简介：伴随我国对外开放程度的提升，英语的重要性越来越突出。因此，对于小学生而言，必须要从小学好英语知识，才能为其成长发展奠定良好的基础。最近几年，教育改革不断推进，导致小学开展英语教学的模式发生了很大的改变，为满足时代发展的要求，小学英语必须要不断提升教学质量，充分运用网络环境优势，制定更加有效的教学策略。

简介：自主游戏是教师在了解幼儿已有经验的基础上，引导幼儿共同参与游戏环境的创设，为幼儿提供丰富的环境及平等的机会，让幼儿按照自己的意愿自由的选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与材料和伙伴的相互作用中共同分享游戏带来得快乐和学习彼此的经验。激发幼儿的自主性积极能动性与创造性，从而促进其个性潜力的发挥，促进其身心健康和谐发展，本章主要论幼儿自主性游戏的开展。一、自主性游戏需要遵循的原则,二、自主性游戏的特征,三、自主性游戏的开展,四、充分利用资源进行自主性游戏,五、营造宽松的氛围，发挥幼儿自主性游戏,六、教师作为幼儿游戏的支持者应达到的某些要求,七、幼儿自主参与区域游戏，激发幼儿创造的火花,八、让幼儿参与整理物品及游戏的评价。

简介：近年来，教育改革要求不断提高对中职教育的重视程度，中职教育作为学生步入社会的一个基础教育对学生发展成才、提升能力具有直接的影响。而中职语文教育对学生分析问题、提升理解能力，集中注意力，拓展语言思维，具有重要作用。本文以中职语文教师为出发点，以中职学生为落脚点，对“以就业为导向提高中职语文教学质量”进行了深入的探索，以期能够对全体中职语文教师有所帮助。

简介：微课作为新型教育资源和教学模式，在各阶段的学科教学活动中都得到了广泛应用，我们利用微课教学资源丰富课堂教学内容、突破重难点、激发学生兴趣，旨在构建有效课堂。小学语文教学中，阅读教学是课堂教学活动的主要构成部分，就教学实践经验来说，将微课应用在小学语文阅读教学活动中，可以起到优化教学效果的作用，我们可以利用微课构建教学情境，促进小学生的阅读理解能力提升，本研究也将分析微课在小学语文阅读教学互动中的应用路径，仅供参考。

简介：初中物理学科知识与实际生活有着千丝万缕的联系，同样很多物理实验也能够从生活中找到相关工具，运用生活化资源和生活化方式开展物理实验教学，能够解决课堂物理实验器材不足、受时空影响大的问题，更好地提高物理实验教学效果。本文主要探究初中物理课堂实验教学的问题、初中物理生活化实验教学的策略，主要包括运用生活化的实验器材、结合生活化的实验情境、落实生活化的实验过程，教师应该根据实际的物理实验内容与教学目标，科学合理地开展生活化的初中物理实验教学。

简介：受传统教学理念的长久影响，语文课程在大部分学生的心目中一直是一门比较枯燥的课程，这样非常不利于小学语文课程的开展。教师如何把控课题，搞好课堂建设，让学生积极参与课堂，师生进行有效沟通交流，提升课堂教学效果呢？

简介：文章浅谈计算机技能大赛对于中职计算机专业教学有着非常重要的影响，并产生着至关重要的意义，从中职计算专业教学特点，通过各级各类中职学生技能大赛以期促进计算机专业教学改革、计算机专业建设、计算机专业人才培养等。

简介：运用现代信息技术这是新课改下小学教学的必然趋势与重要方面，是推进课程教学改革步伐，实现有效教学的重要手段。在小学语文教学中，要充分运用现代信息技术手段，创设教学情境，激发学习兴趣，提高教学质量。

简介：核心素养是衡量教学质量的标准，对化学教育改革具有领航的功效。在当前阶段，随着新课程改革的不断推进与深入，核心素养培养渐渐成为了高中化学教师的重要教学任务，对此，大多高中化学教师已经有了深刻的认知，但是受传统教育教学思想的影响，仍有许多化学教师所采用的教学策略都难以助力以上教学目的的达成。基于此，本文从精心设计问题、创设良好教学情境和创新化学实验教学三个方面出发，分析与探究基于核心素养培养的高中化学课堂教学的有效策略与方法，以期为一线高中化学教师提供有益的经验借鉴。

简介：应用题是数学教学的重要组成部分，也是数学教学中的一个难点，是学生最难理解，最难掌握的知识。新教材中并没有单独设立“应用题”章节，而是将其与计算教学结合在一起。所以新课程理念下的“应用题”教学的价值取向更侧重于学生的问题意识和应用能力的培养，侧重于数学素养的全面提高。

