简介：随着新课改的不断深入实施，在高中教育发展中更注重核心素养的培养，使核心素养深入到学生内心，对于学生学习历史和成长有着积极作用。高中阶段的历史学习是学生形成系统性认知的关键时期，教师应结合核心素养构建历史课堂教学策略，帮助学生完成自身对历史学科的学业追求。结合教学实际对基于核心素养下的高中历史课堂教学策略展开探究。
简介：随着时代的进步，幼儿园教育也不断创新和进步。教育不再是引导幼儿单纯地学会劳动，而开始强调教师应当重视幼儿劳动中的学习价值，使幼儿在各种操作活动中能获得情感、认知、能力上的成长。传统节日文化是我国传统文化的重要组成部分，几千年来传承下来的节日饮食文化、节日活动等都与劳动息息相关。因此，将传统节日文化中蕴含的劳动智慧融入幼儿教育课程中，对推进教育具有重要意义。
简介：随着信息时代的到来，信息技术被广泛应用在初中数学教学中。这使得数学教学更加有趣和动态。课堂教学的有效性和学生的学习兴趣大大提高。然而，受主客观因素的影响，利用信息技术开展教学活动还存在一些问题，需要引起初中数学教师的关注。
简介：对于当前的疫情局势来说，校园防疫是非常重要的，因为很多学生聚集在学校之中，他们是祖国的未来，他们寄托着无数家庭的殷切希望。那么校园防疫必须有效地运用人工智能和物联网，让人工智能和物联网能够发挥强大的功效，本文针对人工智能和物联网下的校园防疫工作策略进行研究，相信人工智能和物联网下的校园防疫工作策略的开展，一定会使校园防疫工作得到更好地成果，有效地保障学生们的人身安全，让更多的学生能够在保障安全的前提下学好知识，努力成为国家和社会的后备力量。
简介：职业教育是我国高等教育的重要组成部分,其属于高等技术型应用教育,高等教育的主要教学任务是培养职业技术应用型多方面人才,其人才应具备良好执行能力、调控能力、自我管理能力,因此,中国职业教育类型发展百年历程是随着我国的社会发展现状及趋势不断进行创新,以此才能更好的进行符合当下发展所需的应用人才。
简介：德育是教育的基础，是立德树人的前提，德育教育在小学教育体系中发挥着重要作用，因此，小学教师应对德育教育提起重视。在网络环境下，德育教育也将迎来新的发展契机，小学教师应发挥网络环境的优势，将网络技术与德育教育有机结合，在此基础之上优化德育教育路径，提升德育教育质量，使学生在德育教育的引领之下全面发展。
简介：随着现代科学技术的发展，在初中英语教学中，需要教师整合好现有的教育资源，创设现代化的课程教学形式。同时，在教学中还需要引导学生提高核心素养。由此，在开展英语课程教学时，教师需要不断提高个人的业务能力，学习先进的信息使用技术，并从听、说、读、写等几个方面进行课程设计。为此，本文研究了初中英语信息化服务教育公平培养学生核心素养的举措、优势，并提出了几点思考，旨在为相关的教育工作者提供参考。
简介：在小学语文课堂教学中，良好的课堂氛围能有效地提高教学效率与教学质量，达到教学相长的目的。而以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发学生学习语文的兴趣，调动学习积极性是营造良好课堂氛围的关键。而营造良好课堂氛围教师的教育理念需要转变，自身的素质也需要太高。
简介：幼小衔接是幼儿从幼儿园走向小学，正式踏上求学之路的开端，是幼儿从心理、生理、习惯到学习环境的关键环节，可以说是一个非常关键的时期。幼儿在小学生活中能否正确地解决各种问题与现象，对于幼儿快速适应、接受小学生活具有重大的作用，否则会产生一系列不良后果。幼小衔接是幼儿园、幼师的职责与义务，也是教师的一项重要工作，因此要加强与家长的沟通与沟通，以科学合理的方式促进幼小衔接的发展。
