简介：现阶段，信息技术化教学已经有效引入到小学语文教学课堂，作為语文教师，应该积极实践，并且要结合学生学习实际，采用更加有效的信息技术化技巧，以助力语文高效课堂构建。本文将主要讨论信息技术支持下小学语文教学的现状及对策。

简介：识字教学在小学低年级语文教学中占有重要作用。《义务教育语文课程标准》指出:“识字是阅读和写作的基础,是一至二学段的教学重点。”因此如何更加有效开展语文识字教学对于小学低年级教师和学生显得尤为重要。

简介：应用题在小学数学中占有重要地位，同时小学数学中的应用题也是大多数小学生的难点，提高小学数学应用题的教学质量就显得尤为重要。分析新课程下小学数学应用题的教学策略，不仅满足新课程理念对小学数学教学所提出的要求，同时也有利于提高学生的数学成绩，培养学生的逻辑思维能力和判断能力。本文基于小学数学应用题的教学策略问题，作出简要分析。

简介：情感教育，是与认知教育相对的一种教育类型，也属于一种教育方法。情感教育一方面指的是给学生传达某种情感体验，用环境和氛围去影响学生，同时也指用情感陶冶的方式去感化学生，所以说这既是一种教育类型，同时也是一种教育方法，那么本文就将情感教育作为一种教育类型来对其进行简单的分析，看看初中生的道德与法治教育中情感教育是怎么样实施的以及初中生的情感教育效果如何。首先我们必须明确的是情感教育的重要作用，只有在意识到它的重要作用的基础之上才能来讨论如何对学生进行情感教育，否则一切都只能在形式上很难付诸于实际教学。另外还需要掌握情感教育的方式方法等。

简介：中华民族有着悠久的文明历史，蕴含了丰富的文化财富，而民间工艺更是不可或缺的部分，对幼儿的成长和发展有着深远的影响。随着经济的不断发展，外来文化逐渐渗透到幼儿的生活中，中华传统文化受到了人们的冷落，一些民间工艺处在了失传的边缘。在德育视角下将民间工艺融入到幼儿园课程中不仅弘扬传承了优秀的传统文化，还增强了幼儿的爱国情怀，能够促进幼儿的全面发展。

简介：内容提要:小学数学课堂本应是充满生机与活力的课堂，但在多年的教学实践中发现，事实恰恰相反，教师和学生都觉得小学数学课堂枯燥乏味，甚至望而生畏，认为数学学习是一件最痛苦的事，本文笔者结合自己教学实践，详细阐述了大量课堂教学实例加以论证说明，深入浅出地总结了让小学数学课堂焕发生机的奥秘。

简介：在现代素质教育观念的影响下，自主性的教学理念已经深入人心，同时，发挥学生的主体地位也是教育改革的重点方向。而在小学语文教学中构建自主性课堂教学，对教师而言，是深入落实“以人为本”教学理念以及教学形式创新的重要体现，对学生来讲，让学生成为课堂的主人，对培养学生良好的学习习惯和综合素质都有着一定的积极影响。

简介：在高中足球教学训练中，足球教练应明确时代性的训练指导思想，从教学的实际情况出发，制定与实际情况相符合的教学目标，同时结合多样化的、新鲜有趣的教学训练方法，加上完善的评价体系，激发学生进行足球训练的积极性，推动高中足球教学训练的发展与进步。为提升高中足球教学事业整体素质奠定了坚实的基础。

简介：随着新课改的深入推进，在推动小学语文教学更好发展的同时，新课改对小学语文教学提出了更高的要求，也给小学语文教师的教学带来更多新的变化，这就要求广大小学语文教学教师要跟上时代发展步伐，紧扣新课改大纲，及时更新小学语文教学理念与教学专业技能，树立小学生的学习主体地位，更好地服务于小学语文教学实践活动，从而有效促进小学语文教学的“教学相长”。

简介：内容提要：疫情期间“停课不停学”，以坚定的抗疫信心和饱满的工作热情科学、有序地开展线上教学，转变教学方法，注重家校配合。为期两个多月的线上教学让我深有体会，网络在教学贵落实，重在督促、不漏一节、不掉一人。“停课不停学”要区别不同学段学生的实际情况因材施教。我根据网上教学的特点合理选择学习资源，充分研究教材，认真选取内容广泛、形式多样的趣味英语片段发送至群内，并开展各种活动——办英语手抄报，英语趣味猜谜等，使同学们对英语乐学、善学、会学。在线上教学活动中，经常与家长们进行反复沟通，帮助孩子保质保量完成线上学习任务，我不断宣传战“疫”政策，推送相关链接让学生浏览战“背后是因为有人为你负重前行”的感恩情怀。希望同学们珍惜来之不易的学习机会，克服网课带来的不便和困难，努力学好英语。

