简介：中职语文教学作为中职教学中必不可缺少的重要部分，能够帮助学生在初中语文学习的基础上，更好地学习相关语文语言知识，以适应未来社会和劳动市场的需求。但是以中职语文教学的现状来看，仍然面临诸多困境。因此本文主要针对中职语文教学的现实困境以及应对策略进行探究。

简介：学习动机是引导和维持个人进行学习活动，并将活动指向一定的学习目标，以满足某种学习需要的一种内部心理状态。它具有调节学习行为和提高学生信息处理水平的功能。在小学低段语文教学中，合理利用小学生心理特点进行正确学习动机的培养和激发，将会极大改善小学生的语文学习效果。

简介：美术这门学科能够向学生们展示世界的丰富多彩，给予学生较好的色彩体验。在美术教学的过程中，教师主要的任务就是将色彩作为基础，让学生感知艺术、感知美好。对此，在实际教学的过程中我们需要将美术与生活连接起来，不断激起学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

简介：情境教学的含义广泛，我们可以理解为通过代入学生实际问题中所遇到的场景，来创设一个以学生为主体的教学情境。这种创设的学习情境作为一个渠道载体，可以使学生更加理解课堂内容，对知识进行正确的学习理解，在这种客观具体的情境下，让学生带着自身的热爱走进课堂，并思考自己想要学习的内容，高效地提升高中物理课堂教育的质量。物理教学应注重在情境教学中将引导与实践解析相结合，不能完全按照教材中的案例照葫芦画瓢，需要利用良好的学习情境来培养学习的物理学科素养，并帮助学生找到正确的学习方式，提高物理课的教学有效性。

简介：数学是一门基础性的学科，在高中阶段进行的数学学习也是非常重要的，在当下如何提高高中数学教学的效果，是教师和学生都非常关注的一个问题。在高中数学教学当中应用数学建模的方法不仅仅可以使得学生对于数学知识的理解力得到提高，应用能力得到加强，而且还能够对学生的核心素养进行有效的培育，进而不断的提高高中数学教育的质量。本文主要研究分析的内容就是在当下数学建模的有效应用，希望能够为高中数学的进一步发展提供一定的帮助和参考。

简介：数字化转型是增强企业竞争力的需要，特别是在后疫情时代，“数字化”“线上化”成为企业发展的新趋势。本文通过分析数字经济背景下电子商务企业物流管理的现状，从而提出数字经济背景下电子商务企业物流管理的创新策略，促进电子商务企业物流管理向数字化转型升级。

简介：互动式教学模式与其他教学模式相比，最大的特点就是它真正地把学生作为了学习的主体。而此时的教师更多的是起到一个导向的作用，然后两者共同进行课堂学习的内容交流，从而更好地完成教学任务。另外，英语作为一门语言类的学科，在具体的教学中，教师应该更加注重学生的英语应用能力。显而易见，传统的英语教学方式在运用时没有很好地体现出英语的应用能力，这就导致传统的教育培养出了很多“哑巴英语”的学生。这些学生可能对英语的听、写、读技能有一个良好的掌握，但是对于英语的交流却是处于一个很低的水平。所以说，互动式教学模式在初中英语的教学中有着深远的意义，也只有这种模式能够更好地增强学生们对于英语学习的兴趣，最大程度地提高课堂教学的效率。

简介：化学是高中阶段的基础学科之一,与其它学科相互联系、相互渗透,同时具有一定的抽象性、逻辑性,无形中增加了学习难度,需要教师从学生角度出发,探索高效教学方法,进一步提升教学水平和质量。另外,化学实验是重要组成部分,能够直观的看到物质变化形态和规律,有助于增加学生兴趣,起到活跃课堂氛围的作用。

简介：邮编学科的学习需要具备良好的逻辑思维能力，数学课堂必须要进行科学合理的安排，数学知识的学习也必须层层递进，由简单到复杂，一步一步地来。在进行教学时，教师要让学生多进行思考，不断培养学生的逻辑思维能力。

简介：整本书阅读信息量大、情节复杂，加上传统的阅读教学缺乏趣味性，达不到理性的阅读效果和教学质量。教师将思维导图应用到小学语文整本书阅读中，旨在帮助带动学生的阅读兴趣和积极性，降低学生阅读的难度和深度，发展学生的阅读思维和能力。

简介：随着和谐社会的发展，和谐、理解、关爱逐渐成为当今社会的发展主题。而且建设和谐校园、构建人文生态、培育精英人才也逐渐成为所有教育工作者的普遍共识。因此，广大教师开始致力于和谐校园背景下初中生的日常管理策略研究，力求为我本善良、年少轻狂、可塑性强的初中生找到一条快乐成长之路。

