简介：幼儿在接受学前教育期间，幼儿所接受的语言教育对于语言的学习与发展都具有着重要的意义，对于幼儿的语言交往能力的提升有着巨大的帮助，而幼儿的语言能力的培养需要在交流与运用的过程中才能够得到逐渐的培养与发展【1】。学前教育教师在幼儿语言教育实践中，要注重为幼儿营造一个更加的自由、民主、宽松的语言环境，并且积极鼓励幼儿能够与身边的人进行交流，才能够推动幼儿能够以更加轻松的心里去接受、愿意进行语言的交流与表达。

简介：学前教育对于儿童的成长、发展，有着至关重要的作用。良好的学前教育能为学生顺利进入下一阶段的学习，奠定扎实的基础。但学前教育与小学教育的分界线比较明显，如果按照产品属性的角度考量，学前教育拥有明显的私人属性，如果从经济收益的角度分析，学前教育的社会收益又远大于私人收益。随着教育改革的推进，对于学前教育是否应该纳入到义务教育体系之中，各界的人们一直存在不同的意见。学前教育是否应该被纳入义务教育的范畴之内，就是我们本篇文章要讨论的重点话题。

简介：伴随着我国社会文化的建设、社会文明的发展，对于文化意识的培养越加重要，而文化的掌握并不是一朝一夕的事情，往往要从婴幼儿阶段就开始进行，那么，学前教育的重要性就越加凸显出来。作为当代教育的重心，学前教育的实际发展程度及效果已经被更多的社会人士关注起来，从一定层面上讲，学前教育的发展阶段，就是当今社会的发展阶段，更重要的是该阶段对于幼儿未来成长起到了关键的决定性意义。

简介：在传统模式教学下，高职学前教育专业学生普遍出现对音乐知识理解困难、技能水平难掌握难提高的现象。因此，文章对游戏教学法在音乐课程中的应用加以探究，使游戏教学法行之有效运用于音乐课堂中，改善传统教学模式下的局限与不足，提升音乐教学质量，使学生更高效掌握音乐知识与技能，从而提升音乐综合素质能力。

简介：在现代的社会教育中，幼儿的学前教育作为教育阶段的基础也越来越受到人们的重视，而在现在的幼儿教育中为了使幼儿学前教育专业的学生的综合教学能力能够得到提升，将模拟教学法融入了学前教育专业的五大领域当中，让幼儿教师能够将真实的实践环境搬到相关的专业课堂当中，使未来的幼儿教师能够很好地解决工作中所遇到的一些问题，从而使学前教育专业的学生能够得到更加全面的培养。本文便结合学前教育专业学生的实际情况以及相应教学内容，探讨如何将模拟法运用于幼儿园五大领域课程中，提升学前教育专业学生的专业能力与专业素养。

简介：在学生的学习生涯中，幼儿园是其第一个学校，因此，幼儿园的重要性不言而喻，学生家长对幼儿园本身也提出了一定的要求。但是就当前来看，我国的幼儿园普遍存在一定的问题，这些问题严重地困扰着幼儿园的发展。针对这种情况，必须要让幼儿园能够发现其中的问题所在，并且进行全面的改进，才能保证幼儿园的教育水平。本文就从幼儿园管理存在的问题入手，来探究幼儿园管理提升的策略。

简介：伴随着我国社会文化的建设、社会文明的发展，对于文化意识的培养越加重要，而文化的掌握并不是一朝一夕的事情，往往要从婴幼儿阶段就开始进行，那么，学前教育的重要性就越加凸显出来。作为当代教育的重心，学前教育的实际发展程度及效果已经被更多的社会人士关注起来，从一定层面上讲，学前教育的发展阶段，就是当今社会的发展阶段，更重要的是该阶段对于幼儿未来成长起到了关键的决定性意义。

简介：良好的开始是成功的一半，学前教育是人的一生之中学习知识、掌握技能，养成优秀道德情操和高尚品质的重要时刻，其教师的教育技能的高低，将在很大程度上决定教学质量。声乐教学隶属艺术教育的范畴，而《指南》和《纲要》中都对“艺术”教育提出了明确的要求。故而，探索中职学前教育专业有效的声乐教学方法，培养幼儿教师良好的声乐能力就显得尤为迫切。下面就是一点粗浅的论述和分析。

