简介：小学数学是基础教育中的一门重要学科，其目的就是培养学生的逻辑思维能力和探究能力。随着新课程改革的深入，小学数学教学如何突破传统教学模式的束缚，如何激发学生的数学学习兴趣，如何提升数学教育水平，已经成为每一个教师应当考虑的问题。本文就当前数学教学过程中存在的一些问题进行了分析和总结，并以此为基础对提出一些新的看法和建议，希望对提高学生的学习效率，激发学生的学习兴趣有一些帮助。

简介：英语作为一门外语，不是我们的母语，作为世界的通用主要语言，甚至作为我们中、高考中一门主科，且长期要运用到我们的工作、学习中，死记硬背学习是不行的。所以兴趣教学就显得尤为重要。但小学生的学习兴趣不是先天就有的。如何在小学英语教学中激发学生的学习兴趣呢？在我的长期英语教学中，我认为应该从以下三方面激发学生产生学习英语的兴趣。

简介：围绕教育过程中学生地位问题，提出了“以学生主体发展为主”的教学观点。在分析小学语文教学所存在问题与原因的基础上，阐述了主体性教学的基本观点，着重提出了学生主体性发挥的途径。

简介：在西方教育发达国家，非常注重小学生综合素质的培养，尤其是关于学生创新能力，学生的创新能力代表着国家的活力，必须要从娃娃抓起，特别是要从小学生阶段开始下大力气予以培养，本文主要针对小学生阶段语文教学的创新能力提高予以探讨。其着手点应为：构建民主性及和谐气息的师生关系为创新的基石，培养学习兴趣是创新能力的起点，鼓励学生质疑为重要途径，开拓发散思维，建立正确的思维习惯。基于此四点，在小学语文教学中，我们要大胆尝试、不断探索，最大限度且有效的培养学生的创新能力。

简介：在新课标的指导下，更加注重培养小学生的数学综合素养，因此，老师要创新教学方法来提高学生多样化解决数学问题的能力。本文阐述了培养学生具有多样化解决问题能力的意义，并提出了在数学课堂中培养该能力的具体途径。

简介：学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

简介：近年来，关于初中的道德与法治教学课堂尽管已经改善了许多，但是仍有许多不足之处值得我们关注。这些不足之处，会影响课堂的教学质量，影响学生学习的速度以及理解能力。下面本文将浅析初中道德与法治课堂教学实施途径与方法，以此来供相关人士参考与交流。

简介：构建英语高效课堂是新课程改革的迫切需要，是新课程改革对英语教师提出的最新要求。高中英语教学中要提高英语教学质量，也必须重视英语课堂教学效率的提高。高中英语教师要在教学实践中努力探索，积累经验，总结实现高效课堂教学的策略。本文从采用精彩有趣的新课导入方式、引入合作探究的学习方式、坚持学生的主体地位、创设积极互动的教学情境、构建和谐的师生关系五个策略浅谈了如何构建高中英语高效课堂。

简介：小学生的身心发展正处于关键期，思维也正在发展，并没有形成自己的价值判断体系，还处于权威崇拜的成长阶段。因此小学教育更需要贴合学生特点，实现促进其健康全面成长的目标。而在小学阶段，教师代表着知识的权威，因此教师如何管理学生，引导其发展尤为重要。在这一阶段，不仅完成对小学生知识文化的启蒙教学，更要促进其各学科素质以及价值观的正确发展，而教育管理，就是实现这一目标的关键，在小学教学阶段起到至关重要的作用。但目前的教育管理中仍存在许多亟待解决的问题，因此，本文将探讨小学教育管理中出现的问题，以及如何有效应对这些问题的管理对策。

简介：音乐新课程标准中指出:“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。”而小学音乐教学的主要任务之一是激发和培养学生学习音乐的兴趣,充分调动他们学习的积极性,使学生享受到学习音乐的乐趣。那么，在音乐课堂上该如何激发学生的学习兴趣呢？本文将从以下几方面进行阐述。

