简介：本文主要以小学语文教学中巧妙创设情境的方式为重点进行阐述，首先分析小学语文教学中巧妙创设情境的价值，其次从借助故事与游戏，巧妙创设情境、借助多媒体技术，巧妙创设情境、借助问题，巧妙创设情境几个方面，深入说明并探讨小学语文教学中巧妙创设情境的方式，进一步体现出小学语文教学的实效性，旨在为相关研究提供参考。

简介：我国经济在稳中求进地发展，这个过程中作为第三产业的旅游业更是蓬勃发展，为了适应旅游业的发展情况，我国需要加强对旅游酒店管理人才的培养，为旅游业的发展提供人才基础。现如今，各职业院校尤其是中职学校要加强人才培养，对旅游酒店管理人才给予高度重视，本文对其人才培养模式进行分析，探讨中职学校人才培养的过程中存在的问题，并提出改进策略，使得旅游行业人才的培养适应现在现今旅游业的发展。

简介：现阶段，核心素养已经开始不断地融入到小学数学教学活动当中，老师需要开展更具针对性的教学活动，借助数学学习，让学生能够利用数学学习的方式，促进其自身数学思维能力的发展。在讲解计算知识时，老师要给学生传授相应的计算原理，正确的指导学生，让学生可以参与到更为多样化的计算训练活动当中，同时拓宽学生的视野，予以学生更为充分的自主练习空间，保障学生的数学课堂主体性，让学生都能够独立化的思考数学知识。

简介：初中数学高效课堂的构建不仅符合了新课程改革的要求，还能有效地提高整体的教学质量，所以我们必须掌握高效课堂的教学方法，才能构建出科学、合理的教学环境，最终提升数学教学的有效性。鉴于此，本文将结合初中数学有关内容，对初中数学高效课堂的教学方法展开相关的分析和研究，以期总结出有效地数学课堂教学方式，从而不断提升数学课堂教学的效率和质量。

简介：在《义务教育数学课标标准》就指出“有效的数学学习活动不能单一依靠模仿记忆，而是应该融入更多的动手实践、自主探究与合作交流学习方式内容。”这就是在告诉教师，应该为小学数学教学建立活动化课堂，全面体现小学生课堂学习主体地位。本文中简单分析了小学数学活动化课堂构建的若干教学策略，以期为小学生更好学习数学知识、提高数学学习能动性创造有利条件。

简介：随着经济的发展以及社会的进步，人们的生活水平也有了显著的提升，但是随着而来的就是各行各业的竞争，竞争也开始从行业之间转为国家和国家之间，因此，国家也开始重视教育行业的发展。我国为了能够推进教育的现代化，也制定了一系列的教育措施，从义务教育到素质教育，在发展教育的进程中，都起到了很好的推进作用，而如今素质教育的发展，成为教育的关键，其要求推进学生德智体美全面发展，而美术作为其中的环节之一，是非常重要的。本篇文章就是根据强化小学生美术教学核心素养进行分析，并提出相应的教学策略。

简介：在历史课堂教学过程中，激发学生的学习积极性，提高课堂教学质量是非常重要的。在历史课上运用历史故事，提高学生学习历史的积极性，是一种不错的教学思路。本文将围绕如何让历史故事贯穿课堂教学来进行阐述。

简介：在小学阶段的教学过程中，教师需要对学生的数学思维能力都进行有效的培养，在实际的发展过程中教师不仅仅应当关注学生的教与学，这些对学生的稳定发展都有着较为深远的影响，并且在当前的实际教学过程中，教师应当完全重视学生的创新能力，通过全面的创新能力培养能够让学生避免应试教育带来的实际影响，使得学生的动手能力、思维模式和基础知识都能够得到稳定的提升，最大程度的让其能够符合当前的提高和发展需求，使得学生向着核心素养全面提高的要求进行发展，确保学生能够向着更好的层次进行提升。

简介：时代在发展，技术在进步，进入信息时代，多媒体已经逐步成熟，并被广泛应用到社会生活的各个领域，也成为提高教学质量的有效手段。培智语文教学相对于其他科目教学具有自身需要，而运用多媒体可以适合教学需要，助力培智语文教学发展。

