简介：户外游戏作为幼儿教育活动的主要方式之一，它对孩子幼儿时期发展有着非常重要的作用。但是因为一些客观因素导致户外游戏发展缓慢，比如游戏重复率高，一直都是一种游戏，吸引不到孩子的注意力，再加上幼儿园害怕承担幼儿的安全责任，所以减少了大量户外游戏课程，为了让幼儿能够顺利开展户外游戏，所以本文针对幼儿户外游戏活动发展进行了相关研究，针对其影响发展不好的因素进行调整，以及改正，能让孩子有一个快乐的童年。

简介：英语是学生学习阶段一门重要的学习科目。在初中阶段，学生们提升英语阅读有着深厚的意义。英语阅读能够为高中和大学的很多学科的学习打下牢固的基础。就现在的初中英语教学来看，还存在着许多的问题。由于在传统的应试教育的要求下，老师通常的教学方法都是比较刻板的，缺少吸引学生学习的动力和兴趣。基于这些原因，导致初中英语阅读学习的效果不明显。为了能够帮助学生更好的提升英语阅读，顺应社会的发展要求，县教育局和县进修学校英语教研员提出了新的英语教学模式：学•导•用。根据这个教学模式和理念，笔者结合自己的实践谈谈自己的一些看法。

简介：随着教育环境的不断完善，人们除了追求基本的文化知识以外，越来越注重精神文化的培养，家长们会从小让孩子看一些阅读漫画，熏陶孩子的文化素养，也是为了让孩子在步入正式课堂时打下坚实的基础。那么早期阅读，还有哪些重要性呢？今天会以幼儿园为背景基础，针对早期阅读对孩子的发展进行研究以及提出一些相关的策略。

简介：伴随着我国社会的不断发展，对于综合性人才的需求越来越大。教师应当善于其利用高中英语拓展阅读教学，来提高学生的知识储备。让学生能够在教学过程中系列更多的知识，提升学生的英语语感，确保所开展的英语教学内容能够顺利的进行。让学生能够在阅读与理解的同时掌握更好的学习方式，提高对于英语识别能力和与人交往的能力。教师在英语教学过程中应当注重采用多模态语篇教学方式，改变以往枯燥的教学内容，让教学形式丰富多彩，提高学生对于英语知识学习的主动性。通过多模态语篇教学能够改变传统教学模式给学生带来的固化影响，让学生的思维得到拓展，学习兴趣度大大提升。本文主要从视频模态、图片模态、声音模态来开展英语拓展阅读教学。希望能够带领学生了解更深层次的英语阅读知识，提高拓展阅读课程教学的效果。

简介：随着社会的不断发展,小学美术教学的方法也在不断创新，其中小学美术教学中合作学习的方式也在不断的普及。在我国当前小学美术教学过程中,教师要善于抓住学生的心理特征,以此作为依据,从而对小学生进行具有针对性的教学。在小学的美术学习中运用合作式的教学，很大程度上打破了学生的一贯思维，让学生对于美术知识有更多的理解，在课堂中学会灵活运用美术的基础知识和基本技能,学生在这个过程中能培养开拓精神和探索精神,提高他们的实践创作能力。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对小学美术教学中合作学习的实施策略进行分析和探究，供广大小学美术教师进行参考。

简介：幼儿园是学生们进入学校教学的第一站,在幼儿园时期,幼儿教师不需要对幼儿进行多么丰富的知识内容教学,主要是帮助幼儿建立起良好的学习习惯和行为习惯,以此在以后的学习中更好发展。幼儿他们的心智较为不成熟,所以幼儿教师对他们的教学方式也有很大的不同。对此,教师要不断对现有的幼儿教学模式进行创新,从而促进幼儿能够获得有效的教育。在幼儿园中,幼儿教师需要经常通过不同的游戏类型,来对学生进行培养教育,这是因为在游戏的过程中,学生的学习兴趣能够得到很好的提高。但是,我国幼儿园中运用游戏教学模式还存在很多的问题,教师往往只是在带领幼儿们做游戏,幼儿们在游戏中除了收获了快乐,其他的知识内容却没有什么了解,对此,这种游戏化教学是不够成熟的。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对游戏在幼儿园教学中有效融合的策略进行分析和探究，供广大幼儿教师进行参考。

