简介：在以往的小学语文教学过程中，教师往往忽略了课文与课文之间的联系性，没有意识到单元整合教学的重要性，这不利于学生知识整合能力以及语文思维能力的培养。因此，基于新课程改革发展的背景下，现阶段的小学语文教学工作也应当要作出积极转变，通过在中高年级的语文教学过程中开展单元整合教学，以此来引导学生充分挖掘课文之间的联系性，使得学生的自主学习能力与探究能力得到充分锻炼。本文以小学语文为研究对象，就中高段语文单元整合教学的有效策略展开简要探讨。

简介：当前阶段，随着素质教育理念的广泛推行，德育成为小学教育体系当中极为重要的部分，很大程度上决定着学生最终综合素养的发展水平。与此同时，红色文化是我国特有的优秀文化，极具历史内涵与时代价值。由此，在小学阶段，教师不仅需要加强德育教育工作，而且需要创新引入红色文化，并不断探究总结科学教育手段，优化德育工作，促进学生思想道德素质大幅提升。

简介：作为世界人口及劳动力大国，我国技能型人才严重紧缺。职业教育发展，是填补技能人才缺口的重要手段，学历职业教育的扩招，亦使得技能人才培养教育模式走向规范化和市场化。职业教育发展是填补技能人才缺口的重要手段，学历职业教育的扩招，亦使得技能人才培养教育模式走向规范化和市场化。

简介：核心素养的教育目标是当下的重点工作，如何在小学语文课堂中落实好这一育人目标，是一线的语文教学工作者需要深入探究的，通过实践探索已经认识到教学质量想要得到保证，就需要释放学生的学习主体地位，让学生成为学习的主人，并给学生提供能力生长的有效土壤，这样才是新时代教育工作的重点，摒弃传统的应试教育理念，引导学生主动的探索知识，在实践中深化认识，进而为学生的学科素养生成提供空间。

简介：教育部发布的全面推动高校思政课程建设的通告，其中指出要将思政教育贯穿教育培养体系，提高高校培养人才的质量[1]。排球运动作为体育教育专业非常重要的一个课程，也应该紧扣时代的主题，探索新时代的排球思政育人路径，为培养符合时代要求的人才奉献自己的力量，本研究通过文献资料法探索现阶段排球思政教育存在的问题，并提出一些列建设性的建议。

简介：在小学数学教学中，数学是一门重要的课程，有效地进行数学教学，有利于提高学生的思维水平，而小学生由于年纪较轻，缺乏自我控制，上课容易走神，加之传统的数学教学方式单一，从而造成小学数学的课堂教学水平较低，要提高小学数学的教学效果，就必须在教学方式上进行创新，针对小学生的身心发展特征，创设宽松自由的教学氛围，引导学生积极地参与到数学课堂教学中。

简介：步入小康社会生活的人们由追求温饱逐渐过渡到追求有品质健康的生活，但如今，儿童缺乏运动导致一系列问题如肥胖、体质太差、身体抵抗力过低等，使得人们不得不关注儿童的身体健康，其中足球运动作为一种可以有效且操作方便的改善儿童身心健康的手段，逐渐走入人们的生活。本文通过检索搜集关于足球运动对儿童身心影响的文献，归纳总结出足球运动对儿童身心健康的作用，以及总结出针对于儿童阶段独特特征的训练方法，帮助人们合理的运用足球运动改善儿童的身心健康。

简介：特殊教育聋生教育教学中小学语文是其重要的组成部分，在小学语文教学中，不仅能够让学生学习到相关的知识内容，也要注重促进其他方面素质的提升。从学生本身可持续发展的角度来说，高效课堂的构建也能够切实提高学生的学习水平，为学生未来的发展奠基。鉴于此，教师需要做的就是要注重构建高效课堂，从而有效地促进学生各方面素质能力的提升。本文重点阐述特殊教育聋生小学语文高效课堂的构建，以此更好的促进学生语文素养的提升。

简介：当代中国，人们将中国共产党领导的革命战争时期创作的反映战斗生活的歌曲，建国后建设、发展等时期抒发无产阶级远大志向、反映人民群众生活与社会主义蓬勃发展的歌曲称为“红色歌曲”，简称“红歌”。对于此类歌曲的学习，会有利于提高同学们的意志品格，思想觉悟。尤其是对于小学阶段的学生，因此在小学音乐课堂上渗透红色音乐，红色歌曲有利于同学们形成正确的价值观，并能够在其中了解我国近代发展历程以及现代建设过程。故此本文根据作者在小学音乐实际教学活动中发现的问题以及总结的经验，对红色音乐文化在小学音乐教学中的渗透方法进行了研究。

简介：从20世纪开始，在世界范围内，孩子成长环境普遍发生了深刻的变化。初中时期的教育对学生的成长和人文的塑成至关重要，在这个关键时期，各行各业都应该为学生着想，采取适当的育人方式，改进有缺陷的方式方法，发挥家庭、学校和社会在初中教育中的重要作用，促进学生全面的发展。