简介：高中的物理知识是抽象的，学生的思维逻辑往往存在跟不上的问题，所以，在课堂上，老师要正确运用问题引领的方式，运用一些行之有效的教学方法提高学生的思维能力，使他们能够持续地提高自己的求知欲。在教学过程中，教师要把握好课堂气氛，做到张弛有度，使学生在物理知识学习能力和思维能力上获得持续发展。
简介：随着时代的进步，各界对语文教育也越来越关注，其不仅仅要求学生具备良好的语文水平，还需要学生具备良好的综合性素养。而语文可以说是小学阶段的启蒙性教学学科。语文学科的学习对学生的成长有着重要的影响。进行语文知识的学习，能全面提高学生的文字理解性能力。而通常语文教师都担负着班级的管理工作。基于此，教师需要将班级管理与语文教学相互融合。更好地进行班级管理，提高学生的语文综合素养。
简介：随着教育改革的不断进行，传统的教学方法已不再符合当前的发展需要。他们没有激发学生的学习热情，而是拒绝他们所学的东西，这影响了他们的成长和发展。因此，要更好地实施语文教学，就必须从学生的视角制定出一套完整的教学战略，尤其是在语言大模块的教学中，要积极地激发他们的积极性，让他们积极地学习，从而加深对重点的知识的记住，从而增强语言的基本素质。
简介：幼儿园教师在日常教学创新与改革之中应树立正确的语言教学思想，通过多元化教学元素的挖掘与整合，丰富语言教学内容和结构，以此提升幼儿园教师语言素养水平。在实践教学活动之中，幼儿园教师应运用好教学语言，通过多元化的语言方式，不断提高教学水平和教学质量。
简介：小学语文是基础科目，语文写作教学是语文教学中重要组成部分。现阶段，小学生的写作水平参差不齐。想要提高小学生的习作水平，教师就必须对学生的学习情况和学习规律进行进一步的分析，并根据学生的学习情况以及在学习中遇到的问题调整自身的教学策略，有目的地帮助学生解决问题。
简介：在提倡全民阅读的今天，读书已经渗透到了我们的日常生活中，人们往往会根据自己的需要来选择不同的阅读内容。在课堂上，选择好的课前阅读材料，可以有效地提高课堂教学的质量。本篇文章主要以小学数学课前素材为背景，讨论了数学教材、拓展习题、学生的数学日记、数学“前概念”认知体验、生活热点等各种材料的使用与用途，以期能为小学数学课程的教学提供有益的参考。
简介：随着社会的不断发展，对学生的综合素质要求越来越高，数学学科的逻辑性非常高，很多学生由于无法紧跟数学老师的讲课进度，导致课堂上无法很好地融入教学当中，对学生的数学学习效果产生不利影响。在数学教学改革中，老师应当基于学生的学习情况，通过课堂提问技巧的运用，激发学生的学习兴趣。
简介：随着新课程改革的发展，小学数学课堂教学活动也发生了很大改变，人们对学生核心素养的培养越来越重视，并注意到了在小学阶段出现的教学问题，在核心素养的理念下，数学教学突破了以前的以学科知识与技能为中心的模式，转而发展为以学生综合学科素养为中心的教学体系。
简介：英语课程是小学教学中的重要课程之一，也是一门实践性很强的学科，如何把英语用用到实际生活中，经过教学实践，情景教学法与小学阶段学生的身心发展规律、学习特点相符，依托情景教学法构建学习环境，充分发挥环境的影响力，能够调动学生的学习热情，强化学生的知识记忆效果。可以提升教学效率和质量，增强学生的学习成效，提升他们的知识运用能力。
简介：随着国家的发展越来越好，电子产品也是家家必备了，这对孩子的眼睛有非常大的危害。近视防控需要考虑到采光照明、读写距离、户外活动、用眼习惯、电子产品使用等多个方面,通过对幼儿青少年实施屈光检查,根据检查结果建立操作标准,对近视防控具有十分重要的意义。
简介：随着教育事业的不断改革，优质教育正在取得长足的进步。在小学音乐教学中引入了新的教育理念和教学方法。基本识字和建议澄清领导人才培训为中小学音乐教育,有助于提高整体素质和教育教学和改变小学音乐班向更好的方向。目前，小学音乐教师应根据学生的具体能力改变传统的教学方法，在基本培训目标的基础上有效发展音乐教学。
