简介：语文是一门基础科学，语文教学效果不但会影响学生语文素养的养成，而且会影响其他学科的学习。完整的语教学由听、说、读、写四个环节组成，为了提高语文教学质量，语文教师往往要进行语文听说读写训练。在新课改不断深环境下，如何构建正确的语文听说读写训练思路，探讨语文教学新路径，也成为初中语文教师关注的重要话题。
简介：兴趣是最好的老师，有了兴趣学生才会主动去阅读，才能开阔视界，积累知识，为以后的学习打好坚实的基础。阅读是语文教学的基础内容，其对于开阔学生视野、增加知识储备、提高阅读能力起着重要的作用。为此，在实际的教学当中，教师就应该注重激发学生的阅读兴趣，注重对学生阅读能力的培养。所以，教师在教学时不仅需要精挑细选阅读教学内容，还需要科学合理地选择教学方法。
简介：传统文化积厚流光，博大精深，它不仅仅是中华民族几千年的文明结晶，是一笔珍贵的文化财富，更是民族精神的精髓，现代文化的基石。但是，纵观如今小学语文课堂，传统文化的传播方式已经不能很好激发学生的学习兴趣，崇高品德的形成、鉴赏能力提高、培养小学生民族自豪感和爱国情怀的目标更是遥不可及。因此，在小学语文教学过程当中，不能再止步于课本上古诗词的新视角，让传统文化的种子能够根植于学生的心间，传统文化之花开在学生的心田。
