简介：体育课一直都被安排在中国教育的课程表里，从小学开始就上体育课，身体是革命的本钱，通过锻炼可以加强身体对抗病毒感染和疾病的侵蚀，从而可以更好的进行学习和工作。当前社会要求培养学生德智体美全面发展的高素质教育。为了这一目标，新课改下对高中体育教学规划新的教学思路和一些方法的创新，旨在为社会输送最优质的人才。体育教学不像其他学科一样需要大脑运行复杂的逻辑，但也需要科学的教学规划，通过恰当合理的体育锻炼提高学生的综合素质，顺应时代发展的要求，培养学生热爱运动，用积极的心态展开他们的学习任务。所以对高中的体育教师来说,如何创新高中体育的教学思路和方法也是教学难点之一。

简介：语文教学应注重学生听说读写能力的全面发展，其中，写作教学是高中语文教学之重要内容，能够有效培养学生的思维能力及表达能力，有利于学生语文综合素养的发展。在高中写作教学中，如何指导学生高效写作，培养学生良好的写作功底，以在高考作文中获取高分，是语文教师一直不断探索之重要课题。

简介：小组合作学习在小学语文课堂中起到提高授课效率，增强学生与学生之间的合作与交流，从而，学生在同一问题的看法上，可以吸取他人好的意见和看法来提高自身的语文学习水平。因而，课堂小组合作学习的实践与设计是语文教师在构建语文课堂教学模式中需要侧重考虑的一部分。

简介：高中英语课程作为高中阶段学生需要重点学习的内容，在培养复合型人才的过程中也起着十分重要的作用。高中英语学习主要是考察学生的英语表达能力以及对于所学知识的是否能够完全掌握，写作是对这两种能力进行考察的主要手段。但是在实际教学过程中教师对于英语写作教学还是存在一定问题的，学生在写作方面的表现也是差强人意。本文通过分析在高中英语写作教学过程中存在的问题，并据此提出相应的解决措施，从而提高高中英语写作课堂有效性。

简介：初中生处于意识思维形成的初级过程，因为课程多，学习压力大，容易产生强烈的表现欲，而音乐正是表现情绪的最佳途径。音乐老师要发挥其自身的特点，对其进行科学的引导，以达到减轻和消除紧张情绪的目的，从而使其潜能得到开发，促进学生身心的全面发展。当前，在大数据时代，学生获得的资讯已不仅仅局限在教室和课本上，而是通过生活、互联网的方式。本文对“音乐课堂生活化”这一问题，做了自己的看法，以资借鉴。

简介：慕课在基础教育的领域内有着极为广泛的应用，本文主要对慕课的教学应用进行简要的探究，从翻转课堂、课堂互动和考核方式上入手，希望能让小学数学与慕课进行更好的融合，以提升小学数学教学的有效性。

简介：没有阅读就没有写作，阅读是写作的基础，而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。我们要重视阅读与写作的有机结合，将"阅读"长期植根于"写作"的沃土中，使学生更好地从"阅读"中学"写作"，进而使其写作水平不断提高。一、抓文本，读中学写，以写促读,二、培养兴趣、激发内驱力，读中悟写,三、练好基本功、说写结合，以写促读,四、加强阅读积累，开拓写作思路。

简介：

简介：本文从高中体育特长生的学习困境出发，综合分析影响他们学习成绩和训练效果的诸多因素，随之基于问题分析，探索提高高中体育特长生学习成绩和训练效果的措施，以供参考。

简介：随着我国素质教育的深入推广及高中数学教育的全面改革，传统的教学模式已经不能适应课程改革的要求。小组合作学习作为目前课堂教学中使用频率最高，较为有效的方式之一，越来越受到教师的重视。通过小组合作学习等模式，实现对高中数学教学模式的完善，提高高中数学教学有效性。

简介：激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神，发展学生的实践能力，是新课程的教学宗旨。美术教学要激活学生的想象力、观察力和思维能力，培养学生的想象能力、审美能力和设计能力，陶冶学生的情感。

简介：高中数学相对于高等数学来说，其教学的目的在于培养学生基本的数学思维和数学修养.让学生能够自主地处理一些简单的数学问题.传统的高中数学教学模式一般是以“模、仿、练”为主.而这样的教学模式很容易使得学生产生出惯性思维，不利于学生的自主创新能力的培养，也很难让学生发挥出自身的数学天赋.探究性学习和高中数学教学模式的有效结合，不仅能够让学生自主发现数学世界中的美，培养出学生学习数学的热情，还能够锻炼学生的自主创新能力.