简介：课堂教学是提高教学质量的主阵地，有效的课堂教学是提高教学质量的关键。如何让小学生以愉快的心情积极参与到学习中来，激发他们的学习兴趣，改变单向传递知识的行为，改善小学生被动的学习方式，教学情境的创设是一条构造快乐课堂的有效途径。

简介：语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文教师的教学的目的就是让学生学会正确运用言语文字，打好听、说、读、写的基本功，而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节，是语文教学的核心。下方结合自己多年教学积累，谈一谈小学语文阅读教学中的几点体会与策略。

简介：小学是学生学习英语的基础阶段，也是能够为学生以后的英语学习奠定一定基础的阶段，这就需要小学英语教师加强对课堂教学的重视，提高英语课堂教学的效率，并对传统的教学方式进行有效的改进与创新，使得学生对英语的学习兴趣被激发出来，进而以积极主动的态度进行英语学习。本文就是对提高小学英语课堂教学效率的策略进行分析。

简介：随着我国教育水平不断提升，对于高中班主任的德育能力也有了更高的要求，高中班主任作为班级中的管理者，需要为学生营造一个良好的学习环境，并引导学生形成积极向上的精神品质，培养学生各方面能力。而德育教育作为实践教育教学工作中的重点内容，为带动班级全面发展起到了重要的作用。班主任应当依据自身专业素养，重视对于德育能力的提升，并需要结合班级实际情况，通过科学合理的德育教育促进班级更好的发展。本文通过对于如何提升高中班主任德育能力进行探究，并依据此问题讨论具体的实践方略。

简介：课堂学习是学生获取知识的重要途径。学生在课堂中要学习各种基本知识内容，并且要努力提升自身的综合素养，因此教师在教学过程中要注重教学理念以及教学模式的创新。传统的“填鸭式”教学方法不能有效培养学生的自主学习能力与数学思维能力，不能很好地提高学生的学习效率。基于此，数学教师要从多方面对教学方法进行探索，以便能够给学生构建更加轻松高效的数学课堂，提高他们的数学水平以及学习能力。

简介：初中化学设定在初三，且整个初中阶段只有一年的时间学习化学，教师要在短时间内教完两本教材，学生要理解和运用各种化学基础知识，所以对于初中化学教师老师，责任重大，没有复习的时间，必须要在初中阶段带领学生全面认识化学。所以提高化学教学质量必须要提高课堂中的教学效率。采取有效的教学策略，让学生理解更多的基础化学知识。本文重点分析目前初中化学课堂状况，并从三个方面提出提高初中化学课堂效率教学策略。

简介：小学数学传统的教学方式和方法已经不适合现代的教育理念和教育要求，需要广大小学数学教师在教学工作的开展中，创新改革教学模式，以多样化解决问题的方法来促进学生的全面发展。在实际的教学中，教师需要对教学氛围、教学效率、教学质量进行完善，使数学解决问题方法多样化可以有效实施，提高学生的数学素养。本文介绍了小学数学解决问题方法多样的具体策略，希望可以让小学生打下良好的数学基础。

简介：在素质教育理念不断推行下，学生实践探究、创新能力的科学培养也逐渐引起广大高中地理教师的充分重视。在实际授课中，教师除了为学生讲解新颖、丰富的地理知识以外，希望学生能够通过参与社区服务、校外公益等各类活动来增强生活体验、形成良好的实践意识，为社会实践能力的进一步发展创造良好條件。

简介：语音教学是英语教学的重中之重，尤其对于小学英语教学来说，语音教学更是关乎学生英语基础及后续学习的关键。在新版PEP教材中就引入了较多的语音板块教学。教师在日常的英语教学过程中，需要重点进行语音内容的教学，激发学生的学习积極性，引导学生不断地发展自我、完善自我、突破自我。

简介：阅读和写作模块是小学语文教学中尤为重要的组成部分，二者相辅相成、互相影响，想要进一步的提高总体语文课堂教学的成效及质量，就需要把阅读教学和写作教学融合在一起，这会让学生的语文综合素养水平变得更高，同时全方位的提高学生的语文能力。读写结合教学法的应用会帮助学生在阅读时期积累下大量的语文知识，给学生日后的写作及练习做铺垫。