简介：随着我国信息技术的快速发展，社会形态逐渐由工业化转向大数据，信息化时代已然到来。基于大数据背景下信息技术教学如何实现可持续稳定发展，促使学生掌握更多先进的信息技术知识与技能，已成为广大一线教师重点关注问题。就初中信息技术教学，谈谈自身的一些粗浅看法，旨在提高课堂教学质量，推动学生更好学习发展。

简介：英语已经逐渐成为了一门国际性的语言，在这项语言的使用中，需要投以一定的心力。尽可能的发挥出英语的重要作用，通过英语能力的提高，来增强我国的综合实力，提升我国的国际地位。英语一直是我国教育的重点，在这门学科的教学中，老师们要对自身的教学方式进行改变，转变其教学理念，加强学生们的阅读理解的能力，让学生们可以深刻的意识到阅读的重要性，本文就高中英语阅读理解的培养进行论述，结合学生们的自身发展特性，制定出一套有效的教学方式。

简介：快乐教育作为一种全新的体育教学模式，由于它全新的思路，独特的特点和良好的实施效果，在中学体育教学中得到了广泛的应用。本文从快乐体育教学的内涵着手，对快乐体育教学法的实施进行了分析和探讨，以期为体育教学提供参考。

简介：将思维导图运用到小学的数学课堂中,可以有效地推动学生对知识点的分类与总结能力的培养,也有助于学生认识与理解逻辑关系,从而建立了知识网络,在绘制思维导图的过程中可以有效地锻炼学生对知识点的属性与审美建构能力的培养,从学生对思维导图的检测中可以找到知识点的遗漏和缺失,指导学生利用归类方式完成对知识点的整理与总结,从而增强了数学课堂的实效性。

简介：在新课程改革的背景之下，不管是学生还是教师，对于核心素养的理念具有更加清楚的认知，而且该理念涉及的内容也越来越深入人心。本次课题在研究的过程当中，主要以核心素养作为背景，针对初中语文读写结合的教学工作进行综合性探讨。首先分析核心素养下初中语文读写结合的具体研究意义。其次，针对初中语文读写结合的教学现状进行中的新探讨，最后以现状作为基础，提出科学合理的解决对策。希望本文分析的内容能够在一定程度上推动初中语文读写结合的教学效率的提升。

简介：近几年来，我国的教学改革工作正在深入的发展，很显然传统的教学模式根本无法满足在当前阶段时代发展进步的需求。因此在教育改革的这一大背景下，社会各界需要更高质量的小学阶段的教育。在小学语文的有效教学当中识字的教学是非常重要的一个组成部分，这也是小学生进行更加深入学习的一个关键的前提基础，只有掌握的生字足够多，学生才能够更加充分的对阅读知识以及相关的写作知识有所理解。因此在当前提高小学生识字教学，以及相关生字学习的质量，已经成为了小学语文教师的重点工作。

简介：道德教育和法制教育是当前聋哑和培智学校德育最主要、最基本的基础性内容，特别是当前在全社会范围开展的公民道德教育更是基础的基础，也是特殊教育学校实施素质教育的根本环节。

简介：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，怎样争取家长的理解、支持和主动参与，构建家园共育的教育模式？本文将从培养家庭教育专业团队、及时更新教育理念、搭建家园沟通桥梁、充分发挥家长优势，促进幼儿和谐发展等方面进行阐述。

简介：在落实素质教育和推动新课程改革的过程中，我国教学内容和形式产生极大变化。为体现学生主体价值，许多老师着眼学生个性化发展要求，严格按照不同学科教育教学的具体内容及背景，给予力所能及的帮助，保证学生既能获得更多动手实践的机会，也能实现自我反省和自我教育。在此现实条件下，解题反思备受社会各界的关注，本文以初中数学教学为分析对象，了解解题反思在数学教学实践中的作用，以期为实现初中数学教学质量和水平的提升提供一定借鉴。

