简介：小学语文教学在德育渗透方面得天独厚的优势，为了实现小学语文德育渗透的目标，需要在语文教学环节、课堂教学内容上采用恰当的方式方法，适时、有度地实施德育渗透。小学语文教学中的德育渗透是长期的工作，需要找到合适的切入点，长期坚持，持续发挥作用。

简介：“春种一粒粟，秋收万颗子”。的确，班主任在春天的田野里播种下“习惯、学问、美德、睿智”的种子，精心培育，万般呵护，悉心照料，盛夏过后，便会迎来硕果累累的秋天。待到山花烂漫时，我在丛中笑。如何做好班主任工作多年的教学工作让我有了些许感悟

简介：开发和利用身边得天独厚的自然资源，创设丰富的物质操作材料，促进每个幼儿在自由、宽松的游戏环境中获得富有个性化的发展，是我们必须进行反思和研究的课题之一。通过多种方式，了解本地的资源优势，启发幼儿创造力和想象力以及形象思维能力,依据儿童身心发展特点，科学地选用本土资源,发挥资源优势，让幼儿在与环境互动中自主学习，让他们走进大自然，走进社区，利用身边的自然资源开展活动。

简介：幼儿时期是语言发展的黄金时期，幼儿时期是语言学习能力较快的时期，因此在这一时期来对幼儿进行语言教育，会使幼儿语言能力得到更好的发展。幼儿语言模仿能力强，他们也愿意去对自己感兴趣的语言进行模仿。进而可以将自己想法表达出来，可见对幼儿进行语言教育是十分必要的。

简介：初中班级管理对于初中生的基本素养以及相关学习能力的发展具有重要的影响作用，因此，班级管理的各项内容都必须符合学生的发展需要，从而实现学生各方面能力的提升以及班级的整体发展。

简介：数学思想和解题方法是数学中处理问题的基本观点,是对数学基础知识与基本方法本质的概括,是其精神实质和理论根据,是创造性地发展数学的指导方针.数学思想和解题方法源于数学基础知识与基本方法,又高于数学知识与方法,居于更高层次的地位,它指导知识与方法的运用,它能使知识向更深、更高层次发展。

简介：语文教学是一种艺术，不掌握技巧，没有现代科技的辅助教学，就很难达到新课标所要求的语文教育目的。相反，如果掌握了一定的现代化电教媒体的手段，语文教学就会达到事半功倍的效果。如今电媒体技术在教学中的推广运用越来越广泛了，它为我们小学语文课堂教学质量的提高带来了无限的生机和活力，它能够从根本上改变教师的教育观念，促进教学形式的灵活多样、优化教学过程的组合，以它教学的直观性，激发学生对语文教学的学习兴趣，以它特有的优势拓宽小学生学习语文知识的渠道，更好的表现出传统教学技术所不能表述的内容，取得传统教学手段所不能达到的效果。

简介：近年来，在我国教育不断改革创新的背景下，许多学科的教育教学方式都发生了巨大的变化，其中幼儿园教育就是近些年深受大家关注的内容，在社会、教育、升学等竞争压力不断变大的情况下，许多家长开始从幼儿阶段培养孩子，尽可能不让自己的孩子输在起跑线上，这种教育环境下各大公办、私立等幼儿园也在不断地转变教育教学方式，从以往的“托管式”教育，逐渐转变为各项素质培养、行为习惯、知识内容的教育，帮助幼儿阶段的孩子打好坚实的基础。美术课程在许多幼儿园中都存在着，其主要原因在于美术课程可以帮助幼儿更好地成长和发展，不仅能提升幼儿的思维能力，同时还能培养幼儿乐观开朗的心态。本文中笔者通过幼儿美术教育存在的问题进行分析，并且对幼儿园美术课程生活化教育的相关对策进行阐述。

简介：“教学情境”是教师根据教学目标和教学内容有目的地创设的服务于学生学习的一种特殊的教学环境。教学情境的创设既是教学设计中的一个重要环节，又是小学数学课堂教学中常用的一种教学策略。教学情境是联系现实生活与数学逻辑之间的重要桥梁，是将凝固的课本知识转化为鲜活的生命形态的重要载体。

简介：为了适应新一轮高中新课程改革的需要，坚持以课堂教学为主渠道。积极探索高中政治“自主学习、合作探究”的课堂教学模式.以培养学生自主、合作、探究的学习方式，促进学生素质的全面提高和个性健康发展，提高教育教学质量。

