简介：对小学生而言小学班主任是学生的启蒙老师，班主任的管理工作和教育工作情况对学生成长有着一定影响。班级是学生知识学习的重要场所，同时也是开展教育最为基础的单位。在目前的教育工作开展实施中，班主任教师要通过对班级的管理提高学生的学习效果，满足学生多样化综合发展要求。但在小学班主任管理工作中，由于教师管理方法存在差异，直接影响了对学生的管理质量，班主任要提升自身管理水平，为学生进步创造较好的空间，同时奠定良好的基础。

简介：中文与英文分属中西文化的不同体系, 二者在思维模式上有很大差别。形成地道的英文思维才能促进我国学生的写作水平, 本篇将从中英思想模式的不同对中学生作文水平的影响, 浅谈我国学子怎么才能写出地道的英文文章。

简介：小学综合实践活动作为小学教学阶段的一门组成科目，对于培养和提升小学生的动手操作能力、交流合作能力与实践能力等具有十分重要的作用，教师要重视起该课程的课堂教学，全面的探索和优化该课程教学中存在的各种问题，积极的创新自身在课堂的教法运用，不断的提升小学综合实践活动课堂的教学效能，为学生各项能力的提升奠定较为坚实的基础。本文将分三点就小学综合实践活动有效教学策略进行研究和讨论，希望可以为教师的高效教学奠定坚实的基础。

简介：作为中职学校的一项重要的强调学生理性思维培养的学科，在大数据社会来临的今天它在培养中职学生数学知识、技能、方法和思维品质形成核心素养的当前更有十分重要的现实意义；加强其有效性提升所需要的教学实施方式、手段和效果的研究有利于培养和提高学生的心智素质，培养健全人格。但是，中职学校的数学并没有像其他类型学校在课时安排上这么丰足，周的课程很少，很难在这么短的时间里达到提效提质这个目的。作为老师只有不断地进行教学创新实践活动，不断地提升课堂的效果，方能更好地适应新课程标准的需要，适应当前职业教育改革的需要。

简介：课堂教学想要取得良好的教学效果，教师就必须提前对小学生的性格特点进行全面的了解，继而根据学生的性格特点创建有特色的教学方式，营造有特色的课堂教学氛围，让小学生能够更好地融入教学中来，以乐观、积极的态度来面对学习，不逃避学习，从而才能获得更多的知识。基于此，以下对小学语文课堂教学氛围的营造进行了探讨，以供参考。

简介：识字教育在小学生进行认知、阅读和交流的基础上，激发学生对语文的学习兴趣，锻炼语文思维，是培养语文素养的最重要的环节。所以，识字教育在小学语文的教学过程中是十分关键的部分。

简介：在新课程改革的影响下，初中教学开始进行一系列的改革和创新，尤其是英语教学方面的改革，受到了社会的广泛关注。本文通过简要分析初中英语课堂教学的现状，并提出改善初中英语课堂教学现状的有效措施，以期能够提高初中英语课堂教学的效率，提升学生的英语学习能力。

简介：随着我国教育事业的不断改革，素质教育受到广大社会的重视，所以新型的教学模式也得到发展。小组合作学习得到了教师和同学们的重视，学生在合作学习的过程中可以进行独立的思考，并且锻炼学生的团队协作能力和发现问题的能力，提高课堂的活跃度，激发学生对英语学习的热情。所以本文在此背景下，简要分析在初中英语教育中如何有效应用小组合作教学模式，并提出具体的英语教育策略，希冀有效促进小组合作学习模式，切实提高学生的团队协作精神。

简介：现阶段来看，随着我国城市化建设脚步不断加快，很多农村的青壮年劳动力都开始涌向城市，这也使得我国很大一部分农村地区或者小乡镇的留守儿童数量越来越多。小学留守儿童的心理健康问题受到了人们广泛关注，基于此，本文也尝试对留守儿童的健康教育策略进行了分析。

简介：《义务教育数学课程标准（2022年版）》中明确指出：学生的学习应是一个主动的过程，合作交流是学习数学的重要方式。确实，小组合作学习是一种内涵丰富，有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。当学生们围绕数学概念、公式、性质定理以及数学思想等展开了自主思考与讨论交流，那么就会在数学课堂上形成开放、互助的良好学习氛围，使得学生们互相激励，共同进步。由此可见，小组合作教学既是落实新课标理念的重要途径，也是促进学生全面发展的重要方式。因此教师可以让小组合作点亮小学数学课堂，从而全面提升课堂教学质量。