简介：“师生关系和谐”是促进教学发展不可或缺的助力。初中英语教学中创设并保持和谐的师生关系是教学改革中值得思考和探索的部分。笔者通过对师生关系的窥探，得出和谐师生关系具有积极的正向引导作用。然后从学生的身体年龄特点、学生喜好、师生沟通、教学相长方面，提出促进教学中师生和谐关系发展的策略方法。和谐良好的师生关系不仅推动教学的积极发展，更是教师和学生相互了解、信任、增强情感的载体，本文探讨建立现代新型和谐师生关系，建立妙趣横生、教学相长的语言学习课堂和氛围。

简介：中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，弘扬传统文化，坚持守正创新，这是习主席谈中华优秀传统文化的重要观点。在高中语文教学中我们要坚决落实。另外，学习古诗词不仅让学生体味到经典诗词独有的韵律美和意境美，陶冶学生高尚情操，提高学生的文化素养，还加强了对优秀传统文化的教育，可以说古诗词是一道充满温情的文化风景长廊！所以，高中语文诗词学习得到空前的重视。不过，由于古诗词内涵丰富语言非常的简练。因此，教师在古诗词教学过程中就需要创新教学方法，增加学生对古诗词学习的理解，从而进行传统文化的传承。

简介：文章先从教师的授课模式，讲解文章时的重点把握错误，不看重真正能够提高高中生阅读能力等三个方面分析文章中存在的问题，再一一给出改进策略。

简介：教师的责任着重在于在作文教学中培养学生的作文兴趣和自改作文的能力，授之以渔，让其拥有一把开启智能宝库的钥匙，变被动为主动，变对生活的无意注意为有意注意，作文为心中所感所为所需而作，养成良好的自改习惯，较快提高作文水平。

简介：当下我国的初中英语教学在初中教学中占据很大的比重，英语科目作为比较中心的科目，在众多的科目当中有着举足轻重的作用。在英语教学中使用合作学习的学习方法对于学生来说，是一个不错的方法，通过合作学习，学生的积极性不断提高，有很多方面的好处，因此，在本文中，笔者对于当前初中英语教学发展的现状进行了分析，发现了一些问题，并且提出了一些值得参考的建议，来促进我国初中英语教学的不断发展。

简介：在新课改的背景下，教师的教学方法也需要随着时代的进步而不断地创新。核心素养的教育是高中教育中各个学科里促进学生全面发展的必要前提,而化学是较为难理解的学科，所以在高中化学课程中教师也应该注重学生学科素养的培养，这也是让学生打好基础，提高效率的必要方法。本文就学科核心素养视角下的高中化学教学提一点意见。

简介：音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，为了提升小学音乐课堂的教学效率，教师需要选用多媒体资源进行教学。在多媒体资源的应用中，教师可以将音乐艺术以具象化的形式展示，引导学生欣赏、感受、学习。在音乐课堂上，教师可以借助图片资源的展示请学生进行观察，借助音乐与图片的结合，帮助学生建立参与音乐课堂的兴趣,教师可以借助视频资源的播放让学生进行欣赏，鼓励学生在视频影音的欣赏中，完成对音乐艺术的深入感知,教师还可以通过图谱的多媒体展示吸引学生的注意力，促使学生在突破的引领中完成音乐艺术表现能力的提升和强化。多媒体资源可以帮助教师提升音乐课堂教学效率，也可以增强学生音乐艺术的学习效果，实现其音乐素养的大幅度提升。

简介：随着高中英语知识体系的日益丰富，对学生的英语应用能力也提出更高的要求。高中学生开展传统文化的教学，对学生正确的价值观、人生观的形成起到了一定的促进效果，让他们更加了解我们的传统文化，激发他们的爱国情怀，感受不一样的文化背景，更是符合了现阶段新课改的要求下提高学生们的核心素养，将英语和中国文化相互渗透在一起，强化学生对文化的认识。本文主要就开展传统文化教学的高中英语课堂的必要性和现状进行了分析，并针对在其中融入传统文化教学的途径和策略做了进一步的探究

简介：小学教育有着至关重要的作用,决定着学生能否养成良好学习习惯以及健康快乐地成长。在小学教育中,数学教学是极为重要的教学科目,数学知识具有很强的抽象性,因为小学生的认知水平很难快速掌握学习要领,所以需要教师在小学数学教学中创设有效问题情境,引导小学生将数学与生活相结合,激发学生的学习兴趣,在教师与学生的交流与互动中接收数学知识。