简介：良好的开端是成功的一半，导入新课是课堂教学的重要一环，是课堂教学的第一步，在整个课堂教学中起着提纲挈领的作用。教师如果能设计出优秀的导入方式，就能够吸引学生的注意力，有效地调动学生的积极性，有利于激发学生的求知欲和学习兴趣，开发创造性思维，为课堂教学内容的实施打下良好的基础。本文根据笔者的课堂教学经验，对小学科学课堂的多种导入方式做一些探讨。

简介：2021年7月，中共中央总委员会、国务院常务委员会发布了关于减轻义务教育阶段学生课余教育培训负担的意见以下称为“双减政策”）。关于学校方面、工作量、持续时间、考试等。严禁校外、线上和线下对学生进行培训。“双减”政策的初衷是消除学生的学习负担，提高学生的整体素质，但却受到了教师和家长的强烈反对。在当今的教育模式中，提高学生成绩已经成为学校最重要的考核标准之一。

简介：随着我国经济实力的不断发展，我国也开始注重教育文化的发展。就现阶段我国教育的发展水平来看，数学的教育成为了最需要我们教学当中最重要的问题，以往的数学教学方式存在着一定的弊端，所以我们要采用新型的教学方式对小学生进行教育，小学生是我们国家的未来，他们的发展直接决定着我国经济发展的动态，所以我们要培养好小学生的学习能力，调动起来他们学习数学的积极性，通过分组学习的方式培养小学生的数学思维，从而提高小学生们的数学能力。

简介：语文不仅是小学教育中一门非常重要的学科，也是学生必须掌握的基础学科。当前，随着新课程改革的深入，我国小学教育的理念和方法发生了重大变化。鉴于这种情况，作为新课程改革的一部分，我国的小学教师应该满足我国小学的教育需求。因此，语文教师应该重视赏识教育。

简介：笔者首先对目前初中物理存在的一些问题进行了分析,然后提出一些培养学生创新能力的具体策略,希望能够对初中物理课堂起到积极的推动作用。

简介：如今的社会日新月异，阅读越来越被人们所重视，我们清楚地认识到阅读是一个人必须具备的能力。对于幼儿来说，早期阅读的重要性不容忽视。本文从早期阅读对幼儿发展的作用入手，具体分析了幼儿阅读培养提高的方法途径。

简介：体育游戏教学是中学体育教学中不可缺少的内容，能在学生的成长中产生一定的影响，因此在中学体育教学中应充分运用游戏参与教学，调动学生的积极性，达到教学的目的。对于游戏的选择必须要遵循一定的原则，才能保证游戏顺利的进行，在教学中也必须针对性的运用不同的方法完成教学目的。

简介：英语写作能力是英语学科能力结构中的重要方面，是形成语言综合运用能力，获取信息和处理信息的重要基础和手段。教师要善于勤于指导学生写作，增强他们的写作信心，从而提高写作能力。

简介：对教材进行多元化解读的今天，个性化的语文教学更加提倡师生对生活的切身体验、对生命的敏感和尊重，生命意识应该成为语文个性教学的应有追求和目标。从学校教育来看，就是要重视培养学生的生命意识。全面发展，关注生命、善待生命，成为促进学生全面发展的重要内容。

简介：为了满足服装行业的人才需求，中职服装专业应当肩负起育人责任，通过教学让学生专业素质、综合素质全面提升，但根据相关案例可见，现代中职服装专业教学比较传统，多方面还存在问题，因此无法保障学生整体素质水平。针对这一问题，本文结合现代教育理念，提出一種中职服装课堂互动教学概念，并对此概念的作用、实现方法、注意事项进行分析。

简介：本文介绍了在阅读教学实践中如何以图式理论为指导，运用思维导图在读前、读中和读后阶段对英语阅读课进行规划设计，从而促进阅读能力的提高，并通过阅读发展说和写的能力。

简介：初中生正处于身体发育的黄金时期，科学合理的训练方式有助于他们形成健康的身体素质。因此，在初中体育教学实践中，老师们要根据学生的身体及心理特征，制定出合理的训练计划。本文主要讨论初中体育教学中如何协调田径训练强度与训练量的关系，为初中生建立一个科学合理的体育训练模式。

简介：本文从培养学生的学习态度、加强学生数学生活经验积累、数学语言运用生活化、创设课堂教学生活化的情境、数学问题生活化等方面阐述了数学教学生活化的方法和策略。

简介：在社会经济不断发展的形势背景下，互联网信息技术走入了人们的生活、工作、学习中。在教育事业中小学信息技术教学目的是为了培养学生信息技术认识，辅助学生掌握信息技术知识和技能，进而为国家和社会培养信息技术人才奠定基础，创造有利条件。本文针对小学信息技术课堂教学模式进行分析和探索，以供相关人员参考。

简介：新课程环境下班主任对学生不是“看、管、盯、压”的“师道尊严”和班级工作事务的事必躬亲与疲于应付，而是“尊、爱、诚、信”的身体力行和有所为有所不为的“弹钢琴”与“为师、为范”。

简介：随着时代和社会的不断发展，小学语文课堂标准对课堂开展提出不一样要求，教师在教学开展中，要培养了学生相应的学科情感，不但要把相应的小学语文学科知识教到学生手中，还要不断激发学生情感态度方面的进步。在探索教学的道路上，不断创新教学方法和教学手段，找到符合学生身心发展的道路。在课堂教学中，注重情感教育的开展，不断丰富学生的情感共鸣，激发学生的学习兴趣，促进小学语文课堂学习的高校开展。

简介：近些年来，核心素养成为小学教育中的重要内容，在数学课堂中既要进行微课技术的教学运用，也需要加强对学生核心素养培养的重视。通过对数学课程的分析和整理，将各种数学知识通过微课技术进行针对性的制作，形成一个个简短精确的课件，不仅可以有效激发学生的学习兴趣，引导学生进行对数学知识的学习探究，而且还可以让学生将各种数学知识点进行针对性学习，促进学生数学能力的提高，实现对学生核心素养的教育。本文首先对核心素养下小学数学微课教学的重要意义进行分析，重点对核心素养下小学数学微课教学的策略进行探究，以供大家参考。

简介：随着教育理念的发展，更加重视多元教学，在歌唱教育上也是如此，“学创演评”一体化的歌唱教学就是教学方面的一个进步，在进阶后的教育模式上的改革一定会对教师的教学模式有新的要求。一体化教学也会帮助学生更能了解掌握歌曲的魅力，调动五感去走进音乐的世界，一定是新的领悟。

简介：随着信息技术的不断发展和网络技术的日趋成熟，电教设备一体机、多媒体课件等已广泛应用于幼儿教育中，用信息技术辅助教学，能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛，特别是其形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐，更能吸引幼儿的注意力。本文结合幼儿课堂教学的特点，对多媒体信息技术在幼儿教学中的应用做了客观阐述和说明，并分析论述了如何借助多媒体信息技术实现幼儿课堂教学效益、效率和效果的最大化。

简介：随着教学信息化的不断推进，初中数学教学信息化水平在不断地提高，同时新课改政策的深入实施也对初中数学教学提出更好的要求，传统的数学教学方法已无法适应现阶段的教学环境。在这种状态下，有必要变更不合适的课堂模式，采纳翻转课堂。这是由于，翻转课堂在根本上吻合了新课改需求，能够调动兴趣。与此同时，翻转课堂还可提升总体的教师水准。因此，本文对翻转课堂教学模式在初中数学教学中的实践与思考这一课题进行深入的研究，希望能提高初中数学的教学水平。