简介:实施语文综合性学习,是当前课改中的一个新课题。如何在小学语文教学中实施综合性学习,要从四个方面来进行:一.把握教学目标,开展综合性学习二.把握教学内容,开展综合性学习三.活动组织形式多样,开展综合性学习四.进行有效评价,开展综合性学习。以此促进学生语文素养的提高,促进学生的可持续发展。
简介:在小学数学教学课堂中,学生上课期间精神不集中是教师常有现象,怎样引导学生对数学内容感兴趣,带动学生数学学习积极性,产生自主学习习惯,成为教师一直备受关注问题。为了保障学生能够全面掌握数学知识,可以通过情景教学法,教师提前营造良好学习氛围,依靠教学内容创设出与课堂所学相符的环境吸引学生关注力,协助教师顺利完成教学目标。因此,在作者根据日常教学案例重点探讨情景教学法在小学数学课堂的应用。
简介:现在小学数学教学的模式有很多,其中体验式学习是一项全新的教学模式,但是在小学数学教学中却起到良好的教学效果,小学数学知识中也有一些较为抽象的知识,如果学生能在体验中去学习数学知识,那么学生学习起来比较容易,并且还能促进小学生逻辑思维的发展。因此在小学数学教学中运用体验式学习是十分必要的。
简介:在初中阶段的教学中,教师需要在新课程改革的背景下持续不断地深化基础教育,让学生能够奠定坚实的基础,为日后的发展做好充分的准备。因此,教师除了要对学生进行必要的基础知识教学而外,还要对学生进行一定的道德和法治方面的教学。
简介:趣味性教学是一种十分适合于小学生的教学方式,不仅有助于学生对学习产生浓厚的兴趣,还有利于强化教学的质量及效率。基于此,小学数学教学中教师需要积极创新趣味性教学法的应用形式,旨在为学生营造丰富、轻松、高效的学习环境。为此,本文以趣味性教学在小学数学教学中的有效运用作为研究对象,详细分析了其运用的价值和意义,并从具体的教学过程、教学内容和教学实践上提出了相关策略,以期与广大数学教学工作者分享与探讨。
简介:语文是小学教育阶段中的重中之重,并且作为学生学好其他科学文化知识的关键基础内容,语文教学质量直接关系到学生的成长与发展,而古诗词教学是小学低年级语文教学中的重要组成部分,教师如何高质量开展低年级古诗词教学越发受到关注。基于此,本篇文章的主要探索内容就是小学低年级语文教学中,其古诗词教学的有效开展,研究针对低年级学生实施的古诗词教育,以促进提高教学的质量和效率,从而帮助学生建立坚实的学习基础,进而能够更好地来面对今后高年级的学习。
简介:本文是我根据多年的实践教学经验,主要从以下四个方面浅谈如何让小学生在课堂上能够问、敢于问:在游戏中让学生问出来,创造情境,提高学生问的欲望,教给质疑方法,激发学生问的能力,营造和谐教学环境,鼓励学生勇于问。
简介:随着我国教育事业快速发展,教学的方式也在不断改革与创新,教学中运用多媒体技术频为广泛。多媒体技术在现在教学效率提升起到至关重要的作用,多媒体技术为语文教学中发挥有益的条件并且促进教育事业的发展。本文主要介绍多媒体技术在小学语文课堂中的应用,同时阐述多媒体技术在语文课堂中的作用以及多媒体技术在教学应用中的注意事项。
简介:曾有人向鲁迅先生请教写作经验,他是这样说的“哪有什么经验,无非是多读了几本书罢了”。可见拓展阅读是非常重要的获取知识,提高思想水平的途径,是加强素质教育,提高教学质量的关键。新课标中也提出了培养学生“良好的阅读习惯和兴趣”。同时建议语文教学“应拓展语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力”。
简介:学生接触、学习物理课程议案是从初中阶段开始的,因此,初中是学习物理非常重要的阶段。物理课程的学习其中很重要的一部分是实验学习与操作。探讨教师应该如何通过物理实验教学方法,才能取得有效的教学成果。
简介:本文阐述在高中生物教学中培养学生创新思维与创新能力的主要方法包括:将新旧知识系统化,为创新思维奠定基础,设置问题,培养学生创新思维能力,利用实验教学,培养学生实践创新能力,运用多媒体教学技术,培养学生创新能力。
简介:如何在语文教学中有效地培养小学生的语文自主学习能力?这是一个格外重要的问题。本文结合教学实践,主要从激发兴趣、解放学生、有效指导、倡导合作等四个方面进行了阐述。
简介:在小学培养学生的阅读能力应该改变传统的观念,改变新的方法才能变得更好。把学生们放在教育教学的“主体”地位,充分让他们展示其自身的才能,提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动学,呆板学为灵活学,苦学为乐学。
简介:情感教学不仅影响教学效果,还会影响学生的学习过程,对教学过程的顺利实施起着重要作用。新课标提出了情感教育目标,高中政治教师要认识到政治教学中开展情感教学的重要性。本文主要从情感教学在政治教学中的作用入手,探讨政治教学中实施情感教学的途径。
简介:好的习惯要从小养成,好的习惯成就事业。幼儿的生活卫生习惯养成应该注重以下方面:确定阶段性培养目标,利用多种形式培养习惯,引导幼儿学会自我服务,重视家长工作。
简介:朗读是小学语文教学中的一种基本教学形式,在新课改的情况下,要求对学生的读、写、听、说的能力全面培养。这其中的“说”能力的培养,朗读是最基本的方法,进行朗读能力的培养可以让学生有效的获得知识信息,也可以得到良好的口才交流能力,并且形成很好的语感,同时有利于小学生对课本文章的欣赏,感受到语文语言的美,也为以后的写作奠定的坚实的基础。
简介:教师要激发学生学习语文的兴趣,就要从教材、学生、教师这三个要素入手来激活语文课堂教学。初中语文课堂应营造良好的课堂气氛,巧设课堂情景,激发学生学习语文的兴趣,引导学生主动参与到课堂教学中,使语文课堂教学效率更高,教师就要认真备课,采取恰当的手段激发学生学习兴趣,并于课堂教学中突出学生的主体地位。
简介:知识经济的到来,对学生的独立能力、学习能力、合作能力,以及创新能力提出了新的要求,开放式教学在小学数学课堂的实践,为学生的学习带来了新的方法,实施开放性课堂教学,将学生的知识、情感、技能、态度等进行了全面的发展的和提高,人人都是学习的主体,人人都学有价值的数学,为此,开放式教学为学生学好数学打开了求知的大门。
简介:本文从教学有效性对数学课堂教学的影响入手,多方分析目前存在的初中数学课堂教学有效性低下的原因,有的放矢地提出几点提高初中数学课堂教学有效性的方式方法,最终提高初中数学教学的质与量。
简介:中华优秀传统文化有着上下五千年之久的历史,是我国几千年历史沉淀下的无价瑰宝,作为国家历史发展与传承的宝藏,应当在开展教育教学的过程中对其进行渗透,让学生深刻认知传统文化并进行传播,无论对学生发展来说还是文化传承而言,都有着重要的价值。本篇文章从小学语文教学的角度出发,研究中华优秀传统文化在其中的有效渗透,探索以此促进提高小学教育教学品质的有效途径,以推动增强小学阶段学生的核心素养与综合素质,从而确保国家素质教育实施的稳定性。