简介:教师在进行小学数学教学时,不但要注意自身在课堂上的教学方式,还要正确引导学生去做课下的作业。学生只有学会温故知新,才能在以后的学习生涯中不断地提升自身的学习水平。而教师也要注重以学生为主,引导学生主动去学习。所以这就需要教师在设计作业时多下功夫,将作业内容进行创新,使学生在课后也能有足够的兴趣去参与学习。
简介:“衣食住行”是人们生活的根本,自蚕桑文化兴起以来,不仅为人民群众提供了蔽体的衣物,还繁衍出了极为璀璨的丝绸文化,在我国文明发展历史中占据重要地位。但是随着时代的发展,工业自动化技术日渐完善,蚕桑文化也渐渐退出了历史舞台,社会影响力衰退。在此情况下,将蚕桑文化引入幼儿教育体系被赋予了更加重要的意义与使命,不仅能够进一步提高幼儿能力素养,还有助于蚕桑文化的继承与发展,透过幼儿这一“支撑点”,帮助蚕桑文化步入千家万户。
简介:新课程改革是对传统教学模式和方法的教育优化,同时新课程标准还要改革教学模式并创新教育方法,并且要格外的重视高中教育教学的优化。高中地理教师首先要从自身上优化教育观念,结合学生的特点制定合适的教学方法,满足新教改的高标准的要求,摒弃传统的教育模式,逐步形成具有创新意义的高中地理教育理念,为国家和社会培养更多优秀的高素质人才。
简介:随着素质教育的进行,在小学语文教学中,教师要开展以学生为主体的教学课堂,引导学生进行自主学习,通过预习环节掌握课文的基础知识,在多样化的情境中对课文进行深入探索,通过合作交流解决学习中的难题。在教学过程中,教师还要培养学生良好的学习习惯,使他们在积极探索中掌握更多的话文知识,打造高效的小学语文自主课堂。
简介:作文教学是小学语文教学中的重要一环,作文教学是语文教学的一个重要组成部分。经常作文不仅能提高学生的思想认识水平,而且能提高学生的文字表达能力和综合运用语文知识的水平。作文教学既是小学语文教学的重点,又是难点。学生怕作文,尤其农村学生更怕作文。农村学生相较于城里学生而言,他们生活中可感知的新鲜事物稀少,社交能力更无法与城里孩子相比,他们眼界狭小,可供阅读的书籍匮乏,对于这些困境和现状,相信每一个在农村从事过教育工作的人都会有更多的体会。那么如何做到,既能够立足现有作文教学理论和成功方法的同时,又能够在这些理论和方法中寻求突破,走出一条更有助于提高农村学生作文水平的训练方法,这就是我一直努力探询的问题。对此,我在教学实践中,发挥主观能动性,有创造性地开展作文教学,摸索出一些提高学生作文水平的有效途径。
简介:德育教育对学生的综合素质发展有非常重要的作用,不仅有助于学生的心里、政治和道德品质的发展,还对学生的未来发展有着深远的影响。所以为了在促进学生全面的发展,一定要在初中教学中提升学生德育工作的实效性。本文简要的分析了怎么提高初中班主任德育工作的实效性,希望给相关教育人士一些参考。
简介:随着新课改的不断深入,对初中物理教学提出了新的要求。传统的初中物理教学注重学习成绩的提升,而忽略了对学生创新实践能力的培养,导致初中物理教学水平得不到有效的提高,学生的长久发展受到影响。如何有效提高初中物理教学水平,这成为当下相关领域教学工作人员需要思考的首要难题,必须给予高度重视。
简介:随着新课改教学理念的不断推进,初中化学教学课堂也面临着重大的改革,教师不应当再沿用传统的落后教学模式对学生进行实验的教学指导,而应当转变自身的教学思想,开展以学生为主体的实验教学模式,让学生在对实验的自主学习、思考与探究中获得较为高效的学习体验。根据这种教学要求,教师应当创新多种教学模式突出學生的课堂主体地位,同时还要引入多种新颖的教学方法使学生在实验探究中加强对知识的理解与有效的思考,综合性地提升初中化学实验教学的整体质量。
简介:汉字是学习语言的基础,是受教育者学习语文的关键。中国的汉字文化历史悠久,学习汉字,了解汉字发展历程,感受汉字独特的文化内涵是小学语文学习的主要任务。根据义务教育标准大纲的要求,教师在进行识字教学时如果能够遵循识字规律,培养学生良好的识字能力,对于学生进行语文识字具有积极作用。