简介：新时期的教育不仅关系到学生是否掌握相关知识，而且关系到学生的综合素质。其中一个重要环节就是在小学开展劳动教育，让学生树立幸福生活是建立在辛勤劳动之上的正确观念。作为教育工作者，我们应该充分认识到劳动教育的意义，但目前小学阶段的劳动教育还存在许多不足。要激发学生的劳动积极性，引导学生体验劳动价值，把素质培养与劳动紧密结合起来，积极实施劳动教育，提高小学生的综合素质。

简介：随着教育理念的更新换代，对学科学习要求更加具有先进性，如何使小学英语教学效果变得更加高效，成为非常重要的一面方面，其中教师要做到的就是开展有效性的教学行为，培养学生的核心素养，具体来讲，教师要做好这几个环节，首先课前准备环节，对一篇短文，教师要熟练掌握，包括新的英语单词、词组以及必要的拓展,其次教师要备学生，学生是接受知识的对象，要清楚他们已有知识水平和接受知识的程度，考虑到大部分学生的感受，最后教师要做好课后反思，一个人不是十全十美的，要善于听取其他老师和学生的意见，有则改之，无则加勉，提高小学英语教学高效性。

简介：在素质教育的背景下，德育是学校教育教学活动开展的重要组成部分。学校德育教育的实现不能仅仅依靠教师的理论灌输，还要借助多样化的方式引导学生进行实践操作。换言之，在学校德育活动开展过程中，不能将德育局限在政治课、德育课等理论课程中，还要引导学生在实践操作中自主感知德育。体育作为一门极具实践性的学科，蕴含着丰富的德育内容，这就为教师实现德育渗透提供了现实的依据。在本文中，主要立足于高中体育教学活动，分析了在高中体育教学中渗透德育教育的优势，并提出了有效的策略。

简介：小学音乐教学是向学生实施美育的主要手段，是学校教育工作中不可缺少的组成部分。它本身具有很强的德育因素，由于音乐教育本身具有的情趣、美感、愉悦性和易接受得特点，在德育工作中，音乐教学“寓教于乐”的优势是不可忽视的，所以音乐教师在教学中，渗透德育必须以音乐艺术的感染力进行，而不是空洞的、教条的说教。

简介：随着社会经济和科技的发展，我国的教育事业进行了多种变革，发展至今也有着明确的制度提出了要加强学生的实践能力，为了满足教育事业发展的这种要求，在初中英语的教育中就要通过合理的方式来提升学生的听说能力，当学生具有良好的听说习惯时就能有效的提升英语学习的效率。

简介：学习古诗对引导学生吸取古人智慧，站在巨人肩上迅速成长具有重大意义，教师和家长必须从小学着手抓起。为了顺应小学生喜读爱背，形象思维占优势，记忆力强的特点，鼓励学生多读多记。

简介：倡导重视高中生物科学探究能力核心素养的培养，结合高中生物课程的教学特点以及自身的教学经验，通过构建有利于培养学生科学探究能力的教学模式，在教学中渗透科学探究的方法，系统设计学生探究活动，使他们在科学探究的过程中，增长科学探究能力，养成良好的科学素养，提升高中生物课程的教学质量。

简介：在小学体育课堂上，教师想要应用民间体育游戏开展教学活动，不但要研究新时代体育教学的改革方向，还要关注小学生的身心发展规律。只有将各项条件综合考虑以后，才能探索出新颖、高效的融入途径，让小学体育课堂焕发出新的生机。基于此，在实践教学中，教师可以从巧设民间游戏、分层游戏教学、创新游戏方式三个角度加以着手，验证融合民间游戏的体育教学效果，从而促进小学生朝着健康、全面的方向自由发展。

简介：分层作业是巩固所学内容的有效途径之一，能够让不同层次的同学都可在能力范围内接受最适合自己的教育，以此激发他们的学习积极性。在小学中年级的数学教学中，教师应秉持以人为本的教育原则，结合学生的基本学情和发展需求不断创新作业模式，发挥出它的育人价值，在多元化的设计中促进学科综合素养的提升。

简介：新时代家庭对孩子的文化及才艺高度重视，而对孩子生活能力、劳动意识的培养严重缺失，有的学生甚至好逸恶劳。加强学生劳动教育直接关系到第二个百年目标的实现，尤其是要针对初中生年龄特点加强劳动意识的教育。初中班主任在班级管理中渗透对学生的劳动教育，帮助学生牢固树立劳动意识。