简介：教学是一门科学，也是一门艺术，其实如何引导学生写好作文更是艺术之中的“艺术”。那么在语文教学中如何进行作文教学呢？结合多年的教学经验，我想从以下几个方面进行阐述。

简介：在小学语文阅读教学课堂中，教师要掌握学生阅读能力，不断制定完善的阅读策略，以保证课堂教学效率，通过进一步实践分析，在有效的进行阅读教学过程中，要科学运用各种教学方法，以激发学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。

简介：在小学语文阅读教学开展的过程当中，如何引领学生更好地深入到阅读中，是教师不断思考的话题。在现阶段，结合小学生思维直观、形象的特点，教师就可以通过绘画的引入，让整个教学在呈现的过程当中更加丰富多彩，让学生的阅读体验得到不断的深化。

简介：面对聋哑学生，我们首先要了解他们的心理健康问题，才能对症下药。在语文教学中，我们只有激发学生的学习兴趣，给他们真心的爱，让把课堂教学与生活实际联系起来，才能使第一名聋哑生都对语文感兴趣。

简介：在现在的小学语文阅读教学期间，探究性的阅读教学能够更好地促进学生阅读文章。学习语文知识时，在阅读的基础上增加探究性的教学方法，能够有效促进学生的阅读效果，同时在阅读时进行思考，从而准确地运用阅读过程中学到的知识技巧进行创作，这樣创作出来的文章能够具有内涵，还可以增强学习思维。下面，笔者探讨一下小学语文阅读教学中应当如何开展探究性的阅读教学。

简介：小学是学生学习习惯和能力养成的关键时期，而数学是一门非常重要的学科，因此小学数学教师应该注重教学模式和教学方法的创新。计算能力是学生学习数学的基础，而且也是生活必备的基础能力，因此培养学生的计算能力是小学数学教学重要的一项教学任务。

简介：语文使我们教育教学领域中最基础、最关键的学科之一，基本上所有学科的发展都是以语文这一学科为基础而开展的，而在我国的小学语文教学中，加强语言积累是非常有必要的。由于小学语文学科是当前社会发展交际的主要工具学科，其任务是为了培养学生能够运用语言文字，提高学生的审美能力，培养学生的个性化发展。本文重点分析了在小学语文课堂教学中如何进行语言积累。希望能够为我国的小学语文课堂教学发展提供一定的参考。

简介：舞蹈是一种行为艺术，这一艺术是非常优美的，但舞蹈的创造则需要不断地编导，才能产生令人满意的作品。在创造舞蹈的过程中，不仅需要将人物情感通过动作展现出来，也要对一些经典形象进行塑造，对人形象思维的要求是非常高的。基于此，本文将以此为话题，对舞蹈编导教学中形象思维的培养对策进行研究，希望为相关工作的展开提供借鉴价值。

简介：随着新课程改革的深入发展，以“高效课堂”作为课堂改革正在各中小学如火如荼地展开，高效的课堂已经成为了当今教育的重大讨论话题了。高效的课堂教学是教师的梦想，是学校、家庭、社会的希望，是培养学生的自学能力，使其从“学会”到“会学”的一项有效教育方法。“先学后教”的核心就是学生自学能力的培养，是学生主体作用的具体体现。但自学能力并不是与生俱来的，而是后天培养形成的。在小学中，尝试使用“先学后教”的方法，对推进学生学习的积极性，发展学生的智力，培养学生的能力应该是可以产生很大的影响。下面就对于构建“高效课堂”开展谈谈自己的一些看法。

简介：随着我国教育事业的持续推进和不断的改革，高中教育变的越来越重要，当然，高中体育的教学也是其中之一，正在不断的推进和深化中。目前我国青少年的身体素质每况愈下，作为祖国未来的栋梁，体育教学的改革创新自然迫在眉睫，它对高中生的身体素质起到了重要的作用。基于此，本文就将针对高中体育教学的创新模式进行探索，给大家提出一些意见和建议。

简介：随着国家大力推行素质教育以来，小学教育的教育模式也悄然发生着改变，由传统的应试教育逐渐发展向着素质教育转变。素质教育要求学生在快乐中学习，寓教于乐。数学学科本身是严谨而枯燥的，而小学数学作为其他学科的基础，在整个学科发展过程中起着至关重要的作用。因此，新课改下对小学数学教学方法进行创新是十分有必要的[1]。

