简介：随着社会的快速发展，信息技术也在全面的提升，社会的各行各业都在进行对信息技术的整体融合，在此过程中教育行业也在完成信息技术与教学工作的全面融合。在线教育就是当中较为重要的研究项目之一。通过在线教育能够更好的保证教学的灵活性，同时为整体的成本节约也作出提升，教师和学生的时间成本、交通成本都得到较好的控制，并且在日常工作中也更方便和快捷。在线教育对整体工作有着促进意义，全面地满足了当前的教学发展需求。

简介：兴趣教学属于一门艺术，一门科学。幼儿语言学习教学的过程中，也需要遵循幼儿语言学习基本规律，根据不同阶段，及时做出教学方法的调整。通过多元化的方式，激发幼儿的学习热情，提升幼儿学习兴趣，将学习兴趣转变为实践，提升参与性，为语言实践提供不竭的动力。因此，本文首先提出了需要探究的内容，之后，结合幼儿的年龄和心理特点，针对性的构建出科学的教学策略。

简介：实际上数学知识教学的核心环节就是塑造学生的问题解决能力。因此，教师为迎合上述目标，在数学知识讲解中要注重清晰结构的梳理。以阶梯式方法或科学形式的运用，让学生的整体数学学习效果得到提升。在小学数学教学的实际环节内教师要了解学科特色、了解学生在数学课堂中的具体需求，依据上述内容进行设计教学环节，保障课堂引导经过能够吸引学生的参与，促使学生在主动学习中掌握相关内容和学习技巧。以此，帮助型学生形成积极性，让学生以最佳的状态梳理相关知识脉络，完成知识点的探索学习，为其后期发展创建基础。基于此，文章中主要分析了小学数学课堂培养学生问题解决能力的有效策略。

简介：目前,我国已经进入了全面推进素质教育的改革年代.素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育。信息化的时代,社会对于人的综合素质的要求越来越高,单一、传统的教学模式已不再符合现实的发展。而信息技术与课程的整合，是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。小学数学课程“数与代数”分为两个阶段，并且教材对不同学段的内容编排也不尽相同，那么在这种情况下信息技术与小学数学课程“数与代数”要怎么整合才好呢?

简介：学生的写作教学是语文学科最为重要的教学内容之一。对于初中阶段的学生来说，写作能力的强弱是这一阶段学生语文综合水平的主要衡量标准。在语文作文教学过程当中，往往需要投入更多的时间，需要教师与学生投入更大的精力。有些时候教学，并不能够达到预期的效果，大多数初中阶段的语文教师对于写作教学都感觉到难以入手，对于作文教学表现出比较为难的状况。在当前新课改的时代背景下，语文教师应该紧跟时代的潮流和当前教育发展的实际需求，让初中语文写作教学得到有效地发展。本次笔者从提升初中语文写作的有效性进行教学探究。根据实践教学现提出以下几点写作教学改善措施。

简介：小学阶段是学生学习的重要阶段，通过幼儿阶段的启蒙工作开始，小学阶段是为学生铺垫基础的阶段，所以合理使用相关的教学方法能够提升小学整体的教学质量，而在小学教学教学，音乐学科对学生相关艺术能力提高和有关的音乐素养提升都有着重要的作用，但是在目前的音乐教学过程中，教师经常会发现学生的音乐学习质量受到影响，部分学生对于音乐知识学习会感觉较为吃力，所以在目前的音乐教学过程中，教师要对其进行相关的节奏训练，让学生可以得到整体学习质量的提升，最大程度的满足学生整体能力提升。

简介：积累是提高写作能力的有效途径，胸中有积蓄，才能倾吐出。积累是写作的基础，丰富的积累是写作的源泉。要想写出一篇篇生动真实、语言优美的好文章，关键是要培养小学生的写作积累能力。积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。善于积累，才能让学生有话可写、有话会写，才能让学生把心中要写的话写好。

简介：高中数学始终是高中阶段里非常重要的一门学科，是我们的基础学科，作为学生要想学好高中数学，不但要注意课堂上认真听课，认真做好笔记，还要掌握一定的学习方法，只有学习方法正确了，才会在数学知识的获得中起到事半功倍的效果。如果自己在学习上有所偏差，就要向其他同学请教，结合自己的学习策略改进，不断总結自己成功的经验，继续坚持，要学习优秀的学习方法，与时俱进，根据自己的遗忘规律，制定合理的学习方法，同时在学习之余要时常反思自己，养成良好的学习习惯。