简介：在小学的学习中，数学具有十分重要的地位，很多教师和家长也都非常重视对学生的数学教育。教师从过去重视学生成绩的提升,转变为提高小学生的数学能力和实践能力的培养,对此，很多专门的教师也在不断寻求更为有效的教育方式，以此能够有效的提高数学课堂上的教学质量。在小学的数学世界中,蕴含着独特的思想,并且也具有自己的独特知识,教师要正确认识到这一点，并且逐步将幼儿引入到数学世界当中，这样学生的学习兴趣也会越来越高。相反,倘若教师一直采用枯燥乏味的数学教学模式,学生的兴趣就会越来越低,教师对小学生所进行的实践活动教育质量也不高。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对小学数学综合实践活动教学的策略进行分析和探究，供广大数学教师进行参考。

简介：我国教育行业在不断改革创新,当代许多教师的教学方法和策略也在不断完善和调整,在初中生的历史学习中,由于初中生对于历史知识都处于未知的状态,这个时期教师的正确教导是很重要的，同时教师使用的教学方法具有很强的针对性。在现在的教育当中,任何一门教学科目都不是只具备单独的教学属性了,其中在初中的历史教学也同样如此,很多教师也在历史教学过程中融入我国传统文化元素,这样的结合方式有助于学生能更好的了解我国过去的传统文化背景,同时加深对学生对我国文化的认识,促进学生的爱国之情培养。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对立德树人背景下初中历史课程渗透中华传统文化教育的实践策略进行分析和探究，供广大历史教师进行参考。

简介：化学是学生学习阶段一门重要的学习科目。初学生在中学阶段学习化学能够培养学生的化学文化素养，了解这个世界的组成，还可以开发学生的想象力和构造能力，发现这个世界是多么的丰富多彩，并且为了让学生在今后的学习中能够打下坚实的基础。就现在的中学化学教学来看，还存在着许多的问题。由于在传统的应试教育的要求下，老师通常的教学方法都是比较刻板的，缺少吸引学生学习的动力和兴趣。基于这些原因，导致中学化学学习的效果不明显。为了能够帮助学生更好的学习化学，顺应社会的发展要求，新课改对化学学习做出了一些调整。此篇文章就如何实现提出了自己的一些看法。

简介：幼儿时期是孩子成长至关重要的一个阶段。在这个如此重要的阶段中，家长，学校，社会都要做好保护措施，给孩子一个安全，快乐的童年。此篇文章中，我们着重强调如何在幼儿园应该如何保证孩子的安全，让孩子能够在一个健康，和谐的氛围下成长。对于幼儿的教育问题，幼儿园要有一个清晰的定位和目标，确保孩子能够健康成长。幼儿作为祖国的花朵，十分脆弱且十分重要。幼儿园要制定相应的措施和制度，保证孩子在校期间的安全，让家长以及社会放心。接下来，我们来细谈如何加强对幼儿园的安全管理问题。

简介：初中的美术课程是对学生进行美育的一种有效途径，优化美术教育方法，提高美术教学实效，不但能陶冶学生情操、启迪学生智慧、培养学生的审美情趣，而且能增强学生的观察力、想象力、创造力，对学生的身心健康发展和成长进步都具有积极的作用。

简介：对于幼儿来说，幼儿教育起到非常重要的作用，其能够培养幼儿良好的基本素质和学习能力，让幼儿在幼儿教育中得到更多的启发，尽管幼儿的年龄尚小，但是他们已经具备一定的认知能力，能够有自己的理解能力，所以幼儿教育必须要进行深入的研究和分析，设计基于儿童立场的教育行动，如此来让幼儿更好地参与到教育行动当中，使幼儿能够更加顺从教育行动，从而保障教育行动的合理性。让教育行动研究方案的设计变得更符合幼儿的实际特点，根据幼儿的立场和认知来引导他们，最终将幼儿教育成才，带给他们更多的欢乐学习时光。

简介：随着我国幼儿教学的方式不断丰富,主题情境式户外游戏在幼儿园当中的实际运用也越来越频繁,这类教学方式与我们所常见的教学方式有着很大的不同。幼儿通过主题情境式户外游戏,可以从更多元化的角度和方面对幼儿进行教学,并且幼儿的心灵品质也能获得很好的培养。但是,在目前我国的幼儿教育中,由于我国幼儿园当中主题情境式户外游戏教学的相关制度还没有建立完善，教师在实际构建的过程中会出现很多问题，对此，教师也需要通过不断的学习。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对如何构建幼儿园主题情境式户外游戏的策略进行分析和探究，供广大幼儿教师进行参考。