简介：《幼儿园教师专业标准》对学前教育专业学生的健康教育技能培养提出了更高的要求，它决定着教师的教育理念和教学活动的开展，影响着学前教育专业体育教学目标和师资培养规格，影响着学生的发展以及将来的就业前景。怎样培养学前教育专业的健康教育技能是广大幼儿师范高等专科学校体育教师共同关注的热门话题。

简介：学前教育手工课是一种培养动手能力、设计思维、创造意识的活动。手工教学是学前教育专业的其中一项主要内容,意在培养学生良好的动手能力。以前的手工方面教育,主要强调学生的知识技能的操作模仿。忽视了与学生生活相关的背景文化,和有关手工地域性的不同和学生结合实际的能力。使学习与动手脱离了紧密的联系,学习作为主体没有充分地体现它的地位。手工方面的教学应该充分的考虑学生的需求,致力于培养他们良好的动手能力。着眼于手工制作对学前教育的意义,探究了相应的实施策略,为幼儿健康快乐的成长构建良好的物质场所环境，以便于更好的促进手工教学工作的全面开展。

简介：校本课程作为课程体系中一个重要的组成部分，对于教学质量和学生学习水平的提升有着较大的促进作用。然而，当前以新乡市职业教育中心为代表的中职学校在校本课程开发方面还比较滞后并存在着诸多不足。因此，如何在现有条件下，对中职学校美术校本课程中进行有针对性的开发与改进，从而促进美术课程的进一步完善和一线美术教师的教学水平提升，以适应中职学校美术教学发展的需要是我们急需解决的重要课题。

简介：幼兒正处于认知发展的关键时期，学前教育对于幼儿起着关键性作用。幼儿教师在教学过程中一定要寻找到最佳的教育方案，切实提高教育手段，确保选前教育的质量，全面提升幼儿综合素质。

简介：幼儿教育属于启蒙教育，应该是全面的，在健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域对幼儿进行有意识地培养和引导，其中，健康处于首要位置。本文综合分析幼儿体育活动对幼儿心理健康成长的影响，进而探索体育游戏对促进幼儿心理健康成长的有效策略，让更多的幼教人员重视体育游戏，有效促进幼儿心理健康成长。

简介：对于幼儿的教育问题，永远是许多家长最为关心的地方，但是所有的时间如果只是用来学习，那肯定是不能的，因为那样成长是不健全的，对于品格的教育看着是没有什么投资的必要,但是，缺少对品格的教育，对于孩子的成长必然会成为以后人生中的重要问题。

简介：我国现代教育体系主要包括学前教育、初等、中等、高等教育四个层次，而学前教育是整个教育体系的基础，在幼儿学习成长中发挥着重要的作用。因此，应根据幼儿的年龄特征和心理特征，从体育、智育、德育、美育四方面入手做好现代幼儿学前教育。

简介：爱玩是每个孩子的天性，游戏教学在幼儿园学前教育中发挥了巨大的作用。在做游戏过程中，孩子们不但学到了知识，还收获了快乐。这样轻松愉悦的学前教育方法逐渐在全国盛行，它让传统教育模式得到改变，对小朋友的教学变得更加灵活和轻松。任何事物都有两面性，游戏教学也不例外，一些小朋友性格孤僻不合群等等，游戏教学也并不能做到十全十美，毫无缺点。我们应该享受它带来好处的同时尽量去避开一些教育雷区。

简介：在学前教育阶段，通过家园共育，让幼儿园教育和家庭教育融合在一起，帮助家长构建良好的家庭教育，并将家庭教育重要资源融入到幼儿园教育中，双方建立联系，交换信息，创造一个幼儿健康成长的良好环境，对幼儿的健康成长有着重要意义。

简介：德育教育是学前儿童教育的主要工作之一，新课改下德育素质培养对幼儿的全面发展有重要作用，从学前儿童做起发挥德育教育的价值，为学前儿童树立正确的价值观，培养幼儿形成良好的行为习惯。在德育培养过程中，家长和教师作为主要引导人，需要发挥以幼儿行为思想为中心，在这段黄金时期将德育教育潜移默化的融入幼儿日常生活。

简介：中等职业技术教育是我国大量应用型人才的培养的中心环节，而学前教育专业相比于其他专业而言，更注重培养学生的全面性和综合素质。学前教育作为我国基础教育体系中的重要一环，为打牢终身学习，提高公民素养做出重大贡献。因此教学改革的方向，旨在将学生培养为拥有保育基础，教育教学以及行政管理的复合型高素质人才。