简介：当前，全社会的教育工作者都重视减负增效。学生课业负担沉重，尽管有一些复杂的社会因素，然而就教育内部来讲，课堂教学效率较低也是其重要原因之一。因此，减负增效的关键措施是对课堂教学效果较低的原因进行深入合理分析，制定相应的解决措施。小学数学教师应该掌握减负增效的基本内涵和实质，这样才能更好地提高教学效率。基于此，本文简要分析了减负增效背景下小学数学高效教学的策略，以供大家学习和参考。

简介：数学一直以来都是小学教育阶段的重要学科，学生在学习数学课程之时，不单单能够掌握更多的数学知识，还能够实现自身数学综合素养的发展，并懂得如何将所掌握的数学知识进行合理运用，解决实际的生活问题，从而提升学生学习效率和学习效果。在小学数学教学过程中双减政策的实施，为小学数学教师带来了创新与改革的希望，通过增效减负的作业设计方式，减轻了学生课后作业的压力，让学生能够更加关注思维和能力的发展，从而取得事半功倍的效果。

简介：随着新课改的不断深入，小学数学也面临着一系列的教学改革，加之小学作为教育的起点，学生在这一阶段学习能力开始慢慢发展。小学高年级数学相较于低年级而言更有难度，而学生的思维方式也在这期间逐渐发生变化。因此，教师要在教学过程中引导学生，培养学生的发散性思维，帮助学生形成一定的自主学习能力，从而为其今后的发展打下坚实的根基。

简介：初中英语教学不仅涉及学生语言能力的提高，还涉及对语言内容的有效利用。如何提升初中英语教学效果、如何完善初中英语教学方式、如何拓展初中英语教学途径与渠道等，是目前教学研究者与实践者重点关注与探索的问题。传统教学形式已经难以满足现在的初中英语教学要求。合作学习是一种新型教学方式，其注重学生对学习过程的参与，注重挖掘学生的学习潜力，拉近生生距离与师生距离。本文就在初中英语教学中开展合作学习的意义、策略等要进行重点分析。

简介：美术教育是培养学生良好思想情感的主要学科，学生在进行美术创作时，创作思路全部源自学生的日常生活和丰富的想象，所以学生的思想情感也会在美术创作时融入美术作品中。教师在教学过程中，必须要根据学生的实际情感体验引导学生进行创作，使美术作品可以成为学生抒发个人情感的一个载体。

简介：当下小学少先队辅导工作是组成小学教育体系的关键内容，其主要职责便是增强少先队员的爱国情怀，有效对少先队员进行思想道德教育。少先队辅导工作在培养少先队员精神文明和思想品德中具有的重要的价值和功能。但是，在当前小学少先队辅导工作中，仍然存在一系列问题，影响了对于少先队员思想和品德上的指导。因此，工作人员应认真思考和分析这些问题，提出针对化的解决对策，以强化小学少先队辅导工作的效率和效果。

简介：在双减政策的实施之下，为了确保学生阅读能力得到一定发展。小学语文教师便需要通过课内外阅读衔接的方式，顺应阅读教学发展的基本规律，以趣味性和生动性为核心，引导学生开展积极性和主动性的课内外阅读，这样在丰富阅读形式以外，也积极拓展了学生的阅读视野，让学生能够养成良好的阅读习惯，从而增强学生自身的阅读能力。本文分析研究在双减政策实施之下，小学语文教师应如何巧妙化开展课内外阅读教学活动，保证学生能够在课内外阅读之时，感受到不一样的阅读体验，从而减轻学生的阅读压力。

简介：当下小学少先队辅导工作是组成小学教育体系的关键内容，其主要职责便是增强少先队员的爱国情怀，有效对少先队员进行思想道德教育。少先队辅导工作在培养少先队员精神文明和思想品德中具有的重要的价值和功能。但是，在当前小学少先队辅导工作中，仍然存在一系列问题，影响了对于少先队员思想和品德上的指导。因此，工作人员应认真思考和分析这些问题，提出针对化的解决对策，以强化小学少先队辅导工作的效率和效果。

简介：对于传统的英语课堂教学方式已经不适合当下迅速发展的教育行业，老师需要从中探究新型的教学方式，以此来适应当下初中生的学习状态。由此初中英语阅读教学则产生了多种教学方式，例如小组合作式学习、翻转课堂以及针对性训练等教学策略。

简介：当今中职教育的俄语教学中，比较重视基础知识的教学，仍然是传统的“死记硬背”，包括记单词，记语法，但是对于实际的运用练习的并不够。一门语言的学习的最终目的是能够在实际生活、工作和学习中熟练运用。语言可以说是我们交流、学习他国文化的公路。但是现在的俄语教学对于语言实用性的练习方法比较匮乏，在教学过程中教法不够灵活，学生学的也只是书本上的内容。所以，对于如何培养中职学生俄语应用能力和综合素质成为了如今急需解决的问题。

