学科分类
/ 1
6 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:随着科技的发展,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在教学中得到广泛运用,培养学生的信息素质,提高学生处理和运用信息的能力,成为教育的重要内容和任务。特别是我们语文教师在信息化的学习环境中,要提高教学效率,优化语文学科改革,培养学生的整体素质和全面能力,就必须将信息技术与初中语文新课程改革相整合。

  • 标签:
  • 简介:尊重学生主体地位是新课程改革提出的重要要求,但是在当前部分地区的高中语文教学中,语文教师仍然固守陈旧的教学模式,以满堂灌输的方式组织语文教学活动。在这样的教学模式下,教师讲得唾沫漫天,学生听得昏昏欲睡,由于缺乏有效的师生互动,学生在整个教学活动中成了被动听讲的边缘化角色,不利于教学活动的有效开展。不仅如此,在这种单向灌输的模式中,学生的思维能力、协作能力也没有得到有效提升。

  • 标签: 高中语文 教学效率
  • 简介:小学语文教学是小学生教育的基础,关系到学生后续的学习、成长以及发展,所以必须从根本上做好小学语文教学工作。本文以小学语文教学中存在的问题作为切入点,简单的探讨加强小学语文教学的对策。

  • 标签: 小学语文教学问题对策
  • 简介:随着新课程理念的不断深入,对语文教师提出了更高的要求,既要求教师提高学生的听、说、读、写能力,而且还要求培养学生的创新能力,因创新能力既是学生应该具备的基本素质,也是一个民族发展的不竭动力。因此,如何在小学语文教学中培养学生的创新能力,成为了相关教育工作者最想解决的问题。

  • 标签: 小学语文教学 创新能力 培养 措施
  • 简介:由于新课改要求进行全面发展教育,立德树人,德育在全面发展教育中起到灵魂与统帅作用,有着至关重要的地位。历史是一门可以让学生了解到文化底蕴的学科,如何在教学过程中对学生进行潜移默化的德育教育是教师应该积极探索的。本文主要分析了现在高中历史教学中的德育教育现状以及探讨如何在高中历史教学中进行德育教育。

  • 标签: 小学语文 阅读能力 方法策略