简介：全球化的不断推进,初中英语教师也逐渐认识到英语语法教学的重要性,虽然我们投入了大量的时间和精力,但效果仍不理想,而且其中有许多不可避免的问题,如语法教学方法低效，学生学习兴趣缺乏等。使学生在预习和复习的过程中加深了对英语文本和语法的理解，在一定程度上大大提高了学习效率。此外，由于使用了思维导图，教师的课堂质量得到了很大的提高。它不再是一个满屋子，而是让学生有更多的空间展示自己。在演示的过程中，不仅提高了学生的自信心，也激发了学生学习英语语法的热情。本文就思维导图在初中英语的应用加以研究。

简介：小学英语课程标准提出要倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知参，参与到指向主体意义探究的学习理解，应用实践和迁移创新等一系列相互关联，循环渐进的语言学习和运运用活动中。在小学英语教学中，创设生动形象的情境，既能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言能力，又能培养学生的思维能力和想象能力。在具体的教学情境中，每一位英语教师要把握“实”──应创设自然生动、贴近生活实际的教学情境，崇尚“效”──应创设简单有效、英语“含金量”大的教学情境，注意“趣”──应创设新颖有趣、顺应学生心理的教学情境。教师要增强创设情境的目的性，提升创设的情境的价值，让课堂效果有效性得到提升。

简介：数学在小学学科中具有十分重要的意义，对学生的逻辑思维能力以及抽象思维能力有着较高的要求。但是由于小学生的年龄较小，使得他们无法长时间将注意力集中到课堂教学中，这样就会对学生的听课效率造成严重的影响，因此教师必须要对教学方式进行相应的调整，从而将学生的学习兴趣激发出来，使学生在高度集中注意力的情况下完成学习任务。对此本文做了深入分析，并提出一些可以提高小学生数学课堂注意力的对策。

简介：随着新课改的推行与实施，学生成为了科学课堂的主体。科学教学需加强学生的探究性学习，可是目前小学科学课堂教学方式依旧较为传统，课堂教学效率较低，学生学习效率较低。如何通过新课程理念提升小学科学课堂的有效性成为了当前科学教师需要注重的方面。小学科学教学身为我国基本教育体系内的一个全新学科，以小学生日常生活中时常触及的状况作为重要目标，把学生日常生活与科学研究相融合。小学科学课程对小学生构成较好的行为习性以及提升科学素养具备尤为关键的启蒙效果，在小学时期具备很关键的位置。所以，在新课改下小学科学必须加强且提升小学科学课堂教学的有效性，从而提升小学科学教学的品质。

简介：小组合作学习模式的使用能够进一步的彰显出学生学习知识的主观能动性，同时小组之间的成员还可以彼此分享其所掌握的内容，相互促进，共同进步，发展学生的合作精神，让学生产生出更为浓郁的学习兴趣。所以在新课改的引导下，教师需要将小组合作学习模式落实到实处，打造出更为和谐、融洽的教学环境。本文主要就小组合作学习在小学信息技术教学中的应用进行探究，明确小组合作学习在实施时期所需要关注的一些注意事项，掌握其模式的应用要点，从而创建高效的信息技术教学课堂，强化学生团队协作意识。

简介：培根说：“读诗使人灵秀。”小学语文教材中那些语言清新、情趣盎然的古诗是中国古代文化的宝贵遗产。多媒体课件以丰富的多媒体形式――动画、音乐、视频等，创设古诗的意境，极大地调动了学生的视听感官系统，弥补了传统古诗教学的枯燥乏味，让古诗教学有了属于自己的一片天空。

简介：阐述了社区图书馆是现阶段大中城市社区文化建设的重点，对如何做好图书馆的社区服务工作进行了论述。

简介：音乐游戏是深受儿童喜欢的一种音乐活动，是幼儿感受和理解音乐、体验情绪和情感、表现和创造的重要途径。因此要根据大班幼儿的年龄特点和喜好开展丰富多彩的音乐节奏游戏活动，在听听、唱唱、跳跳、敲敲打打、玩玩中,不仅使幼儿感知了音乐，发展了音乐能力，还能使幼儿的认知、情感及社会性得到全面的发展，促进幼儿的和谐全面地发展。

简介：在小学语文教学中，学生思维能力的塑造对提升课堂教学来说十分重要。只有建立了良好的创新思维能力，才能让学生对知识掌握应用、发散、拓展的能力。为此，教师应该掌握科学的教学方法，鼓励学生用自己的方法去探究和发现问题。本文针对小学语文教学中学生创新思维能力价值意义、常见问题以及培养措施进行探究。

简介：在课堂教学中，根据学生的实际情况，利用一些浅显易懂的例子帮助学生理解一些复杂的知识，激发学生们的学习积极主动性，培养孩子们的环保意识与社会责任感，学习化学的目的不仅仅是得高分，更重要的是生活的需要，社会发展的需要。