简介：在新课程标准下，小学阶段的英语教学呈现出全新要求，新标准要求英语教师要将阅读和写作模块建立有效联系，通过综合性教学，提高小学生英语实践和应用能力。基于此，教师可以帮助学生，从他们学习中出现的问题着手，利用不同的路径提升学生英语听说读写的能力培养工作，培养学生学习英语的热情，提升主观能动性，提升英语学习的品质和质量。

简介：新多媒体技术在教育领域的重要性是不可忽视的。它为学生提供了更丰富和生动的学习体验，有助于激发他们的学习兴趣和积极参与。在小学数学课堂中，互动性是促进学生学习和理解的关键因素。本研究旨在探讨如何利用多媒体技术提升小学数学课堂的互动性，并提出相关的解决方案和发展方向。

简介：随着新课程改革的不断深化，培养学生的创新精神和实践能力成为素质教育的主要目标。数学一直被称为“学生智能的磨刀石”，因此数学教育在学生的教育旅程中起着非常重要的作用。因此，积极开展小学数学活动课，培养学生的实习习惯成为数学教育的重要方式。本文基于小学数学课堂教学中的体验性操作分析展开论述。

简介：初中化学概念是化学教育的基础，但也是初中生化学学习的难点。多媒体教具作为一种现代化的教学手段，能够有效地提高初中生化学概念的理解和掌握。本文从初中化学概念学习的主要难点出发，分析了多媒体教具在初中化学概念教学方面的优势，探讨了活用多媒体教具提高初中生化学概念学习效果的主要策略，包括选择适合的多媒体教具、设计合理的多媒体教学环节、实施有效的多媒体教学互动、评价多媒体教学效果等，并提出了相应的建议和展望。

简介：互联网时代的到来让手机和电脑成为学生们生活中的重要组成部分，几乎所有的学生每天看手机的时间都超过了两个小时，大部分学生拥有一部属于自己的智能手机。在这种大环境下，初中物理教师要另辟蹊径，熟悉并且熟练使用信息技术，让初中物理教学焕发新的活力。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对巧用微课提高初中物理教学有效性提出了一些建议，仅供参考。

简介：基于核心素养下，如何更好地进行低年级线上识字教学，构建线上教学的教学模式和教学思维，以具体的课程为例，对线上识字教学进行实践与探究。

简介：现阶段来看，随着我国城市化建设脚步不断加快，很多农村的青壮年劳动力都开始涌向城市，这也使得我国很大一部分农村地区或者小乡镇的留守儿童数量越来越多。小学留守儿童的心理健康问题受到了人们广泛关注，基于此，本文也尝试对留守儿童的健康教育策略进行了分析。

简介：近年来，电子商务得到了飞速发展，电子商务专业已经成为中职以及高校教育中的重要专业，电子商务专业相关的课程也有着较强的时代性和先进性，对于学生的实践能力和创新能力有着较高要求。在中职电子商务课程教学中，构建多元化教学评价体系，从多角度对学生做出评价，可以强化学生对自己专业学习的认知，促进学生的持续进步和发展。鉴于此，本文主要以中职电子商务专业为例，就如何构建多元教学评价体系进行了简要分析。

简介：现阶段，在我国的中职院校的思政教育过程中，存在着一些不利于学生们发展的，而且还较为典型的问题与困难，面对这些问题与困难，中职院校的思政教师首要的教学任务就是要认清现状，并且让这些问题得到较为恰当的解决。中职学校学生是我国未成年人的重要组成部分，是我国未来产业大军和骨干技术力量的重要来源，他们思想道德素质和科学文化素质的高低直接影响着党和国家的前途和命运。因此，在总结我国中职学生思想政治教育工作经验的同时，分析新形势下中职学生的思想特点和针对他们提出的新要求，探索中职学校学生思想政治教育问题，对全面提高中职学生的素质，特别是政治素质，具有十分重大的意义。

简介：小学班主任的管理工作不同于其他阶段的管理工作，需要结合小学生的身心特点和国家教育制度的要求，采取灵活的策略，同时也要发挥班主任在班级管理中的创新作用。从小学班级管理工作中存在的问题出发，论述了小学班级管理的方法和途径。