简介：作文是衡量学生语文素质的重要尺度，是现代社会进行交际的重要手段，作文教学是语文教学的重要组成部分。我认为作为一位语文教师，如何让学生写出内容丰富、富有特色且文笔流畅的文章，是我们肩上担负的一项重要使命。所以为了提高作文教学质量我在语文教学中把作文教学摆在了首要位置，并致力于如何提高作文教学的探索中来。

简介：在现在的教育当中，为了给社会创造具有高素养的人才，人们越来越注重学生的全面发展。所以为了适应教育发展的方向，注重学生的个性差异也就变成了老师教学的重心。在初中地理课堂的教学过程中，每个学生由于自身学习基础的不同，对于地理知识的掌握情况也不同，而差异教学就是立足于学生的学习基础，根据学生的实际情况进行培优补差，利用有效的教学活动，促进他们的平衡发展。本文主要结合实践教学，对差异教学在初中地理教学中的应用进行研究。

简介：培养学生辩证思维是高中语文教学的重要任务，也是高中语文新时代立德树人的要求。人物形象评价的教学非常有利于培养学生辩证思维。《一万年来谁著史》中李鸿章人物的“三立”形象及其“卖国”实质的评价，有助于发展学生的辩证思维。

简介：《构成基础》是中职学生一门专业基础必修课程。本文结合作者的教学实践，从课程模块设计、教学方法创新、教学内容探索等方面谈教学感受，希望能激发学生对本门课程的学习兴趣，明白与后续课程的联系性。在提高学生美学素养的同时也调动学生的创作主动性，学以致用。

简介：在小学，数学是一门十分重要的课程。这是一门需要学生理解公式，明白其中的内涵以及深意的一门学科，如果学生能够学习好数学的话，那么将对学生的全面发展发挥巨大的作用。为此，老师需要采用适合小学生学习的数学方法，主动吸引学生的学习兴趣。只有课堂上的内容是丰富有趣的，小学生才会专心听老师讲课，在不知不觉中提高自己的数学核心素养。

简介：近年来教育事业发展突飞猛进，但仍然有一定的问题存在。新疆等偏远地区与北京天津等较为繁华的地区相比，在教育方面还有着很大的差距。教育教学资源严重失衡是我国教育事业目前最为突出的问题。而随着我国科技经济水平的高速发展，互联网技术以及计算机信息技术或许为教育教学资源不平等的问题提供了有效解决途径。本篇文章将针对这一点做出简要分析以供参考。

简介：小学语文教学当中，教师把握三位一体阅读体系，让学生的语文综合能力得以发展。在教读课程、略读课程和课外阅读课程紧密集合的情况下，让学生形成清晰的语文阅读学习框架。通过提升学生语文阅读素养的情况下，保证学生更好的落实语文知识学习的研究。教师把握三位一体阅读体系关键点，指引学生更好的学习语文阅读知识。同时，发挥三位一体阅读体系价值的情况下，让学生认真思考课外阅读内容，也从综合性方面渗透和入手，实现学生语文综合能力的发展。

简介：在孩子的成长过程中，是需要多方努力来对孩子进行教育的，这是一个周期很长的过程，需要家长和学校付出很多努力，并且还有幼儿生活社区的影响，这需要多方进行配合，从而让孩子能更好的成长。同时，幼儿园方面也要与家长和社区多进行交流沟通，了解幼儿平时的生环境，从而在设计教学内容时能更具有针对性。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对幼儿园与家庭以及社区合作对幼儿发展的意义进行分析和探究，供广大幼儿教师进行参考。

简介：在语文教学中,教师要充分尊重和信任每一位学生,为他们提供充分的从事语文活动和交流的机会,通过学生与文本间互动、学生与学生间互动、教师与学生间互动,让学生在交流与互动中焕发活力,在自主探究、合作交流中得到充分发展,真正地让语文课堂变成学生交流与互动的舞台,有效地促进学生的可持续发展。

简介：阅读教学是语文教学过程中重要的部分，可以帮助学生系统学习语文知识，还可以熏陶学生的情感。小学语文老师要重视阅读教学，运用有效的教学方式，提高学生的阅读能力，提升学生的语文素养。

简介：小学阶段的学生受自身年龄及认知能力的限制，对客观世界缺乏足够的认识，更没有健康的法治观念与道德素养形成。而以核心素养为前提的小学道德与法治课堂教学，与传统的教学方式相比，更加符合小学生的认知和理解世界的发展规律。

