简介：新课程标准强调培养学生综合素质，将古诗词歌曲与小学音乐教学有机融合，综合培养学生音乐鉴赏力、审美力以及人文修养，对于学生全面发展有很大帮助。与此同时，古诗词歌曲也是学科核心素养背景下小学音乐课堂教学的主要内容之一，优化教学设计，活跃课堂氛围，有利于增添音乐趣味、提升教学效果。本文结合古诗词歌曲融入小学音乐教学的价值，探讨切实有效的教学策略。

简介：随着双减政策的出台，教师在对学生进行课堂教学的过程当中，应当更加关注学生这一阶段能力的提升和成长锻炼，促进学生不断调整自身的学习习惯让学生能够形成热爱数学的兴趣爱好，积极主动的对相关知识内容进行探究学习。

简介：高中英语课程作为高中阶段学生需要重点学习的内容，在培养复合型人才的过程中也起着十分重要的作用。高中英语学习主要是考察学生的英语表达能力以及对于所学知识的是否能够完全掌握，写作是对这两种能力进行考察的主要手段。但是在实际教学过程中教师对于英语写作教学还是存在一定问题的，学生在写作方面的表现也是差强人意。本文通过分析在高中英语写作教学过程中存在的问题，并据此提出相应的解决措施，从而提高高中英语写作课堂有效性。

简介：当前，随着新课改的不断深入，对于如何有效提升课堂教学效率方面的研究，受到了很多一线教师们的关注，差异教学方式的运用，对于提升课堂教学效率起着重要的推动作用。本文以笔者所教小学高段语文学科为例进行探讨，并结合实际出发，探索小学高段语文差异教学策略。

简介：体育课程标准明确指出：体育课的价值不仅重视学生体能水平和运动水平的提高，而且重视通过体育教学，促进学生身体、心理和社会适应等健康水平的提高。为此学校体育教学重心也转向以学生为主体，在课堂中发挥学生的主观能动性。

简介：小学三年级的学生开始进入生理发育期，个性方向的发展开始萌发，学生一般自制力较弱、活泼而好动、易受环境影响。这个阶段是小学生的一个重要转折时期，如何在这个阶段开展好数学教学、提高学生素质一直是一线教师特别关注的问题。

简介：[摘要]多文本阅读需要科学合理的评价体系。高质量的评价不仅仅是知识积累和语文技能技法的风向标，更是发展学生核心素养的精神标尺,高质量的评价不仅仅激励学生走向更广阔更深远的阅读空间，更推动教师乃至语文教改的内涵式发展和精细化发展。窃以为，多文本阅读评价不仅仅是单行道，更是融过程体验、个性评价、整体把握为一体的主体多元、手段多样、角度多维的多轨道。构筑起一个真正能够体现科学性的评价体系，以此推动多文本阅读向更深处迈进，发现更美妙的语文和阅读的风景，发现更丰富的言语世界、阅读世界和精神世界。

简介：球类运动一直都是深受幼儿喜爱的一种室外运动，幼儿园要根据自身的设备条件来开展适合本园孩子活动的足球游戏，教师可以通过环境的渲染、活动的组织等一系列的方法，让学生在愉快的、广阔的氛围中，感受到足球的魅力。还培养了幼儿情感和意志的发展，让幼儿接触到足球运动，培养他们的足球意识。本文根据幼儿年龄阶段的性格特点和幼儿园现有的设备条件，设计了拥有自身特色的足球游戏活动以及多样化活动模式，期望对幼儿教师的足球游戏活动的设计有所帮助，从而提高幼儿教学的质量。

简介：【内容摘要】随着核心素质教学理念与“双减”政策的出台,培育学生创新能力的呼声也愈来愈高涨,而传统的教育模式与作业设计也显得效率更低。那么，如何进行作业优化设计，既减轻学生负担的同时又使作业变得更有效呢？笔者从自身的教育实践出发，通过学科融合，提升广度,丰富形式，优化内容,结合学情，分层设计,联系生活，解决问题，这四个方面进行探究，力求寻找作业优化设计的有效策略。

简介：小学教学阶段，教师把美术教学课堂进行升级，为学生提供新颖学习模式。以良好教学思想为方向，让学生跟上新时代教学脚步，成就自我发展。教师打造小组合作学习模式，将生本教育思想合理确立。同时，通过现代教育思想的指引，让学生能够处于生动和形象的学习体验中。学生沉浸于充满生命力的小学美术课堂当中，会在不断进行美术知识规划和研究的情况下，更好落实美术知识学习。基于此本文重点探讨小学美术课堂教学中，学生核心素养的培养方式，力求为人才的培养贡献力量。

