简介：2022年版《义务教育历史课程标准》明确提出“立足学生核心素养，充分发挥历史课程的育人功能”，并对核心素养的内涵做了界定，即时空观念、史料实证、唯物史观、历史解释、家国情怀五个方面，促使学生初步树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，从中可以看出培养和发展学生的核心素养，是此次课程改革最为突出、最为重要的理念。同时，《义务教育历史课程标准》还提出，基于核心素养，突出大概念、大主题教学 ，从关注单一的知识点、单节课时的教学设计，转向关注单元整体的结构化教学设计，帮助学生形成历史的整理认知，彻底改变碎片化教学的现状。

简介：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。教师被誉为人类灵魂的工程师，师德是教师之魂。“学生的快乐就是我的快乐”，每位学生都是我的孩子，他们都有自己的光芒，需要我们教师去点亮。

简介：我校从2013年开始进行“333”问题导学课堂教学课题探究，其理念是基于“先学后教，顺学而导”的思想，要求每堂课都有导学案，每堂课都必须进行前置性学习，也就是在教师引导学生学习新课内容之前，学生先根据自己的知识水平和生活经验所进行的尝试性学习。前置性作业的完成是一堂课的开端，是学生自己摸索、理解的自学过程，也是上好一堂课的重要环节。

简介：语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。重视语文积累是对我国语文学习优秀传统的继承和发展。古代学者都非常注重多读、熟读、多积累。如“书读百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神 ”“口舌生疮”等，

简介：岁月的流逝总是不知不觉的，转眼我已经在教育战线上奋斗了十几个春秋了。其间，我品尝过失败的苦涩，也体验过成功的甜蜜，经历了从当初刚出校门雄心勃勃却缺乏经验的小老师，慢慢地成长成一位懂得信息教育技术，有自己教学风格、多次荣获“优秀少先中队辅导员”“优秀教师”等光荣称号、受学生喜爱的“老”教师的成长历程。

简介：《新课程标准》指出:“汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动和游戏的形式，应与学说普通话、识字教学相结合，注意汉语拼音在现实语言生活中的应用。”课堂上我们要努力激发学生探究合作的学习精神，让拼音课变得生动活泼，妙趣横生，迸发出学生智慧的火花，使师生乐上拼音课，爱上拼音课。

简介：作为一名从事小学英语一线教学20多年的教师，我想结合自己这多年一路走来的学习和教学里程，跟大家谈谈我对小学英语课堂全英语教学的一些看法和自己个人的一些想法，供大家探讨和商榷。

简介：阅读教学是小学语文教学的核心组成部分，具有举足轻重的重要的地位。阅读教学的根本属性在于其工具性，是语文学习的重要手段之一。阅读教学的任务是什么？阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。使学生在阅读实践中独立思考，学习怎样读书，阅读教学既要使学生掌握阅读方法，又要让学生明确语文基础知识要点，还要兼顾阅读习惯的培养等，我们说阅读教学任务具有明显的多重性，尤其是能培养学生的思维能力，因此我们在阅读教学的课堂上应重视学生的学习过程，核心放在运用情境教学法启发学生的思维上。通过吸取许多优秀教师的经验，现提出一些浅陋之见。

简介：体育教学对智障学生身心健康的发展极为重要，培智学校的体育教学应该尊重智障学生,关注个体差异,满足智障学生的需要,引导智障学生主动参与体育与健康的教育,激发智障学生的积极性,使每个学生都能得到充分的发展，更健康的适应社会。如何合理的设置教学内容、培养智障学生对体育课的兴趣，不断提高课堂教学效果是特殊教育学校体育教学不断探索的问题。

简介：“鸡兔同笼”是我国古代的数学趣题，流传甚广，最早出现在《孙子算经》中。教材编排在人教版四年级下册的数学广角里，一方面让学生感受丰富的古代数学文化，另一方面体验用不同方法和策略解决问题。本节课通过经历猜测，列表，假设，推理等学习活动，向学生渗透化繁为简、列举、假设等数学思想方法，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，培养学生初步的探究能力和逻辑推理能力。

简介：四川素有“蚕丝古国”的美誉，一直生活于此的四川百姓们都有从事栽桑养蚕、缫丝织绸作为家庭副业的传统。然而从1931年开始，日本帝国主义发起了对中国长达14年的侵略战争，我国各类资源遭到了日本侵略者的疯狂掠夺，产业基础受到严重破坏，其中也就涉及到蚕丝业。国民政府迁到重庆后，四川生丝成为了政府换取外汇的重要物资之一，国民政府多方策划，积极筹措，想要增加生丝产量，扩大销路。在这样的背景下，四川蚕丝业界的托拉斯——四川丝业股份有限公司便诞生了。