简介：爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”，是对祖国的忠诚和热爱。我国人民的爱国主义精神是在中华民族漫长的历史进程中产生和发展起来的。只有对祖国悠久的历史传统有深刻的了解，才能产生对祖国优秀文化的崇敬之情，进而产生对创造祖国灿烂而悠久的文明和现代经济政治生活文明的人民热爱尊敬之情。加强对小学生的爱国主义教育，培养他们的爱国情感，提高学生的思想道德素质。

简介：数学练习是课堂教学的重要组成部分，是巩固新授知识，形成技能技巧，培养良好的思维品质，发展学生智力的重要途径。学习数学不进行一定行之有效的练习，就难以使学生掌握知识，形成技能，提高分析，解决问题的能力。新教材中如何让数学练习散发出新课程的气息，进一步优化练习，是新理念下教师们所应该思考的问题。

简介：小学高年级是学生在接受教育过程中由小学教育至初中教育的过渡期，高年级教学对于学生在初中阶段的学习与发展有着较大的影响意义，在这一关键的教学时期，教师需要积极地培养和提升学生的学习能力。本文从小学高年级数学教学出发，针对分层教学模式在小学高年级数学教学中的应用进行了一定的探索，从分层教学的意义和策略对其在小学高年级数学课堂教学中的作用进行了探索研究，希望能够通过本文给相关数学教育工作者提供一些参考价值，促进小学高年级数学教学的发展。

简介：小学教育是孩子跨入学习生涯的第一步，而小学语文又是其它课程的根基。学好语文有助于理解、掌握其他课程，为日后中高年级段培养优良人才打下稳固基础。且语文和生活息息相关，生活中无处不充满语文的气息。现今，新课程改革虽然已对小学语文教育做出了诸多调整，但仍有许多不尽如人意的方面亟待解决。本文主要分析当前小学语文教育中存在的问题，并提出相应的措施，旨在促进我国小学语文教育事业的发展。

简介：体育教学一直是中职学科教学中的重要内容。在中职体育教学中，体育教学效果的优劣会直接对学生的身体健康造成一定的影响。但是学生喜欢无拘无束的体育活动却不喜欢备受约束的体育课，这就给中职学校的体育教学带来了一定的困难。根据中职学生的性格特点，在中职学校的体育教学中，笔者认为将情感教育渗透于体育教学中可以对体育教学起到一个很好的促进作用。

简介：随着时代的发展和科学技术的进步，传统的教学理念、教学方法和手段已不能完全满足新时代的新要求，应该与时俱进，不断创新。课堂教学作为中职农学专业教学最主要的方式，既可体现教师的教学水平，又可反映学生的学习效果。因此，不仅要十分重视课堂教学，而且也已成为历年来教学改革的核心与重点。

简介：小学教育阶段，综合实践活动课程的开展，能够有效培养学生独立能力，促进积极健康个体的顺利形成，课程价值也得以顺利体现。基于此，本文首先从小学综合实践活动课的育人意义、教学中存在的误区入手，进而通过引导学生关注自我、激发学生服务家庭和学校的基本意识，以及通过多元化时空拓展提高学生认知这几个方面，对综合实践活动课程有效教学策略展开探究，旨在通过有效地实施综合实践课教学，切实锻炼和提高学生独立生活能力，从而促进学生综合实践素养的全面提升。

简介：实施素质教育，良好的心理素质是全面发展的重要因素。学校、教师、家庭都有责任和义务针对新形势下青少年心理发展的特点，加强学生的心理健康教育，增强学生适应社会的能力。而在农村的学生多数是留守学生，如何提高农村学生的心理素质，加强他们的心理疏导，使学生健康成长，显得尤为重要。

简介：小学阶段是学生接受正式化、系统化教育的初始阶段，同时也是學生学习知识，心理发展的重要阶段，这个阶段的教学引导将会在很大程度上影响学生未来的成长与发展。班主任在班级管理过程中发挥着重要作用，一方面，班主任是学生学习过程中的引导者，要与班级科任教师沟通，了解每个学生的学习状况，跟进学生在学习过程中出现的问题，使得不同的学生在都能取得收获,另一方面，班主任也是学生之间、家长之间沟通联系的纽带。在班级管理过程中，班主任各方面的交流与沟通非常重要。下面，我从自身的工作实践出发，分享沟通艺术在小学班主任工作运用中的一些收获，希望能为广大同行提供一些参考。

简介：随着素质教育的盛行及新课程改革标准的实施，在现阶段的小学教育教学过程中越来越重视对学生身心素质的培养，因此小学体育教学越来越受到重视。在小学体育教学过程中，传统教学模式及教学方式已经无法满足学生的学习需求，有效的教学方式显得尤为重要。在小学体育教学过程中，开展“目标式”教学法能通过制定准确的教学目标，合理对课程结构进行安排，提高小学体育教学的有效性，促进学生身心发展。为了分析“目标式”教学法在小学体育教学过程中的应用，笔者针对“目标式”教学法在小学体育教学中的应用意义进行了分析。