简介：学生的数学学习活动是一个活泼主动而富有个性的过程，他们在学习过程中总会出现这样或那样的错误，因此“错”其实是课堂学习必然的产物。教学实践表明，课堂上的错误往往是具有特殊教育教学价值的财富，因为一般情况下，只要学生经过思考，其错误中总会包含某种合理的成分，有的隐藏着一种超常、一种独特，往往反射出一定的智慧光芒。因此，关注并有效利用好学生在学习活动中产生的错误，让“错误”转化为数学课堂教学的有效资源，应成为数学教师的专业自觉。敏锐“猎错”，找到思维开发的切入点,用心“赏错”，守护思维的生长点,同时要深入“辨错”，剖析思维的转折点,在关键时刻进行巧妙“焐错”，助力思维爆发,在错误资源的转化中要耐心“完错”，绽放思维的闪烁点。把课堂教学中的差错融化为一种教学资源，相机融入后续的教学过程中，“化腐朽为神奇”，变“事故”为“故事”。

简介：德育教育在建设精神文明的道路上十分关键，在小学教育教学中，德育教育是培养人才的核心。所以，应科学处理教学与德育教育之间的关系，将德育教育有效融入教育教学中，在过程中发挥出小学生的主体性，以此来为德育教育的顺利开展而奠定基础。本文主要分析小学德育教学存在的常见问题，并进一步阐述提升德育教学有效性的对策。

简介：小学三年级是小学教育阶段非常关键的阶段，也是学生学习数学的重要时期。这一时期的数学已经开始了应用题的教学，数学知识的学习也由之前的简单变为复杂起来。而解答应用题也需多步骤才能完成，这就需要学生不断提高自己的归纳总结与综合能力，从解题方法中掌握其规律，把握其特点，真正学会学习数学，逐渐提升自己的数学思维能力。本文主要对小学三年级数学的教学实践与总结进行了深入的研究探讨。

简介：内容体育作为中学教育的基础学科之一，在促进学生的全面发展、锻炼学生的身体素质方面发挥着至关重要的作用。但是，由于传统教学观念的限制，很多教师和学生都不重视体育课堂，这就导致学生参与体育活动的积极性不高。而体育游戏，恰好能够解决这种问题。有效的游戏，不仅能够激发学生的兴趣，还能够提高学生神经的兴奋性。因此，教师在日常教学的过程中，就要利用游戏，为学生创建多样化的体育活动，从而满足学生的情感需求，提高学生的体育素养。

简介：在现代小学数学计算教学的过程中，由于各种现代化的计算设备使得学生的计算能力大幅度的下降，已造成小学生数学计算知识掌握不规范的问题，所以必须要对小学数学教学进行全面的优化，提高学生的学习成绩，让学生的计算能力有着提升。

简介：在所有的学科中，语文作为国语是最为基础的，也是最为深奥的，小学语文不仅要学会阅读也要学会听写与理解，俗话说“中国汉字博大精深”培养小学的语文基础是至关重要的。从这一方面，我也对小学的语文教学进行了初步的探究并且加以分析，提高小学语文教学才能将小学语文基础带动起来，不断推动小学语文教学的质量提高。

简介：阅读对于每一个人来说，都是获得各种信息的重要手段之一，也是英语学习当中一项重要任务。对许多人来说，能够顺畅地阅读英语原著和查阅各种自己亟需的外文资料，是大多数英语学习者的迫切愿望。也正因为如此，阅读教学一直得到教育界的高度重视。初中时段是一个人学习英语中非常关键的时期，因此，做好初中阶段的英语阅读教学，对于提升人的英语水平是至关重要的。本文试对此进行分析和探讨。

简介：初中语文课程中囊括了很多知识点，如果是单纯的进行知识讲解，可能很难调动学生兴趣。通过生活化教学，在学生熟悉的生活场景中融入知识点，可以有效提高教学质量。因此，本文希望能够融入生活，让初中语文课教学更具魅力。

简介：现在我们国家新课改一直在推行的过程中，核心素养教育也被世界很多行业所关注。我们国家现在的高中思想政治授课的品质还应该有更进一步的提高，而在高中思政的培养过程中，核心素养也占了很大一部分。由于核心素养是一个十分新的定义，所以在前面并没有可借助的成功案例。所以这篇文章就是根据核心素养在高中政治课程策划中进行的初期探索。