简介：面对有丰富主题内容的美术造型表现领域的创作课。如何激发学生把他的快乐能自然地淋漓尽致地用画笔表达出来。以四位老师同课异构形式执教人教版美术三年级《快乐的回忆》一课为例，启发，唤醒，分享，共鸣，快乐其实就是那么简单。在教学策略中游戏的巧妙设计,亲切自然大方的教态，富有魔力地语言刺激使师生交流非常轻松直接,分享快乐一定拥有更多的快乐。分享快乐的故事为美术创作做铺垫。快乐的故事，充分肯定学生，多元化评价，充分调动学生“我想要画画”的积极性。

简介：对于小学数学学科教学而言，在小学教育体系中占据的重要地位，对于学生思维和能力的发展来说，有着至关重要的影响和作用。针对小学数学学科教学创新发展的大环境之下，小学数学教师应尽可能开展与落实主体性教学策略，保证学生能够在认清自身学习地位的同时，发挥出巨大的学习潜能，并提升学生参与数学课堂探究与探索的热情，使得学生能够在弥补学习不足之处，使实现学习思维和学习能力的科学化发展。本文分析研究小学数学教师在开展主体性教学活动之时，应如何提升学生课堂参与度，并给予学生正确化的教学引导举措，使得学生产生浓厚的学习兴趣和学习热情。

简介：初中语文课堂渗透传统文化教育，让学生逐步构建完整的知识体系，不断提升认知水平、思维灵活性，从而找到正确的发展目标以及发展方向，具有非常重要的现实意义。语文教师更新教学理念，始终坚持以生为本和因材施教的原则，培养学生的浓厚兴趣，突出学生的主体地位，帮助学生更好地学习传统文化，勇于传承优秀的传统文化，其必要性不言而喻。初中语文教学中，传统文化教育的渗透价值颇高，本文特意展开了相关策略的探讨分析。

简介：开展绘本音乐情境化、游戏化活动将更加丰富幼儿绘本音乐教学内容和情感元素，有利于幼儿轻松地学到更多的音乐知识及演唱技巧，为提升他们的音乐素养，挖掘他们的音乐潜力发挥着重要的作用。文章阐述了幼儿园绘本音乐活动中情境化、游戏化教学意义，提出了幼儿园绘本音乐活动中的情境化、游戏化教学运用对策，旨在说明幼儿绘本音乐情境化、游戏化教学的实用性和可参考性。

简介：评价是高效英语课堂学习的关键，但要有效地开展课堂学习评价，科学的分组是课堂学习评价的基础。而如何分组也是老师们在实际操作中最为头疼的事，所以在经过一段时间的学习情况观察，通过调查问卷的方式，了解学生的基本情况和需求的基础上，结合学生的考试成绩，在分组时要关注小组间的均衡性。

简介：对于孩子来说，幼儿教育是非常重要的，只有认真做好幼儿教育，才可以保障他们获得健康快乐的成长。对于幼儿阶段的孩子来说，如何促进他们自主学习是很重要的，我们只有不断去激发幼儿自主学习的欲望，让幼儿认识到自主学习的乐趣，那么幼儿就会养成自主学习习惯，在自主学习中获得更多的知识和发展，而具备持之以恒的自主学习能力，就会其今后的其他不同年龄的学习打下良好的基础。本文讲述的是将本土资源合理利用到幼儿自主学习中，通过本土资源的合理利用，使幼儿的自主学习变得更加具有效率，具有本土特点，展现出更大的学习魅力。相信本土资源在幼儿自主学习中的合理利用，定会让幼儿详尽地了解本土资源，让本土资源要素融入到自主学习中，从而带来更有作用力的自主学习效果。

简介：当前，小学生体育锻炼时间严重不足、学生自身态度和意识不佳，以致于影响了小学生体质健康，给小学生布置适当的体育课后作业，就成为提高小学生体质健康水平、改善当前体育教学效率不佳的重要途径。然而，小学生体育课后作业的布置，需要综合兼顾多种因素，既要能促进学生正常生长发育，又要能实现体育课堂的延伸。这就意味着教师在进行体育课后作业设计与实施时，要明确影响体育课后作业实施的因素，并从学生自身态度与意识出发，形成家校合力，利用体育课后作业充实闲暇时间、培养学生形成锻炼习惯。

简介：《语文课程标准》明确指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是一、二年级的教学重点。”在日常的作业书写、期中期末质量监控过程中发现，学生错字、别字情况还普遍存在，学生书写中，经常性出现多笔画、少笔画，笔顺不规范的情况。本课题以乌市第四十四小学一、二年级学生及部编本一、二年级语文课本生字为研究对象，旨在研究一、二年级语文课本中学生容易写得不正确的字以及造成这种现象的成因，寻找相应的教学对策，以减少学生书写错字的现象，提高写字教学的效率。

简介：多媒体信息化时代的到来不仅使人们的生活发生了翻天覆地的改变，更为我国教育带来了许多的机遇。随着现代信息技术的飞速发展，对于中学生而言，如何才能熟练掌握计算机信息技术的操作，并能应用到日常的生活学习和实践中显得十分重要。

简介：目前，如何在高中生物教学的具体过程中提高学生的学习能力已成为一个极其重要的课题。无论是通过教材，还是探究其他手段，学生学习能力的提高都需要一个载体。而现在，通过“码课”这一载体进行学习的方式正逐步发扬光大。笔者认为，如何将教材内容，系统的、有效地呈现给学生，从而增强学生的生物学习能力，值得探讨。