简介：职高英语教学是初中英语教学的继续和深入，对刚升入职高的学生来说，常常会有这样的感触：职高英语新单词越来越多，课文句子越来越长，教学语速越来越快，试题考查形式多变。面对这种容量大、要求高、节奏快的教学模式，职高新生普遍感到束手无策、无所适从，尤其是来自农村初中的学生，这种感觉更为强烈。如何使职高新生尽快地适应职高英语教学，顺利完成从初中到职高的过渡，这是每位职高英语教师必须认真考虑和妥善处理的一个重要问题。本文笔者从自己的教学环境和实际出发，浅谈自己对这一问题的认识体会。

简介：初中音乐是我国基础教学的重要学科，能够陶冶学生的情操，净化学生的心灵，让学生能够在音乐的世界实现身心的健康发展。在新时期课程改革背景下，要求相关教学工作者要重视初中音乐课堂的教学，通过音乐课堂启发学生的情感，为学生营造一个良好的音乐学习课堂。要达到这一目标教学工作者，就必须要采取新的教学方式方法突破传统课堂的限制，让音乐课堂变得更加有趣。所以本篇文章主要针对初中音乐课堂教学中有效运用信息技术进行相应的探究，通过信息技术的有效应用，让教学内容的呈现方式更加多样化，符合初中阶段学生的认知，激发学生的兴趣，让学生能够在信息技术的影响下积极的参与到音乐课堂当中从而提高学生的音乐素养。

简介：小学生作文质量的好坏通常是衡量其语文素质高低的重要标志，因为从一篇文章可以反映出学生的文字表达能力，思维能力以及观察能力等方面的状况。如何指导学生作文，提高学生的写作水平，是许多语文老师经常思考的问题。其实，在工作实践中，我们不难发现，指导学生作文是需要一定技巧和方法的。结合多年的教学实践，在此谈几点体会。

简介：为保证幼儿园学生喜欢美术的天性，保证幼儿园美术教育的实效性，幼儿美术老师需要不断提升自己的美术综合素养，运用各种创新的教育活动，提高幼儿园学生对美术课堂的参与度，从而进一步优化幼儿园美术课堂教学。幼儿园美术老师可以通过游戏活动、教师通过示范启示幼儿园学生或者通过鼓励的办法，同时结合现实中生活的情境或者借鉴网络上的资料等等，来丰富幼儿园美术活动，提高幼儿园学生对美术这门学科的兴趣，充分调动幼儿园学生的参与度，这样不但保证了幼儿园学生喜欢美术的天性，还提升幼儿园美术活动开展的实效性，為幼儿园学生未来全面发展提供有利的条件。

简介：积极心理学主要是针对挖掘人的潜能，发展人文美德的一类科学。小学信息技术老师在开展教学活动时期，应当将积极心理学当做主要的课堂指导理念，利用积极心理学，构建出一个更为轻松愉悦的教学氛围，拉近老师和学生们的关系，较好的创建出和谐的师生关系，让学生们产生出更强的学习欲望，把积极心理学较好的融入到小学信息技术教学课堂上，倡导学生们使用更为积极的心态学习信息技术知识，让学生们的积极力量变得更强，提升其自身的优秀品质，转变传统的教学模式以及教学观念，最大限度的培养并提升学生们的创新精神以及实践能力，增添课堂教学生机。

简介：近年来，在教育改革浪潮的影响下，人们逐渐发现了传统幼儿教育模式的弊端，无法带给幼儿全方位的成长与提高，针对此，创造性的提出了“生活教育”理念，并将其在教学活动中大力推广起来，希望能够以此为幼儿带来更好的成长体验。在这篇文章中，将会以“生活教育”为核心出发点，在充分考虑教学实际和客观教育规律的前提下，系统性阐述借助“生活教育”引导幼儿体验蚕桑文化的有效措施，从而推动幼儿能力素养的全方位、立体化成长，并在此过程中强化对蚕桑文化的认知。

简介：本文对数学教学过程中如何加强“思想”教学进行了有益探索，并以案例形式分享了作者在具体教学实践中的一些想法与做法。

简介：课外阅读是小学语文阅读教学的一部分，提升课外阅读教学的有效性可以促进学生阅读能力和语文综合素养的发展。因此，教师可以从学生兴趣、阅读讨论、阅读活动等多个方面进行小学语文课外阅读的优化，切实锻炼学生的阅读能力和阅读思維，同时丰富学生的学识。

简介：运用多媒体进行语文教学，不仅可以给学生提供丰富直观的感性认识，也能更好地达成教学目的，在教学重难点时也能更省时省力，极大地提高教学效率。在小学语文教学中使用多媒体时应当遵循一定规律、掌握必要的技巧和方法，在恰当的时候选择使用，会起到事半功倍的效果。