简介：随着互联网应用的不断深入，线上教学开始飞速发展起来，中职计算机教学模式出现了很大的变化。对于中职而言，借助互联网教学平台，对教学资源、教学模式、教学目标等进行全方位改革升级，更会成为计算机课程线上教学的发展趋势。然而中职计算机线上教学的过程中仍然存在着一系列的问题。因此，需要对于中职计算机线上教学过程进行相应的分析，为中职计算机线上教学的有效实施提出一些建设性的意见，可以进一步提高中职计算机线上教学的实效性，从而保证中职学生可以更好地掌握计算机专业知识。

简介：美术教学是培养学生们的艺术感知能力、审美能力以及创新意识等等的一门课程，对于我国学生今后的学习和发展有着不可忽视的重要影响。小学美术教学是美术教学体系当中的起始，对于今后学生们的美术学习以及创新意识的培养与发展有着重要的影响，所以小学美术教学非常重要。但是当下我国小学美术教学却出现了教学效率难以提升，教学内容过于形式化的情况，这种情况的出现不利于我国小学生今后的学习和发展，所以我国小学美术教师当下需要考虑的是使用什么样的教学策略和方法来提升小学美术的教学效率。

简介：成功的教学，不是强制性的，而是能过激发学生的学习兴趣。学生在学习的过程中，只有对自己感兴趣的一些化学现象、规律等，才会主动的去探索、去认识。所以，教师的教学水平对学生学习化学是否有兴趣起着决定性的作用。在化学教学过程中以丰富有趣、逻辑性和思维性相结合的学习内容，再与教师生动的教学方式来吸引学生学习的兴趣，让学生在学习的过程中精神上能得到满足，这样就能进一步激发学生的学习兴趣。作为一名合格的化学老师，应该处处从教学需求入手，把教材知识的精华挖掘出来，寻找学生学习的爆发点、激发学习兴趣，让学生在学习化学的过程中感到“有趣味性”、“有吸引力”、“有诱惑力”，只有一样才能打破传统课堂的“死”，激从而激发学生的创造思维能力，调动学生学习化学的积极性，让化学课堂“活”起来。

简介：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。如果对某件事产生了兴趣，就会自觉地投入到其中。小学美术的教学也是如此，美术教师要想方设法，让小学生对美术产生兴趣。我在小学美术的教学中，运用多媒体教学，美术教学生活化，多向训练，增强美术课的趣味性,教学中创造一种和谐愉快的气氛，让学生喜欢上美术课。学生对美术产生了兴趣，就会积极主动地学习美术，明显提高小学美术的教学效率，提高小学美术的教学成绩。

简介：新课改的开展，让我从中学得了很多知识，比如：新理念、新精神、新要求，生活中处处有数学，要关注学生的情感、态度与价值观,提倡探究式学习，小组合作学习，作为一名小学数学教师，要想全面提高教育教学质量，必须了解当今教育形势的发展，掌握这些新理念，遵循学生学习数学的心理规律，强调学生从已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识和实践能力。下面是我就新课程下的小学数学教学谈谈我的几点做法：

简介：追求课堂高效，是每一位教师都想要的，教师的教学方法、理念等都能对课堂效率产生至关重要的作用。而课堂效率的高低直接影响着教学目标的实现。因此，教师要以学生为主体，尊重学生的个体差异，为他们制定恰当的学习计划，激发学生的主观能动性和积极性，使学生在和谐、民主的学习氛围中学习。

简介：生活化教学模式对于小学高段数学教学而言具有积极作用，有助于激发学生学习数学的热情，培养学生的创新精神和创造能力，培养学生主动运用数学知识分析生活现象、解决生活实际问题的能力。本文探讨了小学高段数学生活化教学的实践策略，也阐述了在信息技术环境下小学高段数学生活化教学模式的研究。

简介：德育教育对我们每个人的成长都有着重要的作用，并且将德育教育渗透到初中的数学教学中可以让学生在学习数学知识中，也可以塑造自身的人生观，价值观和世界观，帮助学生更好地学习和成长。为了将学生培养成一个有理想有志气的并且对国家有帮助的人，要将德育教育渗透到初中的数学教学中。因此，本文主要阐述如何在初中数学教学中渗透德育教育。

简介：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿教育活动的开展要根据幼儿年龄段学习与发展的基本规律和特点，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域开展教育活动。

简介：作文教学是小学语文教学的主要内容之一，通过写作训练可以培养学生的观察、思维和语言表达能力，它应该渗透在小学语文教学的每一个方面，作文要求学生具备较高的语言能力，而小学生在语言习得和应用方面还不成熟，因此，为了找到提高小学写作教学质量的有效途径，许多教师提出了多种写作教学策略，本文也是从写作教学策略方面进行了探讨。