简介：在小学数学的教学中，“数形结合”这种思想在数学中教学中越来越被教育界人士认可。形象且直观是几何图形的特点，代数比较抽象问题的实质不容翻译被人们掌握，整个解题过程非常的呆板，但是操作过程确实非常方便小学生掌握的，因此当“数”和“形”相互结合之后，就能足够促进数与图形几何的完美展现，几何和形状还有数与代数都是小学数学教材重要内容分之一，小学一年级到六年级的的数学学习都是从浅到深过程，小学生运用“数形结合”方法学习，对以后数学的学习很有帮助。选文通过“数形结合思想在小学数学课堂教学中的应用”分析发现在应用“数形结合”思想时存在很多问题，从教师方面和学校方面去寻找原因并针对问题提出合理的建议。

简介：随着我国教育的改革创新，许多教学方面的内容都发生了巨大的变化，其中农村教师使用普通话教学就是教学过程中至关重要的问题。比如像一些语文教师必须获得二级甲等以上的普通话考试成绩，但是由于地理位置、环境、思想认知等各方面因素的影响，导致一些偏远地区的农村学校无法达到教育部门的要求，并且普遍存在农村教师教学过程中使用方言的情况。因此本文中笔者针对农村教师使用普通话课堂的教学现状进行分析，并且对农村教师使用普通话课堂教学的普及对策进行阐述。

简介：在小学阶段的数学教学中，数学思想方法的渗透可以让学生在学习的过程中掌握更多的方法和技巧，使得学生的思维和能力得到发展，是教师在课程教学的开展中必须要完成的一项任务。因此，在当前，教师在课程教学的开展中也应该对多元化的教学策略进行运用，对数学思想方法进行渗透，使得学生在数学知识探究和掌握的过程中更加得法。

简介：小学生年纪尚小、自我管理能力不强，需要有人辅助与指导，而班主任就是最佳人选。班主任是班级管理工作的直接领导者，直接管理班级秩序。班风的好与坏直接影响着整个班级学生的发展。因此，班主任不仅要管理好班级，还要在管理过程中将优良作风等融入班级，促使学生的全面发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对漫谈小学班主任如何做好学生的思想教育提出了一些建议，仅供参考。

简介：本文在“4+X”自主高效课堂教学模式的解读基础上，以《关爱他人》一课的教学设计简案为例，阐述“4+X”自主高效课堂教学模式在初中道德与法治课堂中的灵活运用。

简介：发展学生科学素养离不开科学的探究过程，本文就科学课堂的教学中实施有效探究式教学的理论依据、实践过程作了说明。

简介：体育源于生活又应用于生活，在体育学科知识中同样蕴含着丰富的法制教育资源，关键是如何开发和利用这些资源与体育课堂教学相结合，以达到教育教学目的。不仅要求学生要运动，而且要学会运动，懂得自己去练习，去探索，老师要充分做好引导，让学生成为课堂的主人。同时，在教学中为学生渗透相关的法制教育，能让学生在学习体育与健康知识的同时，了解一些法制知识，积极参与到法制学习中来，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长，也能活跃课堂气氛。

简介：本文从语文新课程标准对语文课程的新要求入手，在深入了解当下中学语文美育发展现状的基础上，深入探究中学语文美育在我国基础教育进程中所带来的影响，多角度对美育在中学语文教育过程中所面对的问题进行分析，并在此基础上探寻出适合中学语文美育的发展策略。

简介：幼儿由于年龄较低，无法完善地对自身情感和需求进行表达，而幼儿园教师和家长作为对幼儿生活能力、价值观念具有培养和保护责任的主体，无疑应当加强沟通交流，为幼儿的健康快乐发展保驾护航。这就要求幼儿园教师注重与家长的沟通技巧和沟通策略，加强与幼儿家长沟通的有效性，切实保障信息能够得到完整传递，做到家园一体，为幼儿提供最佳的成长环境和学习环境。

简介：估算是计算能力的重要组成部分。在日常生活中，处处有计算，也处处离不开估算。估算能力的强弱直接影响到了人们生活节奏的快慢和学习、工作效率的高低，估算是一种重要的数学思想方法和数学能力，近年来正逐渐受到重视。

简介：在新课改的进程中，语文教学越来越来受到教育工作者以及学生家长的重视。在语文的教学中大家更加的寻求良好的教学方法，讲究更加科学系统的教学方式。在大势所趋的背景下，小学的语文教育也在不断的发展变化。其中语文阅读能力的有效性教学便成为了大家关注的重点。阅读能力是伴随着学习的各个过程，不仅是语文学习。数学学习也需要通过阅读分析题目想要考察的内容。可见阅读能力在学习中是具有重要意义的。本文就提升小学语文阅读教学的有效性进行相关的策略探究与分析。

简介：读图是学生理解数学、数学思考和解决问题的重要工具或手段。培养学生的读图能力，提升学生数学素养，是学生数学学习的一个重要目标。培养学生的读图能力是一项长期的工作，需要教师的不断努力。