简介：在小学语文教学改革与素质教育改革中，提高小学生的阅读能力已经成为小学语文教学的首要任务之一，许多学者都提出了各类阅读改革方法。其中，整本书阅读法具有扩大小学生阅读量、结合课内阅读与课外拓展阅读、锻炼小学生阅读能力等综合优势，成为提高小学语文阅读教学能力的关键途径。本文将从确定整本书阅读对象、进行整本书阅读指导、组织整本书阅读讨论三个教学程序来讨论整本书阅读在小学语文教学中的实施策略。

简介：以教材为载体的数学教学，可在教学的习题中实现对教材的进一步补充和延伸。习题是教学中的重要组成部分，与教材密不可分，通过习题可反馈教材教学的欠缺，及时探寻学生的知识掌握程度，从而强化补充教材教学内容。然而高中数学习题课中问题较多，解决相关问题是促进教学质量提升的重要保障，本文对高中数学习题课中存在的问题进行了分析，并结合自身教学经验提出了选择习题的改进方法，以期提高数学习题课的教学质量，减轻学生学习负担。

简介：实践新课程标准要求教师认真研究教法、学法，改进教学方法，优化教学手段，提高教学效率。《普通高中历史课程标准（实验）》对我们现有的历史教学形式、教学方法和教学手段提出了新要求，我们必须与时俱进，改革课堂教学，切实在教学中树立以人为本，以学生的发展为本的观念，真正使素质教育进入历史课堂。

简介：内容创设民主和谐的课堂教学氛围，运用扎实的教学功底，有效的讲解方法、培养学生多样化的解题思路。培养学生获取知识的能力,创设学习活动空间，让学生全方位参与教学过程,分层次灵活训练，使学生体验到成功。

简介：伴随着国家的全面发展，人民群众的生活水平正在不断的提高，同时，人民群众对待生活的态度也在不停的发生变化，越来越重视孩子的教育问题，逐渐的加大了对教育的投入，想要孩子接受到良好的教育，学习到更多的知识，为孩子以后的发展做铺垫。在这样的形势下，我国的教育部门愈加的重视起学生的教育情况，所有的学校也加大了对学生的教育力度，想要使孩子更加符合社会的需求，其中，小学是非常重要的，因为小学是所有学科的基础，所以，小学六年级语文老师逐渐的提高了自己对其的重视程度，但是，老师在教学中还存在一些问题需要去解决。

简介：随着新课改的出现，要求学校以学生为主体开展有效的英语课堂，达到英语教育水平的一个新高度。初中英语是最为重要的一个阶段，是学生学习英语的最佳时期，用合理高效的教学方法使学生掌握英语技能，以满足现今社会的发展。本文将对如何提高初中英语课堂教学的有效性提出几点策略，让英语教学发挥出最大作用。

简介：随着我国教育教学的不断深化，各个学科的教师都在不断地适应社会发展的需要，不断地探索、运用多种有效的教学方式，以达到教学改革的目标。由于政治课是以讲授理论为基础的，提高其教学品质具有很大的困难，如何使学生在课堂上主动地进行学习，培养其学习兴趣，是当前高中思想政治课教师亟待解决的问题。文章通过对当前高中学生思想政治教育工作的现状进行了剖析，对如何提高学生的课堂互动和教学效益进行了探讨。

简介：初中道德与法治课是初中阶段一门重要学科，对培养学生的思想道德素质具有重要价值，同时也是学校德育工作的主要形式，需要给予高度的重视。道德与法治属于情感态度和价值观方面的内容，因而在实践教学过程中，初中道德与法治教师就应该融入情感教育，不以学习成绩为主要衡量标准，侧重于引导学生树立正确的人生价值观。本文主要探究了初中道德与法制课实施情感教育的策略，以供参考交流。