简介：在教学中很多教师都有这样的共识，尤其是小学语文教师，提升学生知识以及能力的办法，不再是只依靠补课以及增加作业量就能够有效实现，而是要通过阅读，这里的阅读包括两个方面，课内阅读与课外阅读。21世纪是全面发展的一个时期，从某个层面来说，这个时代也是一个全面阅读的时代，培养学生的阅读素养，关系到学生以后的发展，对于现阶段的学生来说，培养学生的阅读能力，最好的阶段就是在小学阶段。

简介：核心素养理念愈加深入人心背景下，培养学生的学科素养，已然成为各科教师的重点教学任务，学生只有具备这些素养，才可真正意义上学好并掌握学科知识，学生想要实现全面发展亦有更多可能。与此同时，核心素养培养目标下的各类教学也在积极转变和调整中。特以语文学科为例，进一步阐述语文核心素养理念下的小学群文阅读教学策略，旨在增强小学群文阅读教学的指向性、针对性，进而为学生语文素养的健全和提升提供辅助力量。

简介：当前教育的主要目标已经从传统的应试教育背景下知识的获取上升到素质教育理念中核心素养的培养，由于物理学习的理论知识往往要通过实验的方式进行讲解，物理的教学也往往围绕实验来展开。所以在实验开展的过程中，为了更好地凸显物理实验教学的作用，教师在教学时帮助学生形成物理基本观念、在实验中掌握科学的探究方法、在思考中形成良好的科学思维、树立正确的科学态度。

简介：传统文化作为宝贵的财富是劳动人民的智慧结晶，将其渗透到课堂教学中让教育工作的使命和价值充分呈现。小学美术可以成为传统文化发扬的重要载体，帮助学生提升美术素养的情况下，把课程学习进行重点革新和完善。同时，教师在引导学生传承文化的背景下，也会树立民族自豪感，在美术学习中拥有一定的审美认知。基于此，结合小学美术教学中传统文化渗透意义进行全面分析，针对实际教学对策开展详细论述。

简介：中等职业学校的汽车专业是培养汽车专业人才的摇篮。随着汽车技术的不断发展，传统的理论培训受到学校现有教具和培训场地的限制，产生了一定的影响。本文旨在就微课在汽车维修培训中的使用提供潜在建议，主要是在汽车维修培训中,努力提高汽车维修实训教学效果，提升教学质量服务。

简介：在我国几千年来厚重的历史中，亲情氛围十分浓厚。亲情是人生中不可或缺的重要感情，对于社会发展、国家稳定具有重要作用。在小学阶段，教师需要加强对学生亲情教育的重视，使用语文教材中经典文章对学生进行引导与激励。本文将举出实际例子对此进行分析与探讨。

简介：在小学课程的教学过程中，师风师德一直是衡量教育水平的要求之一。作为一名教育工作者，我们是学生信任的朋友，我们的成长发展对于学生来说有很大的影响。在小学阶段，我们应该给学生树立良好的榜样形象。我们优秀的专业能力以及良好的师风师德对于学生的学习来说有很大的影响，是小学生学习的重要模范。随着社会的不断发展进步，对于教师领悟的要求越来越高，学生是祖国未来的花朵，是教师精心培育出来的，因此我们在小学数学课堂上不断以自身的影响影响着学生们，努力培养学生优秀的品质以及良好的综合素养能力。

简介：随着我国教育改革事业的不断深入发展，小学语文阅读教学工作也开展得有声有色，阅读教学是小学语文学习非常重要的一个部分，只有努力提高学生的阅读能力，养成良好的语文学习习惯，才能更好地提升语文教学成效,才能更好地为学习文化知识和健康快乐的成长奠定坚实的基础。

简介：在当前的小学体育教学中培养学生的兴趣爱好，既能够体现素质教育的要求，也能丰富体育教学的内容。体育教师作为教学的设计者和引领者，应该积极探讨当前体育教学中培养学生兴趣爱好，提高兴趣班质量的策略。本文通过文献法和调查法分析了小学体育教学中兴趣班开展的意义，并给出了有效的开展策略。希望本文能为小学体育教师推动体育教学兴趣班活动开展提供一定的参考。

简介：随着社会发展的持续进行，为适应社会发展的需要。学校教育也紧跟其后进行相应的改革。当代教育已从应试教育逐渐转向素质教育。在教育改革的不断推进实施中，如何正确引导小学生语文阅读的教学方法被教育者们所重视，本文就教育改革引导下的小学语文阅读教学方法进行简要分析。

