简介：在幼儿园体育教学中，教师往往把发展幼儿的基本动作作为教学的主要目标。如，在“肩上投掷”活动中，教师常关注的是如何教会幼儿肩上投掷的方法，较少考虑通过肩上投掷可以发展幼儿的手臂肌肉力量和动作的灵敏性、协调性以及掷准时培养幼儿良好的目测能力等等，因而在教学过程中，流于狭隘的脚的动作、手臂角度的技能训练，使体育教学陷人了技能训练的误区。

简介：创新是社会发展的动力，任何国家和民族的发展都需要创新性人才的支持，因而在人才强国战略全面实施的今天，强化小学数学教学中学生创新思维能力的培养意义重大。相较于其他科目而言，小学数学教学的难度较高，对学生的综合要求也比较高，教师应做好教学现状分析，着重进行学生创新思维能力的培养，为学生的长远发展打下基础。本文将简单分析小学数学教学中学生创新思维能力培养的必要性，重点就小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略展开详细论述。

简介：体育是学校中较特殊的一门学科，一方面它没有象其它学科那样在固定的教室进行，其教室为室外,另一方面它的教学任务又是在动中完成，因此就加大了上好这门课的难度，体育老师在备课时不但要备教材，备对象，备教法，还要备场地、器械和天气。而体育中考则是对学生身体素质的检测，也就是对学生的速度能力、弹跳能力、臂力、腰腹肌能力的衡量。毫不夸张地说，初三的体育课就是为体育中考而设。

简介：随着素质教育的不断深入，小学数学教育改革必须使数学顺应学生学习的需要，从抽象枯燥的形式中解放出来，走向生活、走向大众。实施素质教育，是提高全民族素质，实现现代化的需要，是当前我国基础教育改革的方向。而且，数学知识在我们现实生活中应用极为广泛，在数学教学中，只有以科学的教育理论为指导，坚持数学的素质教育进入课堂，在备课、课堂教学、作业批改、考试讲评等环节上下工夫，才能使底子较差的学生学好数学，从而整体上提高教学质量。

简介：高中数学是数学学习的关键阶段，对学生的高考甚至是整个人生都有一定的影响。作为高中数学教师，必须不断提高自己的专业素养，提升教学水平，不断地为我国提供高素质的数学人才。

简介：初中信息技术新课程标准中指出的信息技术社会性的含义，体验和分析信息技术对学习和生活带来的影响，从而体现了信息技术与生活的紧密联系。信息技术是一门技能性较强的学科，课程的基本理念中提到初中信息技术要为学生打造终身学习平台，以初中信息技术的开设为契机，充分调动家庭、学校、社会、等各方力量，整合教育资源，为学生提供必备的软硬件条件和健康的信息内容，营造良好的信息氛围,我想既然要整合资源，那么我们更应该整合、收集生活中的元素用于我们的初中信息技术教学中。随着电脑的普及，网络、宽带进入千家万户，信息技术更是以惊人的速度“飞入寻常百姓家”。所以，为适应教育形势的发展，作为一名初中信息技术教师，该如何把计算机知识与现实生活有机结合在一起教学，这很值得我们深思。我在这几年的初中计算机教学实践中也作了一些探索与实践，主要是注重教学方法，培养学生学习兴趣。组织协作学习，促进学生自学能力、合作精神的培养。

简介：随着国家实力的增强，信息技术也在不断的完善，信息技术的特点有很多，比如形象直观，能在有图像，有文字，有声音，有色彩中营造一个极其逼真的教学环境，可以让学生产生兴趣的同时调动学生的积极性，让学生在理解能力方面和动手能力方面都能得到提高，对课堂的教学效率也能起到积极的作用，从而将道德与法制课的教育功能发挥到极致。

简介：想要在小学数学课堂构建高效的小组学习模式，就要求教师针对整体的学生情况进行合理的小组安排，同时给予学生正确的引导，促使他们共同对数学问题进行探究。在经过小组对于问题的思考、合作探究、解决与讨论交流之后，可以有效提升学生的课堂主体地位，提升学生的知识运用能力，加强学生对数学知识的理解吸收，保证小学数学教学质量的进步。

简介：小学美术课实际上是比较受欢迎的学科，尤其是对于低年级的学生而言，他们对于美术课的兴趣远高于其他学科，要想保持学生的积极性，注意力不分散，我们必须教授得法，让眼手口一起动起来。为了给儿童创造开放的教学空间，让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、收获快乐，培养兴趣爱好至关重要。教育家第斯多惠在教师规则中说：“我以为教学的艺术，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒。没有兴奋的情绪怎么激励人？没有主动性怎么能唤醒沉睡的人？”这句话充分体现了兴趣是学生最好的老师，是主宰课堂气氛的硬道理。美术课是孩子们感情交流的重要场所，让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键。

简介：随着我们国家经济的不断发展，酒店行业日益成为我们国家比较热门的行业。在这样的背景之下，酒店管理人员的人员技能水平以及综合素质变得越发重要起来。中职院校作为我们国家专业人才培养的重要基地，在此背景之下必须加强对酒店管理专业教学工作的改革与创新，为社会上培养出更多的专业性人才。本文将探讨行动导向教学法对提升中职酒店管理专业技能实训教学质量的作用及方法进行研究。

