简介：如何让学生在语文学习中，获得正确的观点，累积丰富的知识，教育工作者对一堂课的开头艺术研究甚多，而对于课堂教学的结尾艺术则很少提及。

简介：随着我国教育的改革创新，许多学科的教育教学方式都发生了巨大的变化，而且在素质教育的推动下，大家越来越重视学生综合素质的培养。小学阶段的美术教学中色彩的感知力和辨识力就是其中十分重要的内容，通过小学美术教学的实施，不仅能培养小学生的审美能力，还能加强学生们色彩感。本文中笔者通过对如何在小学美术教学中培养学生色彩感的相关对策进行分析。

简介：在语文教学中培养学生思维能力是提高教学质量基础，传统的小学语文教学不能全面开发学生的创新思维的问题。语文教师在课堂教学中将语文创新思维培养教学方式，语文课堂教学通过创造新鲜感把学生的注意力引入到整堂课的学习中，课堂有趣问题以及设计趣味教学为实施策略，语文教师引导学生主导课堂、教师设立师生互动环节以及创建兴趣活动，语文趣味教学方法，实现小学语文创新思维培养的语文教学质量的提高。

简介：口语交际是小学语文新课程标准提出的全新要求,是以口头语言为主要中介手段进行的交际双方互动的信息交流活动。口语交际的核心是“交际”二字,只有交际的双方处于互动的状态,才能实现真正意义上的“口语交际”。根据口语交际的这一特点,本文提出了在小学口语交际教学中实施双向互动训练的策略,并结合教学实际,对双向互动策略的内涵、重要性、理论依据、原则、策略方法以及注意的问题进行了具体地阐述,旨在通过小学口语交际教学中双向互动策略的研究,积极引导教师在教学实践中进行有效地双向互动训练,从而提高口语交际教学的实效。

简介：快乐教学法是指在教学过程中，教师通过营造快乐的课堂氛围来培养学生对学习的兴趣，激发学生的语文潜力，培养学生对语文学习的独立性。本文将对我国小学语文的现状进行分析，并通过探讨研究提出几种合理有效的解决措施，通过快乐教学来提高学生的语文学习效率，在快乐学习中健康成长。

简介：在语文教学中，激发学生学习兴趣的方法和途径多种多样，只要教师增强责任感，尊重学生，转变观念，大胆求索，充分发挥学生的主体作用，就一定能激发学生的学习兴趣，使学生想学、乐学、爱学，让语文课教学重新焕发生命的活力。

简介：在社会不断发展与进步的过程中，对人才的要求也越来越高，其中创新能力是一种必备的社会能力，直接关系着个人的长远发展。小学语文作为基础教育阶段的重要课程内容，在教学中应该重视培养学生的创新能力，这既是个人发展的需求，也是国家与社会发展的需要。为此，小学语文教师要正确认识到培养学生创新能力的重要性，并可以结合学生的实际情况，采取恰当的教学方法，实现学生创新能力的良好发展。

简介：语文作为一门实用性、工具性的学科，贯穿了学习者的整个学习生涯。对于小学语文教学来说，培养学生的核心素养是十分有必要的。基于此，本文以现阶段小学语文教育的发展现状为基础，从书香校园背景下多个角度对小学语文核心素养进行初探，简述了核心素养在教育教学中对学生的影响，以供相关人士进行交流和探讨。

简介：小學数学是关系到培养学生数学思维，为日后的数学学习做出铺垫的重要课程学习。作为教师要通过加强作业设计模式的创新，通过引导学生的兴趣点和参与点来提高教学质量。在当前素质教育的大背景下需要的一位数学的引路人而不是一位教授者，学生需要学会的不仅仅是数学课本上的公式例题而已，更重要是将整个学习方式都熟练贯通。在小学的数学生涯是他们学习数学的第一城，为他们日后数学学习打下坚实基础，所以引导他们正确的学习才是当下教师的首要任务。

简介：近年来，随着小学课本的更新，教学工作者明确提出了一些要求，即要加强学生的创新性思维，着重培育学生的综合素质。尤其随着小学语文教育改革的不断深入，一部分教师紧随时代的脚步，不断学习先进的教学理念，更新了教学方式和教学观念，其对从事教学活动的工作者起着重要的指导示范作用。语文教学承担起发展学生发散性、创新性思维和培育良好品质的基础作用。在开展教学的实践活动中，教师就需要利用教材，结合现实生活，提高小学生的创新思维能力。

