

简介：教学是一个实践的过程，如何提高学生对课堂学习的积极性、主动性、专注性，已经成为许多教师都在研究探讨的一项课题。以经济改革为例，我们国家正在从供给侧和需求侧两个不同的维度，综合实施改革。同理，教育教学改革，也应从两个角度同时切入，一是创新提高课堂教学的有效性，解决如何教好的问题；二是要分析研判学生的兴趣所在，找准定位，按需教学，定向引导，帮助解决如何学好的问题。尤其是英语教学，面临语境缺乏，日常使用相对较少等实际问题，如何提高课堂教学的有效性，让学生真正爱上英语，爱学英语，爱说英语，关系到教学质量和教学成果，值得去探索和研究。

简介：“面向全体学生，使学生获得基本的语文素养”是新课标提出的一条基本理念。语文教师不仅要认真学习和深入领会这一理念，而且要在语文教育教学实践中把“注重培养学生的语文素养”作为首要任务。因为它体现了"语文课工具性与人文性相统一的思想，包含了扎实的基本功的培养和潜在能力与创新能力的开发。在语文教学中提高学生的语文素养是当前语文教学的目标与要求，也可为学生的终身学习打下可持续发展的基础。提高学生的语文素养，我们不妨从以下几点去做。

简介：近年来,随着城乡义务教育一体化改革正有序推进，我国县域义务教育均衡发展取得显著成绩。教育部部长陈宝生表示，下一步将加快推进城乡义务教育一体化发展，着力解决义务教育发展不平衡不充分问题，继续大力提升农村义务教育质量，让人民群众对义务教育改革发展的获得感不断增强。

简介：公民意识、社会意识最先就是来自于人们的自觉自律，随着个体融入群体，自觉自律逐渐提升提炼，成为了大家认可的共同行为规范，在长期的实践磨练中发展更新才最后成型为我们今天的社会意识，公民意识。我认为公民教育等同于道德教育，对孩子们的品德教育可以说是公民意识培养的初级阶段，这也符合公民意识产生发展的规律。结合自己的教育教学过程，谈谈如何培养小学生的公民意识。

简介：角色游戏是幼儿期具有代表性和典型性的游戏形式,是幼儿按照自己的意愿扮演角色,运用语言、动作、表情、想象等,创造性地反应其生活环境、生活体验和生活感受的一种游戏。是幼儿时期最典型、最有特色的游戏形式。

简介：随着互联网+同步课堂如火如荼地开展，设备先进的录播教室之间实现了激动人心地空中连接，让教育资源相对薄弱的学校也体验到了优质的教育硬件与软件，也让我们距离教育公平的理想更近一步。我校作为两所薄弱中学的结对学校，进行了三方之间的英语课堂教学的创新性交流和探讨。

简介：作文是各类考试的重头戏。得作文者得天下，怎样才能让自己的作文出彩呢？俗话说：“三分文章七分改”，“文章不厌百回改，反复推敲佳句来”，这自然是说文学大家的文章。其实，学生的作文要想出彩离不开老师的一个“改”字。笔者认为老师在批改作文时要有“三板斧”才行。

简介：语文课标提出：语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法，为学生创造有利于自主、合作、探究学习的环境。语文的工具性决定了，语文不仅要注重情感态度与价值观的发展，也要注重知识与能力、过程与方法的指导。因此我认为学语文有方法。

简介：这几年中，全世界都遭受新冠病毒的影响，各行各业都受到了不少的打击。教育部门也采取了有效措施，进行了线上教学，取得了一定的成绩，为家长解决了后顾之忧。

简介：新课程改革犹如一缕春风，让沉闷已久的数学课堂焕然一新。课堂活了，学习的方式活了。自主探究的学习方式，为学生提供了广阔的探索空间，使学生的个性得到了发展。然而，透过精彩纷呈的课堂表面，我们不得不承认：在活跃的课堂上，总有一些学生难以深入其中，游离于课堂之外，无所适从。针对这一情况，我对本校五年级的学生，从一到五年级的成绩进行调查，结果发现：越是高年级学困生的比例就越有明显增加的趋势。为什么“两极分化”现象却越来越严重呢？我认为有以下几个方面的原因：

简介：从教三十年来，我遇到过各种各样的学生。优秀生令我欣慰；中等生给我希望；后进生使我纠结。纠结归纠结，可平时还必须做好这部分学生的转化工作。因为后进生对班集体有较大的不良影响，并在一定程度上妨碍教学工作的正常进行。所以，能否做好后进生的转化工作，不仅关系到一个学生的前途，还关系到一个班级的荣誉。可以说，教育好一个后进生与培养一个优秀生同等重要。根据多年来的实践经验，我认为要想使后进生有所转变，必须从以下几方面入手。

简介：数学知识具有很强的概括性，需要学生具备极强的数学逻辑思维。而对于小学生来说，他们的心理发育还没有很成熟，在学习数学上有一定的难度。不仅如此，小学生的个性特点不同，如果教师在教学的过程中，依旧采用传统的教学模式，只注重于向学生讲述基本的数学理论知识，而忽视了对学生进行心理的激励，则会造成课堂教学的质量不容乐观。最终导致学生在学习的过程中很难对知识进行理解，从而丧失了学习数学基础知识的兴趣，严重影响着学生未来的长远发展。

简介：随着素质教育的推进和发展，培养学生的创新能力越来越受到人们的重视。新的时代需要创新人才的培养，再像过去那样继续培养“答题工具”和死记硬背的应试学生是不可能的了。因此，时代赋予我们一个伟大的历史使命，那就是在学校的教育教学中培养学生的创新能力。这要求教师转变教育观念，坚持以学生为主体，把课堂还给学生，深入研究教学方法和教学手段。

简介：科学技术的持续进步变革着人类的生活方式，如今多媒体被广泛运用于教学过程之中，并已成为小学英语教师的得力助手。它不仅辅助教师传授知识，更能激发学生学习兴趣，创设情境，突破重难点，巩固记忆，改变了传统英语教学的手段和方法，将小学英语教学推进了一个全新的时代。

简介：德育导师制的开展是受到了导师制的启发。其实在教育界的德育教育中一步一步研究和探索出来的一种教育方法和教育理念，其是一种教育上的补充。有关德育导师制的研究在教育快速发展的时代背景之下有了显著的效果，但是对其研究的内容还是比较薄弱，教育的方式比较单调，其教育视野需要加强，本篇文章就是根据初中教育中的德育导师制的效果和实施进行研究和分析，在这样的基础之上，提出自己的教育教育，希望为提升初中的德育工作给与帮助和支持。

简介：初中物理是一门自然科学，它贴近生活，源于生活，与学生有着千丝万缕的联系。在教学时，我们要从学生的生活实际出发，利用学生的生活经验和好奇心，激发学生的兴趣和注意力，为整节课的学习打下良好的基础。

简介：数感是一种素养，也是一个人数学素养重要部分，所以数感是人对“数”的敏锐、对“数”的精确、对“数”的丰富感知和领悟。是在小学数学教学中如何实现创设“数境”，指导学生换成、活动、估算及解决问题等方面让孩子们理解数的意义，体会到数用来表示及交流的作用，初步培养和建立数感的几点思考。