简介：现阶段，随着我国教育业的快速发展，在初中物理教学中推广小组合作实验教学方法是现代教学实践的总结，学生通过小组内的动手实验感受到了学习的乐趣，从实验中学会思考和探索，学习到新的物理知识，形成正确的学习态度与实验精神。下面联系实际，就初中物理实验教学中小组合作学习的重要意义做简要分析。

简介：教育改革小学音乐课堂教学随着教育改革的不断深入，很多学校积极开展了素质教育，而抓好课堂教学的转轨，优化课堂教学，提高课堂教学效益，对实施素质教育才是最具重要意义。

简介：当前的教育工作通过核心素养这一关键词，在教育实践过程当中落实了具体要求，确定了学生在学科学习环节应该具有的必备品格和关键能力。对于高中音乐学科来说，为了能够落实立德树人要求和学科核心素养的具体化要求，本次研究也将以教学观念作为研究切入点，通过建立新的教学方法和课程体系的方式，对今后的高中音乐教学改革展开综合探索。

简介：初中物理教学中，教师可以通过设计任务来带领学生逐步探索学习知识，提高课堂教学效率。本文首先分析了任务驱动教学法在初中物理教学中的应用意义，其次，分析了任务驱动教学法在初中物理教学中的应用策略，指出教师要充分备课、设计任务、加强启发，并带领学生巩固练习，为推进初中物理教学的有效开展提供相应的参考。

简介：传统舞狮文化项目的开发满足了学生个性化发展的需要。在“双减”背景下，积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分，因地制宜地开发利用各种课程资源，可以发挥课程资源应有的教育优势，体现课程的弹性和地方特色。舞狮传统文化，具有一定目的性、地域性、娱乐性，又具有技艺性、健身性，同时还具有较强的育德性。

简介：

简介：本研究旨在探讨跨文化交际在中职英语教育中的应用，以提升学生的跨文化交际能力。通过文献综述和实证研究方法，分析了跨文化交际的概念和重要性，以及在中职英语教育中应用跨文化交际的策略和效果。研究结果表明，跨文化交际能够促进学生的语言沟通能力、文化意识和跨文化适应能力的发展。

简介：在新时代双减背景下，家庭教育存在着很多问题，观念比较落后和陈旧、教育无用和过度，教育方法脱节。家庭教育是学校教育和社会教育的基础，完善家庭教育，使家庭教育和学校教育之间形成良好的循环，才能收到事半功倍的教育成效。如何有效的发挥其作用，挖掘潜力，让家庭教育的普及真正落地，将家庭教育和学校教育二者紧密地有机结合起来，这些都值得我们展开深入研究。

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简介：初中物理是一门非常重要的科目，对学生未来的发展也具有重要影响，但是目前在初中物理教学中存在的一些问题，使得教学效果不能达到预想的目标。现阶段，只有使教学观念得到革新，采取更合适的教学方式和教学方法，才能使初中物理教学质量得到提高。人教版的初中物理教材符合课标改革的要求，在题材选择和排版上都更站在学生的角度考虑，让学生易于接受物理知识，在生活中体会物理知识。对于初中生来说，物理无疑是一个难题，因此，教师要更新教学观念，运用适合的教学形式和正确的教学方法，帮助学生有效学习物理。

简介：

简介：在初中物理教材中，电学是学生必学内容之一，编制者结合初中生的学习兴趣和性格特征，在设计电学内容时融入了丰富的物理实验，以便学生对教学内容有更加形象、生动的理解。然而很多物理教师禁锢于传统的教学思维，教学思路比较狭隘，在教授电学时，没有达到理想的教学效果。本文对此提出几点建议，以期能够优化人教版物理电学教学效果。

简介：维护人身安全，保障学生身心健康、快乐成长是学校平安校园创建工作的重要任务，现阶段，随着校园建设的日益成熟完善，校内安全防范得到了很大提升。但是校园周边环境仍然存在一定安全隐患，不良环境因素时刻影响学生安全成长。文章针对学校环境防做法治理进行阐述。

简介：小学阶段是学生学习和成长的基础时期，语文是学生学习的基础学科，在素质教育背景下，小学语文教师要加强对学生核心素质的培养，作文是教学活动中的重点内容，教师在进行语文作文教学时要积极开展情境教学模式，促进小学生在这一阶段的高效学习。教师要转变教学理念，认识到情境体验作文教学在对小学生学习和成长的重要性，帮助学生更好的理解和掌握语文知识，激发学生的学习热情，并且拓展学生的学习思路，提升小学语文课堂的实效性。本文通过分析小学语文作文情境教学的必要性，提出有效的作文教学策略，从而提升学生的语文核心素养。

简介：

简介：历史是现实最好的教科书，立足于历史实施教学有助于提升学生的自主反省能力与思想觉悟。高中正处于教育关键阶段，基于历史学科的重要性，教师必须肩负起教育职责，最大化发挥历史教育价值，促进学生综合发展，落实素质教育目标。核心素养视阈下，历史课堂教学必须在传统的基础上改善，在落实理论知识教学的基础上实现教育深广度兼并，夯筑教育堡垒。但是现阶段部分高中历史教学不甚理想，课堂教学效率不高，本文主要分析现阶段部分高中历史课堂现状，进而立足于现状之上详细论述如何有效优化历史课堂教学，实现核心素养培养目标。

简介：在新课程标准下，对初中英语教学提出更加严格的要求。而这也就需要英语教师要及时转变思想，注重对学生英语听说能力的培养。教师必须重视学生听力和语言表达能力的训练，而阅读和写作同样是必不可少的。在初中英语课堂教学过程中，就需要教师要将学生的学习积极性充分调动起来，让学生能在课堂上与教师、同学进行友好沟通，进而切实提升自身的听说能力。

简介：在新课程标准下，对初中英语教学提出更加严格的要求。而这也就需要英语教师要及时转变思想，注重对学生英语听说能力的培养。教师必须重视学生听力和语言表达能力的训练，而阅读和写作同样是必不可少的。在初中英语课堂教学过程中，就需要教师要将学生的学习积极性充分调动起来，让学生能在课堂上与教师、同学进行友好沟通，进而切实提升自身的听说能力。

简介：在新课程教学改革的大背景下，素质教育成为了教学重点，为了使小学生实现全面发展，就需要高度关注并做好小学体育教学工作。科学技术的转型升级，促使越来越多的教师习惯应用多媒体技术授课。本文就多媒体在小学体育教学中的作用进行一系列研究。

简介：英语学习更加考验学生的英语词汇积累以及听说读写综合能力的运用，所以说英语学习表现出较强的综合性。新课标背景下，对高中英语教学提出了更加严苛的要求，推动英语教学模式也要随之发生改变，教师则要围绕高中阶段学生的认知发展规律以及兴趣喜好等，创设符合学生英语学习需求的课堂形式，倡导将情境创设以及合作学习等融入教学实践中，用以激发学生的英语思维，在丰富多元的教学环境中激发学生的主观能动性，让他们保持对英语学科的热爱，促使学生的英语综合能力全面提升。鉴于此，本文主要探讨了以上方面。