简介：翻转课堂作为当今最受欢迎的一种教学方法，因其实用价值而被越来越多的师生所接受。高中生物学的教学内容与人们的生活息息相关，而生物学的知识又被广泛地运用到了日常生活中。所以，在高中生物学教学中，教师应该给予充分的关注。将翻转课堂应用于高中生物学教学，能有效地节约课堂时间，使老师有更多的时间来了解学生的其它发展。在高中生物学教学中，运用翻转课堂，有利于提高学生的综合素质。

简介：小组合作学习在目前小学教育阶段具有很高的教学意义和教学研究价值。这种学习方式在教学中充分体现了人性化的教学理念，能够使得素质化教育落实到实处。同时合作学习是目前小学语文教学当中一项重要的学习方式，教师要充分的运用这种学习方式，提升学习的实效性，保障教学的质量，在教学过程当中要不断探索，不断总结，争取能够提高小学语文教学当中的合作学习新理念，使教育的核心价值更好的在素质教育的实施和开展中得到发挥。本篇就从小学语文教学当中小组合作学习的角度进行充分的探究，争取能够总结出相关的实施策略和实施要点。

简介：随着我国高中教育的发展，新课标下，传统的高中数学课堂教学已经无法适应当代高中学生的现状，导致高中数学教学课堂效率低，学生学习质量差，影响学生数学学习的提升。构建高效课堂是高中数学的必然趋势。本文结合高中数学教学实践，对新高中数学高效课堂的构建进行探究。

简介：现代信息技术的出现和使用已将传统的教学方法提高到一定水平，并在教学环节中发挥了巨大优势，展示了教学内容的趣味性，激发学生的自学能力和思维训练能力。因此，教师应适当地运用这种现代媒体教学技术充分发挥其在物理教学中的重要作用，以最大限度地提高物理教学质量。鉴于此，本文对教育信息化背景下高中物理教学策略进行了探索。

简介：《语文课程标准》指出：“阅览教育是学生、教师、文体之间的对话的进程”。以教育传达理论来说，学生学习语文的首要来历是讲义，语文教育的重要任务是培育学生的阅览才能。怎么优化办法，进步阅览才能，现结合小学语文教育实践谈谈自己的领会。

简介：高中英语课堂教学的主要目的在于促进学生更好地利用英语开展交流，因此，需要教师不单单向学生传授知识与技能，更要唤醒、激发与鼓励学生。以下，笔者将结合自身的实践教学经验，对高中英语课堂教学如何创新教学方法，培养学生的思维品质提出几点建议性策略，旨在有效培养学生的英语学习能力，从而更好地促进学生英语思维能力的提升。

简介：随着科技的飞快发展，在面临多种新技术的出现，越来越多的行业逐步开始应用计算机软件。本文以探究平面设计中计算机图形图像处理软件的运用为主，以二维的图形图像处理作为文章的切入点，并对计算机软件如何提升工作效率，提升作品质量等进行探究，与此同时，对计算机软件在平面设计中的影响与应用进行介绍和分析。

简介：中华优秀传统文化所承载的内涵和价值是比较显著的，在全新的社会环境下，国家注重对传统文化的有效传承。作为小学英语教师需树立正确的育人观和思想观，积极发掘优秀的传统文化要素，并将其合理地融入到英语课上，保证课堂所具有的文化内涵更加丰富，并展现全新的形态面貌。本次文章的研究就结合小学英语课堂教学工作开展的情况，重点分析中华的优秀传统文化，在小学英语课堂教学中融入的意义，并探讨其中存在的问题，最终提出合理的解决路径，力求为小学生知识的学习，以及文化的传承做出贡献。

简介：数学区是幼儿园区域活动的主要内容，它能延续和补充集中数学教学活动的不足，为个体的个别需要、个别发展提供机会。但在日常活动中，数学区活动内容的设置一直存在着较多问题，如游戏内容的趣味性低，提供材料时缺乏层次性，操作的结果单一等等，没有真正满足个体需要。本文从让数学区有趣、有用、有“料”三方面阐述了如何一步一步的优化数学区活动内容，从而引发幼儿对数学的兴趣，让幼儿在玩中学、学中玩，玩中发展。

简介：在双减大力推动下，各种各样的作业形式不断涌现，为教师作业设计的优化提供了良好的选择。其中，单元作业脱颖而出，能够实现知识的良好整合，让学生构建完善性的知识体系，值得教师在教学当中良好的运用。所以，在现阶段，小学教师在英语教学中就可以尝试着对单元作业进行优化和设计，让学生对知识和技能进行掌握，带动学生作业完成的效果变得更好。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥借鉴作用和价值。