简介：在学科教学中培养学生的相关学科素养已经成为了新时代教育的内在目标，学科素养是指学生经过学习后形成的某一学科的综合能力，它大于各项能力的总和，是学生在某一学科领域内综合素质的体现。初中化学教学是学生化学学习的起步阶段，教师应注重对学生进行化学基础知识与化学核心素养的奠基，为其日后进行高难度的化学学习打下良好基础。文章将通过呈现初中化学教学的实际案例来分析探讨初中化学教学培养学生核心素养的有效途径。

简介：随着我国新课程改革要求的不断落实与发展，对于幼儿园户外游戏教学的重视程度越来越高。教师应当结合幼儿园教育的目标以及本班学生的具体特征来开展区域活动，对学生进行科学的分组，让学生们能在游戏球球活动中学到知识，收获快乐。教师应当对学生进行适当的分组，开展针对性的区域活动教学，结合当下时代的发展来创新游戏教学模式。培养学生对于知识学习的主动性，让学生能够更加主动地参与到游戏活动中。教师应当对学生的游戏场地进行规划，充分利用幼儿园的户外空间，制定有效的游戏开展策略。让幼儿能够在教师所搭建的户外空间中更好的进行知识的学习，使他们能够快乐成长。

简介：在现代教育体系中，情感教育是很重要的部分与内容，是学生在学习中必须具备的素质。教师如果能够处理好知识、教材之间的关系，并将其和学生连接到一起，那么学生就会和知识产生情感共鸣，更深入与感受知识的奥秘。学生在这样的过程中，形成了强烈的求知欲望和端正的学习品格，其对于学生今后的成长具有现实性引导意义。基于这样的条件考虑，语文教学中，教师一定要多加关注情感教育，要发挥与突出情感教育价值，引导学生获得综合能力成长。

简介：时代的不断发展滋生了各种各样的产物,这些产物使人们应不暇接,这些产物不仅可以满足人们的物质需求,而且也满足了人们的精神需求。但是,当人们的欲望不断被填充时,人们最宝贵最纯粹的道德品质也在悄然流失,导致社会上出现许多不符合道德规范的事情,虽然无法在法律上对其批判,但是在道德层面上是应该给予谴责的。这些不良的社会风气会影响青少年的健康发展,给我们的下一代留下不好的影响,也不利于青少年三观培养和价值观的建立,因此,在幼儿时期对学生进行德育教育是很有必要的，许多教师也开始重视起对青少年的道德教育问题。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对在道德与法治教学中开展生成性教学策略进行分析和探究，供广大教师进行参考。

简介：阅读教学是小学语文教学的重要版块，对小学生的文学素养有深远的影响。因此，小学语文教师要为学生推荐优质的阅读资源，以便拓展学生的知识面，同时还要引导学生在阅读过程中将灵感和感悟及时记录下来，一方面能够丰富学生的文学素养，另一方面还能为学生的写作提供素材。本文针对如何提高学生的阅读能力提出一些措施，希望文中一些建议能为小学语文教师带来参考，令我国小学生的阅读能力能够得到广泛的提高。

简介：在我国初中时期，才引入了化学这门科目，因为化学存在一定的学习难度，所以需要学生到了一定阶段，再进行化学的学习。在化学的学习当中，学生们可以从另外一个角度去理解我们生活中物质的组成元素，了解一些我们生活当中的有趣现象，提高学生的学习兴趣，从而促进学生更加全面的发展。化学是一门需要试验的学科，学习过程中要做很多试验，这些实验可以帮助学生更好的理解化学这门学科，还能很好的吸引学生的学习注意力。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对学科核心素养导向下的初中化学课堂教学策略进行分析和探究，供广大化学教师进行参考。

简介：与时俱进是时代发展的重要组成部分，包括教育也是需要创新的。而现阶段的教育方式已经不能够完全适应社会发展，所以需要我们做改变，这也是对新时代老师作出的要求之一，学生要发展潜能，教师是引路者，教师要注重学生的精神状态，勇于创新，敢于表达。今天就以初中美术课为例子，分析现状，改变未来。