简介：花样跳绳种类繁多，形式多样，娱乐性、合作性、竞技性、趣味性等特点满足学生的体育锻炼需求，是一种学生喜爱的体育运动方式。随着素质教育理念的深入发展，现阶段人们越来越重视学生综合素养的完善与发展，强健的体魄是学生学习和生活的强大支撑与重要保障，教师在小学体育教学中开展花样跳绳提升学生身体素养，培养学生体育兴趣，有助于推动学生身心健康发展，让学生成长为健全运动型人格，真正践行素质教育理念，帮助学生德、智、体、美、劳五项全面发展。

简介：随着新课程改革的不断推进，我国的教育体制发生了较大程度的改变，特别是在数学教学模式上开始重视学生数学思维能力的培养。创意教学法和学生整体学科素养的培养顺应了当前新课改对教育教学提出的要求，广泛的应用在实际的教育教学中，要想实现创意法教育效果的进一步提升，明确教学现状以及学生的认知规律是基础，而基于数学问题将创意法教育的融入实际教学则是重要的过程。

简介：思维是智力发挥和能力培养的关键，通过科学合理的方式，培养学生的思维能力已经成为当前我国基础教育的目标之一。在“新课标”背景下，对中学藏文教学也有了更高的要求，要求教师在教学过程中，不仅要教会学生书本上的知识点，同时也要重视培养学生的思维能力。因此，应积极寻找科学有效的教学方法，在中学藏文的课堂教学中培养学生的思维能力。

简介：整本书阅读，是相对于传统单一、片面文章阅读而言的一种全新阅读模式。通过整本书阅读能够有效提升小学生的阅读储量，丰富阅读思维，完善小学生语言使用的严密性、逻辑性和条理性，进一步提高小学生沟通能力和表达能力。

简介：西游记是我国的四大名著之一，记载着唐僧师徒四人的西天取经故事。吴承恩塑造了不同性格的四个主人翁，传递着丰富的思想感情。我们今天以主人翁孙悟空为例，探讨孙悟空在西游记中的展现英姿飒爽的风姿。

简介：小学数学计算教学需要做到：以严格要求为前提，讲清算理、算法，加强思维训练。

简介：新课程实施以来，英语教学水平得到很大提高，但教师超额的付出和学生过度的学习与今天的回报并不成正比，教学质量和教学效果还有待提高。怎样解决这一具有普遍意义的问题，成为当代广大教职员工共同关注的话题。对此，我们有必要也必须要从多个角度去解决这个教学问题。从而整体提高英语教学水平。

简介：小学语文是学生开展学习的必学学科，只有通过认真学习和掌握语文知识，才能够拥有足够的文字认识理解，能够让学生充分发挥主动性，对教学模式和方法不断创新，与新时期的时代发展潮流接轨，满足学生不断增长的新需求。信息技术作为逐渐普及的教学工具，在小学语文教学中的运用还存在一些问题，需要不断改进和完善，以保证信息技术教学的高效性。

简介：在数学新课程实施的今天，情感因素已经提到了重要的位置。本文就如何在中学数学教学中实现情感教育目标，阐述应当加强数学教师的情感修养，调动课堂内外的情感因素，让学生提高学习数学的兴趣，增强信心，不但能在积极、愉快的过程中学好数学，更会为完成素质的育人目标发挥积极的作用。

简介：笔者通过对小学学生数学计算准确率的抽检分析出了导致学生计算准确率低的原因，然后根据原因提出了有效的措施：培养学生对数学计算的兴趣、在班级内成立数学兴趣小组、加强学生对基础知识的领悟能力，纠正计算过程中出现的错误、注重对学生估算能力的有效培养、注重对比性的数学运算训练、教师应该重视错题分析、加强学生对算理的理解。

简介：随着社会的发展和进步，现代小学英语教学理念和教学模式发生了巨大改变。在新课改教学背景下，现代小学英语教学注重“以人为本”的教学理念，注重结合学生的实际情况，开展有针对性的教学计划。为了实现培养小学生英语核心素养的教学目标，在作业布置上面实行分层制度。目标分层要与学生学业水平相一致，分层评价对于提升作业功能和价值也具有重要意义。本文从核心素养下小学英语作业分层设计策略的角度出发，旨在有效提升学生的学习动力。