简介：教师探寻利于学生发展的数学教学方法，结合有效教学对策，让学生认真参与数学知识学习时拥有良好的体验。通过给予学生深度的学习引导，帮助学生解决学习困惑。在着重参考知识学习内涵的情况下，让学生真正的把握学习关键点，从而认真投入到数学学习环境之中。有效教学策略的准确把握，真正的帮助学生感悟数学知识的精髓，从而以针对性角度入手更好的指引学生发展和进步。文章分析现阶段小学数学课堂教学中存在的不足，针对有效教学策略优化课堂的内容进行详细阐释。

简介：在高中教育中，学生的学习能力和积极性受到其性格的影响。班主任在教学过程中，通过对学生德育教学的培养，能够对学生的心理活动和行为认知做到很大的引导，促使学生克服性格中的弱点和缺陷，在高中就读中顺利的完成学业。随着社会的发展进步，班主任的德育工作也需要做到与时俱进，不断提高自身的德育水平，修正和革新的自身的德育理念，使德育教育保持较高的水准，促使学生通过教师的教育工作获得更多的学习积极性和正向开拓精神。

简介：高中政治教学离不开教学情境的设置。在教学实践中，教师要注意情境设置的针对性，要注意和现实生活实际联系，要发挥学生的主动性和创造性，要注意情景设置的多样性。

简介：作为新兴传播媒介，新媒体凭借其即时性、广泛性、自由性等优势，丰富了高中思想政治教学的途径和方法，但同时也引起了学生迷恋新媒体技术、教师教学观念不适应、教学环境日益复杂等诸多问题。通过深入分析问题并尝试从转化教学方式、强化教学能力、优化教学环境三个方面入手，提出相应对策来解决当前新媒体环境下高中思想政治教学面临的问题，为未来高中思想政治学科发展提供值得借鉴的经验。

简介：应用题是小学数学教学中的重要部分，小学生通过对应用题的学习可以强化思维能力，小学生的对应用题的解题能力，反映了其对数学知识整体的掌握程度。加强小学数学教学中的应用题教学可以促使学生把所学的数学知识点结合起来分析问题，提高学生运用数学知识的能力。但目前在数学应用题教学方面还存在一些问题，本文根据教学经验对小学数学应用题教学的现状及改进措施进行探讨，希望对小学数学教师在应用题教学方面有所帮助。

简介：随着时代的发展，我国的教育水平产生了巨大的革新。小学生的年龄较小，其具有更加强大的可塑性，而且由于其思维具有跳跃性，因此往往喜欢更为直观形象的事物，除此以外，学生也比较喜欢各种新鲜事物。在进行传统教学的过程中，由于学生经常会受到来自于各个方面的限制，因此教师往往无法为学生提供最为充实的教学帮助，更无法为学生提供相对生动和谐的教学氛围，这就使得教学内容枯燥乏味，学生往往不愿意接受，其学习积极性明显不高。下面本文就如何建设高效小学语文课堂做出了简单探析。

简介：一份好的作业设计，既能巩固学生一堂课所要求掌握的知识，还能激发学生学习学习、启迪学生学习思维，提升学生独立思考及解决问题的能力。为此，这就要求广大一线教师认真研究作业设计，创新作业设计方法，提升课后作业有效性。为此，本文就结合自身多年教学经验，谈谈如何科学合理实施分层作业，以期为相关教学活动开展提供可参考价值。

简介：作文是语文教学中的重头戏，所以习作教学在整个语文教学中是占比很高的部分，是学生文学素养和综合能力的一个具体外显指标。作为语文教师要想让学生的习作能力有质的飞跃，就必须要逐渐培养学生的习作方法、积累素材的方法、仔细观察的习惯等，做到从生活中找出创作来源，习作教学则定能实现一个质的飞跃和转变。

简介：德育作为教育中的重中之重，其优先级甚至在文化知识的教学之上，对学生的学习和成长十分重要，尤其是初中阶段的德育教育，其德育教育的效果甚至能够改变学生的发展方向，对学生的未来具有极为深远的影响。随着教育事业的不断发展，德育工作的重视程度也得到了极大地提升，初中班主任作为德育教育的主要途径，需要在管理中对学生进行有效的德育教育。因此，本文主要围绕新时期初中班主任德育管理策略的创新，希望为广大教育工作者提供一个有效的参考。

简介：目前我国小学高段数学课堂存在参与率不高的现象，导致课堂教学质量不高，学生不能良好地掌握数学知识。为了提高学生的数学成绩，加强教学质量，笔者提出提高小学高段学生数学课堂参与率的策略，以供参考。