简介：随着我国教育改革的不断深入，多元智能理论开始广泛应用在我国教学中，在整理的大量材料基础上，本文介绍了多元智能化理论，并重点阐述了多元化智能理论在师范院校英语教学中的应用，旨在为同行提供参考和借鉴之用。

简介：在素质教育的倡导下，小学英语教师不仅要注重学生的学习质量，学生内在的情感也需要受到相应的关注。学生情绪的好坏与其学习的质量具有直接联系，为此，小学英语教师需要密切关注学生的情感变化，让其在英语学习过程中保持阳光积极、乐观向上的学习态度，从而提高其学习的积极性，更好的改善其英语水平。本文主要阐述在小学英语课堂教学中培养和发展学生积极情感态度的对策。

简介：目前，想要人才得到良好的发展，就需要立足于教育工作的开展现状，找到正确的课堂教育工作实施方法，以此为国家的发展做出巨大的贡献。本文重点分析高中英语课堂的有效策略，希望能够利用正确的课堂教育形式，提高学生英语知识学习的效果，以此保证学生在高质量的课堂教育环境下，掌握知识的同时，提高自身的综合素养和能力。

简介：语文作为高中阶段的基础课程之一，新形势下创新语文教学活动，应紧跟时代发展趋势，积极应用网络教育模式，为学生呈现高质量、高水平的教育教学活动，将核心素养发展目标落到实处。本文结合高中语文教学内容，探讨网络教育模式的应用价值与应用对策，期望能有更多一线教育工作者认识到网络教育模式在语文课堂的积极影响，并深入探索新颖、多元、实效的教学应用方法。

简介：英语属于外来语言，由于缺乏语言环境，小学生对英语的学习兴致不高。为此，小学英语教师需要在授课过程中设置相应的教学情境，为学生搭建一个学习的平台，创设一个学习情景，让其能够感受到英语文化的氛围，从而提高对英语的学习兴趣，让其在听、说、读、写四方面得到均衡发展。本文主要阐述在小学英语课堂教学中设置教学情境的方法。

简介：小学作为学习阶段的起点，良好的小学学科教学可帮助小学生逐步养成良好的学科学习习惯，为未来的学科学习打下良好的基础。伴随着新课程改革的推进，小学语文教学有了新的思路，学科教师在一些教学活动的组织中，要注意对小学生语文核心素养的培养，并积极将分层教学应用在教学活动中，发挥分层教学的优势与作用，提高学科教学成果。基于此，本文详细分析了核心素养培养下小学语文分层教学的实施路径，有利于指导小学语文的教学工作调整，培养小学生良好的语文学习习惯。

简介：新课改视角下，过去所用的教学模式渐渐落后于时代，必然会被淘汰。在这样的背景下，需要教师使用先进的教育思路和方法，将目标和重心放在学生数学素质的建设，提高数学教育效率和质量。情景教学的应用，有利于改变过去教学模式弊端，实现师生之间和谐交流，营造活跃课堂气氛。学生在自在、轻松学习氛围、学习环境中，学习质量得到显著提高。本文将以初中数学为例，分析情景教学的使用思路，旨在提高初中数学的教育效果。

简介：英语是我国教育体系中十分重要的构成，高中时期英语学习难度比较大，灵活的思路和方法，是提高教学有效性的关键。写作在英语中是至关重要的内容，读写结合的教学手段，可以让学生的思维变得十分灵活与开阔，使学生积累大量素材和知识，在写作中游刃有余地创作和描写。本文以高中英语的写作教育为例，分析读写结合法使用思路，旨在提高高中英语的写作教育质量。

简介：新课改的教学改革理念让教育界产生了翻天覆地的变化。并且在改革中始终强调要使教学方式更加趣味化和生活化，以此来为学生营造出轻松愉快的学习氛围，从而达到教学质量大幅度提升的目的。在道德与法治学科的教学中运用游戏教学的方式是道德与法治学科为了让课堂教学效果得到提高的有效途径，同时也是道德与法治学科为响应新课改教学改革理念的主要表现。本文就针对在道德与法治学科的教学中开展游戏教学的有效策略进行了深入的分析和整理。