简介:二十一世纪的教育,课堂的高效性是教育教学改革的必然要求,也是广大教师的共同追求。高效的课堂就是要变"带着知识走向学生"为"带着学生走向知识"的师生共同发展的过程。有人说,高效课堂就是以较小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,主要表现为教师教得轻松、学生学得愉快。但是何谓较小,何谓最大,说起来容易,做起来挺难。因此,教师必须具有一切为了学生发展的思想,运用科学的教学策略,使学生乐学、学会、会学,实现学生的个性发展和全面发展。但由于种种原因,课改也出现了形式化、低效化的现象,所以,提升课堂教学的高效性是巩固课改成果、推进课改实验持续深化、持续发展的关键。
简介:学生在课堂上积极发言认真思考,这样学习效率才会提升,然而这一点却是教学的难点,教师们也在不断的去寻找方法来让学生在课堂中有更好的表现,同时使学生的学习效率提升,教育工作者们找到了许多有效的方法,笔者在教学中也发现了一种比较有效的小学数学教学方法,那就是认知冲突法,笔者下文就来分析认知冲突在小学数学教学中的运用。
简介:随着素质教育的深入开展和教育改革的深入,小学数学的教学目标也发生了重大改变,注重数学思维能力和解决实际问题能力的培养成为小学数学教学的重要目标。小学数学计算能力是体现小学生数学逻辑思维能力、解决实际问题能力的重要体现,因此对小学生的计算能力培养有着重要的意义。基于此,该文首先阐述了培养小学生计算能力的重要意义,然后分析了目前小学生在计算能力方面存在的问题,最后提出了小学数学教学中计算能力培养的策略。
简介:新课改背景下,小学数学教学工作出现了很多新的要求,为教学工作带来了很多新的变化与考验。小学数学教师应当重视课改内容,不断探究教学方法与教学理念,采用符合学生学习特点的方式开展教学工作,提高教学效果。本文对新课改形式下,小学数学教学工作的方法进行简要分析。
简介:高中数学是重要的学科,在当前的教学过程中,教师经常会注重对学生进行理论性教学。虽然数学教学要求学生对理论概念进行明确,还需要分析做题过程等,但是在实际教学过程中还是容易产生问题。研究性学习是近年来高中数学的主要方式,其能够加深学生对数学知识的理解程度,有效开展高中数学教学工作,提高学生的学习参与度。文章主要通过分析研究性学习的特点,对其在高中数学教学中的应用进行简要的探讨。
简介:舞蹈表演是一场美学的盛宴,学生过硬的基本功是其表演成功的关键。这里不得不强调的是舞蹈基本功对于学生把控表演节奏,呈现肢体动作的关键。作为学生的主要训练内容,基本功的训练对于学生的身体塑造以及舞蹈动作的施展有着重要的作用。职业高中生正处在打基础的阶段,舞蹈教学中的基本功十分重要。为此本文讨论舞蹈基本功的训练,并讨论职业高中生的基本功训练的方法。
简介:在国家实行新课程改革以来,教师以往满灌式的教学方式不再适应当前的教学,学生得到知识的途径也不在单一,因此新课改要求教师必须改变传统的教学方式和教学组织形式,更需要教师在信息技术教育方面更新教育观念,大胆创新。
简介:任何一门学科的学习要想获得较好的教学效果,首先需要学生对这门学科产生较强的学习兴趣,这就是我们通常所说的:“兴趣是最好老师”。兴趣能够提升学生对这门学科的学习热情,小学数学也不例外。本文根据小学数学教学的现实状况,结合笔者多年教学经验,浅谈小学数学学习兴趣的培养。
简介:随着社会的发展和进步,我国初中语文教学方法和教育理念发生了巨大改变。自新课程政策推行和实施以来,我国越来越重视初中语文课堂教学模式的有效性。初中阶段正是学生个性、品德、创新等特性和能力成长的关键时期,为了帮助学生提升自身各方面的能力,初中语文教师需要采取有效的教学方法。本文从培养学生核心素养初中语文课堂教学的角度出发,旨在让学生感受到语文的魅力,达成提升学生语文核心素养的目标。
简介:小学作文是小学语文教学的重点和难点,教师教学方法正确与否,关系到小学生作文成绩的高低。针对小学生写作文难的问题,笔者结合多年教学经验,谈一下小学语文作文教学方法。
简介:对于初中生而言,化学是一门难度较大的学科。化学实验教学是化学教学的重要内容,具有探究性、思维性以及挑战性的特点,能够有效激起学生学习化学的兴趣。通过化学实验教学,学生可以有效学习化学知识,并能够对所学知识进行检验,提高学生对化学知识的掌握程度。此外,化学实验教学能够提高学生的动手实践能力,强化学生的逻辑思维能力。然而,现行的初中化学实验教学仍存在一些问题,阻碍了化学教学的发展。分析了初中化学实验教学存在的问题,有针对性提出了初中化学实验教学的改革与创新对策,以期促进初中化学实验教学水平的提高。