简介：我国古代的圣人孟子曾说过：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”然而，在我们身边，很多教师认为自己对学生付出了一片苦心，兢兢业业，加班加点，就这样怀着对学生的善意和爱心，做着一些结果自己都始料不及的蠢事，却得不到学生的理解，甚至是遭到了学生的怨恨。这是什么原因呢？我们要反思：自己所付出的爱，无论是对学生还是对自己，是不是沁人心脾的？

简介：传统的小学语文作业都是以练习为主，以练促学。这些作业不仅仅内容单一而且数量较多，导致很多的学生们忙于赶作业。同时，在落实“双减”要求的过程中，教师往往会担心作业量减少而对学生成绩的影响。为此，语文教师需要避免这些教育观念，以“双减”理念和学科素养培养的要求为主导，从思维及语言表达能力的培养层面出发，给学生们布置一些活性作业，让学生们能够更加自主的支配作业时间和内容，从而真正的将作业转化为对知识进行理解和掌握，打破以往沉重的学习压力，促进学生的学业及思维成长。

简介：教育本来就是对梦的追求，学校也好、老师也罢，都应该有着多彩的梦想。教师存在的意义就是成就学生的梦想。好的教育让孩子们敢于有梦、勇于追梦、乐于圆梦。当然好的教育离不开好的教师。教师的最大智慧是要充分利用教育过程，为成就学生梦想铺路搭桥。但要让孩子健康地做梦，教师该如何拥有那样的气度和个性，而信息时代我们准备好了吗？

简介：随着教育改革的不断深入，中职学校在开展信息技术教学培养时，针对学生自身核心素质能力的全方面发展要求，积极融入STEAM项目教学理论，显著增强学生信息技术基础学习能力，提升学生信息技术学习水平，助力学生正确信息技术学习习惯的养成。并且中职学校积极融入STEAM教学思想理念，开展信息技术教学，培养学生信息学习综合素质能力、创新性学习能力以及信息应用思维能力，科学性引导学生形成积极向上的学习态度，为学生之后继续深入学习发展做铺垫。本文就分析基于STEAM项目学习的信息技术课堂实践现状并探究出高效性实践教学策略进行论述。

简介：我国学校实施开展全民健身计划和阳光体育活动以来，在校学生积极参加体育锻炼，在欣喜看到学生身体素质得到健康发展的同时，学校学生运动安全事故屡见报端，家校纠纷时有发生，特定疾病学生的运动安全事故一定程度影响学校发展体育的积极性，导致部分学校体育教育的停滞。因此，特定疾病学生突发运动安全事故的对策研究极其必要，刻不容缓。

简介：我国学校实施开展全民健身计划和阳光体育活动以来，在校学生积极参加体育锻炼，在欣喜看到学生身体素质得到健康发展的同时，学校学生运动安全事故屡见报端，家校纠纷时有发生，特定疾病学生的运动安全事故一定程度影响学校发展体育的积极性，导致部分学校体育教育的停滞。因此，特定疾病学生突发运动安全事故的对策研究极其必要，刻不容缓。

简介：随着我国学习型社会的到来，人们的终身学习意识不断增强，我国成人高等教育体系建设步入了时代的发展前沿。市级开放大学是人才培养和社会服务的组织机构，为社会大众想要进一步接受高层次教育提供了新的契机，其是我国发展现代远程教育的骨干力量。而教师队伍的建设对开放大学办学质量的提升以及实现可持续性发展起到至关重要的作用，作为一支直接面对学生服务的前沿队伍，如何有效建设和发展教师队伍成为市级开放大学面临的重要课题。基于此，本文将浅谈学习型社会背景下市级开放大学教师队伍建设与发展研究策略。

简介：随着我国学习型社会的到来，人们的终身学习意识不断增强，我国成人高等教育体系建设步入了时代的发展前沿。市级开放大学是人才培养和社会服务的组织机构，为社会大众想要进一步接受高层次教育提供了新的契机，其是我国发展现代远程教育的骨干力量。而教师队伍的建设对开放大学办学质量的提升以及实现可持续性发展起到至关重要的作用，作为一支直接面对学生服务的前沿队伍，如何有效建设和发展教师队伍成为市级开放大学面临的重要课题。基于此，本文将浅谈学习型社会背景下市级开放大学教师队伍建设与发展研究策略。

简介：本文主要针对我校耐力跑运动项目的实践研究模式做一个初步的探索。本课题所指的三维立体训练模式，是指依据本校全寄宿管理的实情，利用时间、空间、距离相对固定的特点对学生以耐力跑项目为基础，进行重复性的立体训练的操作方式。这种模式介于理论与实践逐渐的中介环节，具有一般性、简单性、重复性、结构性、稳定性、可操作性的特征。下面就简单介绍一下我校的这种模式在耐力跑项目中的实践策略研究。