简介：近几年，随着国家新课改的实施，新课程、新理念已经走进了我们的课堂，也为小学数学教学带来了许多新的思考。面对新一轮的课改，我们只有去探索、实践、反思、创新，并创造性地驾驭教材，不断地给自身"加油充电"，才能使小学数学课堂教学产生实质性的变化。

简介：本文从低段学生课外阅读的现状入手，着重分析了就当前条件下如何加强低段学生课外阅读指导的策略与方法。因受年龄段与家庭文化背景等影响，低段小学生的语文素养并不高。而要提升语文素养，那么提高他们课外阅读的量和质便是一个重要因素。文章从班级图书角的管理，班级读书活动的开展等方面详细阐述了一系列的策略，以提高低段小学生课外阅读的量和质，从而提升低段小学生的语文素养。

简介：常说教无定法，贵在得法。教学方法多样，在化学教学中引入化学史料展开教学丰富课堂教学。希望借助丰富有趣的史料提高学生学习的积极性和教学效率。本文主要介绍在化学课堂教学中引入史料展开教学的意义、途径和注意事项等，还有在教学过程中的一些具体案例及分析。

简介：随着新课改教学目标的提出和教育的改革，传统的教育模式显然已经很难满足教学需求，因此信息技术便自然而然地被引入在教学当中。在物理学科的教学过程中，通过信息技术的应用，能够更加生动地使学生理解物理实验过程，同时也能够将抽象的知识和现象变得更加直观，进而提高学生的学习效率，使学生更加容易地理解物理学的本质。我们应当发现如今存在的问题并且提出相关的策略，来使得信息技术与高中物理教学深度融合，通过这种方式来提升物理教学质量。

简介：信息技术与初中美术课堂教学的结合是教育改革创新性尝试，信息技术的应用能让学生在美术学习过程中接触丰富的艺术资源，提高学习兴趣，培养艺术美感。本文通过简单的课堂案例阐述了借助信息化技术进行初中美术教学创新的方式与思路。

简介：体育是小学教育的重要课程，教师需要合理的规划教学内容，根据学生的体能情况，采取多元化的教学方式，增强学生的身体素质，实现健康发展的目标。为此，在实际教学过程中，教师需要事先了解不同学生的身体状况和成长规律，制定合理性科学的体能锻炼计划，保证学生稳定成长。

简介：课堂教学是学校实施素质教育和新课程改革的主阵地。课堂教学的高效率，既能减轻学生的负担，同时也能减轻教师的工作压力，是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶，是每一个老师不断追求的目标。

简介：本文以探寻小学数学课堂之本色为主要内容，结合当下创设教学情境，营造探索环境和巧用实际生活，寻求数学本色为主要依据，从借助图片，导入新知,自主研究，加深理解,实践操作，升华感知,联系实际，感受数学几方面进行深入探讨和分析，旨在在加强小学数学课堂的运作效率，以期为相关研究提供参考。

简介：在“读图”时代背景之下，小学语文阅读教学活动的实施也面临着较多的挑战，同时也给小学语文阅读教学活动的实施提供了全新的手段与优势，教师在小学语文阅读教学中，若能对图像阅读与文本阅读之间的关系进行有效处理，就能让“读图”促进小学语文阅读教学质量，所以本文也就“读图时代”对于小学语文阅读教学的影响进行了研究。

简介：在小学道德与法治课程中渗透美育，这是大部分小学在该课程教学中所选择的教学策略之一。借助美育来加深学生们对道德与法治的理解掌握程度，同时，以此来引导学生们建立健全的人格并树立正确的三观。本文通过了解美育在小学道德与法治课程中渗透的作用入手，并结合具体教学方案来加深对美育的了解程度。

简介：小学数学课堂教学中复习是学习中最重要的内容之一，在复习解决问题策略的时候，教师应该引导学生们运用所学的知识来提高解决问题的能力，同时学生也要自行的对问题进行梳理、检查，从而促进知识的进步，形成新的知识体系。所以，本文就主要分析了小学数学解决问题复习的现状，并且还提出了一些解决问题的策略，希望有参考的价值。