简介：在新课标下，初中英语教学需要融入“情感教育”因为语言教学活动不仅是认知活动，更是一个师生情感的交流互动活动。积极的情感态度，强烈的学习动机，浓厚的学习兴趣有助于第二语言的习得效果。

简介：随着社会的进步和时代的发展，网络早已悄然走进人们社会生活中的各个领域，发挥着不可替代的重要作用。为迎合数字化、信息化的社会发展趋势，信息技术教学改革已经刻不容缓，而计算思维的培养正是高中教学中不可或缺的重要組成部分。教师可结合计算思维的具体含义，对基于计算思维培养的高中信息技术教学策略进行分析，希望能够给以后的教育教学提供一些参考。

简介：在新课程改革背景下，小学数学教学的数学对话教学方法得到了重视，许多教学工作者对此提出了改革性的运用研究。学生在学习中遇到困难，一般是因为在理解相关知识点的时候不够深入，数学对话可以帮助学生对科目难点进行理解，如果有错误的学习习惯和学习方式，在进行交流的过程中，由教师帮助学生解决。本文结合笔者在小学数学教学中的实践活动，提出数学对话在小学数学教学中的运用策略。

简介：解决数学问题是小学数学教学的重点。尤其是小学高段数学，此时学生已经具备了一定的基础知识，所以教学的重点应转移到发展数学能力，培养数学思维上。因此，小学高段数学教学中，教师要注重“解决问题”的教学，帮助学生初步完成形象思维到抽象思维的过渡，全面提升数学实力。但是，在“解决问题”的教学中，笔者发现学生在解题上存在困难。因而，本文对“解决问题”的解题策略方面进行了教学研究，以加强学生分析问题、解决问题的能力。

简介：体育课是促进素质教育目标落实的基础性学科之一，其重要性在不断倡导素质教育的今天越来越凸显。互动性教学方式相对其他教学方式来说有诸多优势，正是因为如此，互动性教学方式受到广泛的关注。将互动性教学方式运用到初中体育课教学中，有助于缩短师生之间心理距离，从而实现教学相长目标，推动初中体育教育事业健康可持续发展。

简介：小学数学作为学生初步接触、学习系统化数学知识概念及其应用技巧的重要学科，其在当下小学教育发展趋势下，对学生自主思考探究与独立解决问题能力的培养工作愈加重视，并且其教学内容已经不局限于课堂环境中，而是逐渐向学生的生活领域延伸和发展。因此，生活情境作为促使学生构建课堂知识与实际生活之间的联系，有效调动自身原有认知结构进行转化思考的重要教学内容，其在当下小学数学中的应用途径成为相关教师重点探究的课题。

简介：小学语文学科作为小学教育体系中最为重要的基础学科之一，是小学生学习其他学科的基础，也是小学生形成良好的语言综合运用能力的主要途径之一。而在小学语文学科之中，古诗词教学内容是组成语文学科必不可少的一项内容之一，通过学习古诗词内容能够有效强化小学生文化素养，也能够帮助小学生在学习古代文化之中更好的传承与弘扬中华民族传统文化，形成一个具有积极向上的学习精神。本文主要分析与研究，在当下小学语文古诗词教学过程中，如何更好的借助多样化教学方式提升小学生在古诗词阅读过程中的阅读能力，以强化小学生对古诗词内容的个性化理解，有效的稳定小学生传统文化基础。

简介：语文教学重点培养的是学生的感悟能力和理解能力，而这两种能力的获得所依靠的就是学生在阅读中的体验与感知。阅读是近年来语文教育界关注的重要话题，未来语文阅读是必然趋势。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。人类的生存、发展和进步，是在不断认识世界、不断沟通交流、不断学习进取中取得的成果。小学低年级是学生学习阅读的起步阶段,这一阶段的阅读将对学生终生的阅读兴趣、阅读能力起到非常重要的作用。

简介：人们对小学教育问题的关注程度逐渐提高，音乐是小学教学的关键内容，对学生的成长和发展有着不可替代的影响。音乐是一种语言，音乐教学是传播音乐知识的主要途径，除了可以提高学生的音乐鉴赏能力，还可以调节学生的情绪，促进学生的成长。但是，从小学音乐教学现状可以看出，小学音乐教学中还存在很多问题，如教学方法单一等。游戏教学属于新型教学模式，在游戏教学中，学生的主体性可以得到发挥，进而提高学生学习音乐的积极性和热情。

简介：文言文记载并传承了中华民族五千年的悠久历史和灿烂文化，近年来越来越受到人们的重视。部编版教材中收入的古文大多篇幅短小，浅显易懂。但许多老师在教学过程中方法比较单一，为了应付考试而使用模式化的教学“套路”。久而久之，导致学生对学习小古文的“麻木感”与日俱增，本文将探讨在小古文教学中如何规避陈陈相因的“套路”，在灵活机动的教学策略中引导、启发学生触摸中华传统文化之美。