简介：小学阶段的数学教育与生活中的数学知识联系十分密切，对于数学教学与实际生活的有效结合是目前新课改背景下重点进行的项目。目前许多教师的教学方式和观念仍比较传统，忽视了将数学引入生活，未将生活化教学有效引入自身的教学观念，同时忽视了该阶段小学生身心特点和其社会经验不足的特点。所以作为小学数学教育工作者，应当不断更新自身的教学观念，使教学与生活密切结合，有效实现培养学生的数学素养。

简介：课堂的语文阅读是小学语文教学中重要的、不可缺少的组成部分，语文阅读可以锻炼学生的语感，累计字词知识。本文分析了阅读教学在小学教学中的重要作用，从激发小学生的阅读兴趣、丰富阅读内容、优化教学过程对阅读成果总结分析四个方面对小学语文阅读教学有效性策略进行研究。

简介：我国是一个多民族的大家庭，少数民族是我国人们的重要组成部门，少数民族学生也在学习着语文课程，但是在少数民族的教学模式中，还存在一些问题，作为少数民族语文教师应该注重的是采取有效的措施，不断的提高学生的朗读能力，这样才能有效的提高学生对于语文的兴趣，提高教师的教学效果，本篇文章将为大家介绍提高少数民族学生朗读能力的有效措施。

简介：在新课改的背景下，教师要重视学生的自主探究能力的发展，只要从每堂课的每个环节中，引导学生提出问题，久而久之，学生就会养成提问的好习惯。教师给足时间和空间让学生自己去探索问题，发现问题，解决问题，培养学生的探究意识，挖掘学生的才能，这样学生才会掌握自主学习的方法和技能，成为符合素质教育要求的新型人才。

简介：教学的艺术在于能够创设恰当的情境，让学生在恰当的情境当中产生情感方面的共鸣，进而更好地体会知识内容。在小学语文教学过程当中，应用情境教学法来实施教学，采用丰富多样的教学手段来将学生引入到特定的情境之中，不仅能够让学生产生更浓烈的情感体验，更能够有效地提高课堂教学的质量和效率。在本文中，笔者将针对情境教学在小学语文教学中的应用进行简单的探究。

简介：随着时代的不断进步，教学事业的不断发展，我国教育事业已经开始引用信息技术，在很多小学教学过程中信息技术已经被广泛推广和应用。作为新时代的接班人，是否能够熟练的掌握信息技术已经是非常重要的一项工作技能。所以，我国教育部门在小学的教学过程中就设立了信息技术课程，以便适应学生未来发展的需要，增强学生的综合能力。

简介：新课程改革对数形结合的运用提出了更高的要求，不仅要运用，还要运用得合理、科学，在这样的要求下，教师就更加需要对数形结合的知识内容进行系统的梳理分析，从而有效的运用的实际教学中。本文从三个方面，即基于教材、基于学生、基于整体探讨如何有效的运用数形结合的方法。

简介：小学是学生生存和发展的黄金时期，数学这门课程在小学阶段所占据的地位会比较高，其始终是学生学习基础性的课程，这门课程的学习难度会比较高，需要学生具有较强的抽象性思维。在讲解数学知识时，老师必须要创新教学方式，让学生更好地理解该模块的知识，从而激发出学生学习数学知识的兴趣以及积极性。但是在实际的教学过程中，由于这门学科的学习难度较高，学生的理解能力较弱，这就使得学生会厌恶并抵触学习该门课程。对此，老师在教学时，需要分析学生的特征，借助生活情景法，强化学生学习数学知识的自信心。

简介：小学语文是语文学习的基础阶段，更是重中之重的一个阶段，在小学语文的教学中需要发展学生的综合能力，这一时期的语文教学与其他阶段的语文教学相比有其特殊的特点，并且新课改下的语文教学目标等都发生了深刻的变化，这样一来就加大了语文教学的难度。

简介：该文在学习共同体的理论支撑下，探讨初中作业的优化布置，丰富家庭作业内容，优化家庭作业形式以及改进家庭作业的评价过程，以期通过优化家庭作业设计和实施过程，促进师生合作学习，加强师生交流互动，让学生通过形式多样而内容有趣的家庭作业发现学习英语的乐趣。

简介：在我国初中英语教育工作中，受到传统英语教育观念、应试教育的影响，导致在英语教学课堂中难以充分发挥学生的主体地位和作用，无法有效提升学生的英语水平也不能有效提升教学效率，更加不能让学生在实际交流中应用英语。因此，在当代初中英语教学中，解决教学中的互动问题，提升英语应用能力已经成为英语教学急需解决的关键。