简介：作业是对学生课堂学习质量的检测，而且很多教师在设计作业时也会为学生进行知识扩展，以此来增强学生的学习能力。但是现在很多教师并没有考虑到学生的学习压力，在为学生布置作业时常常会过量，从而导致学生的作业质量并不是很好。在双减政策实行的影响下，教师不仅要通过减少作业量来减轻学生的学习压力，还要利用正确的方式来提升学生的作业质量，并且在设计小学数学作业时，要科学合理的结合教材内容与学生的学习情况。

简介：课堂提问是促进师生有效互动的方法，是教师运用较多的教学策略之一。在教学中，教师的提问能促进教学目标的有效实现，能促进学生思维的不断发展。同时，教师的提问要考虑不同学生的个体差异，不能只停留在语文课堂教学的表层，忽视教学中关键的提问话语转化艺术及背后蕴含的思维方式、教师的引导能力、学生对问题的适应性及不同学生的个体差异。只有在课前深研文本，设计出具有一定思考价值的参考性问题，促使学生积极思维，才会给学生心灵的感悟，让学生潜心钻研文本，“于无声处听惊雷”。

简介：语言是人类生活中重要的沟通工具，与我们的日常生活息息相关，将自己想说的话准确清晰地传递给他人，就是我们沟通的目的。但生活中也常遇到许多人不能把自己想说的话说清楚，就是由于他们缺乏语言表达能力，语言表达能力往往需要后天的培养，因此，在基础阶段教学中小学生的语言表达能力应该受到重视，小学语文教学中也应重视对小学生的语言表达能力培养。

简介：小学数学是学生对逻辑能力与思维能力培养的开始，并且是学生建立学习兴趣的重要时期，数学的本质特性是需要学生不断的思考计算，这就需要不断培养学生发现问题的能力。并且小学生的大脑正处于重要的发展时期，所以思维能力与逻辑能力都不是特别的强，如果教师不能运用好的教学方式进行教学，就会造成学生的厌学心理。在国家大力推行“双减”教育政策的时代背景之下，这就需要教师不断的钻研创新出学生更加容易接受的教育方式，创建全新的数学课堂结构，以此贯彻国家课程改革的指导方针有效实现。本文将对“双减”背景下小学数学作业分层设计进行梳理和分析。

简介：为了更好的解答化学反应限度和化学反应速率问题的习题，首先我们需要对化学反应速率与化学反应限度的相关概念有足够的了解。不论题目如何终归逃不过我们所学过的基础知识，平时做题是对知识的梳理巩固，提升我们的知识运用能力，考试和测验则是对于我们的知识运用能力的衡量。以下我们根据基础知识梳理来了解化学反应限度与速率题目的特点及应对策略。

简介：课堂的有效性，对于所有的教师来说，是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又考虑学生学的有效行为。

简介：随着社会的变革，学校的教育方式也在不断改变，数学教学也不再局限于以往的填鸭式教学，各种各样的教学方法出现在人们眼中，进而促进了教学事业的进步。从我国目前的教学中着眼，我们可以发现在我国小学教学中依旧存在很多问题，这些问题很有可能会影响学生未来的发展，包括学生的思维能力、解决问题的能力、学习能力等。

简介：小学生处于人生成长发展的重要阶段，需要父母重视家庭教育，带给子女更多的关怀，甚至于榜样性的力量。而父亲的缺位对于小学生而言会产生一定的负面影响，无论是从学生的学习情况，心理情况以及未来的发展而言，都会出现一定的弊端。本文在此基础之上研究父亲缺位对小学生情绪能力发展的影响，并积极寻求对策，帮助小学生健全成长环境，强化小学生的主体作用，从不同角度促进小学生的身心健康顺利发展，给更多单亲家庭带来帮助和参考。

简介：教师在课堂中讲述知识、组织课堂教学的各个环节都要用到教学语言，教学语言已经深入学生的学习生活中。精准性和生动性是英语课堂上对教学语言正确运用的基本要求，只有正确运用教学语言，才能更好地激发和调动学生对于英语的兴趣，让教师能更快、更便捷地引导学生步入英语的世界。英语课堂教学是我们小学阶段课堂教学的重要组成部分，我国小学课堂教育就是打造现代化教育制度体系的基石，也是培养小学生形成良好学习习惯的重要基础阶段，所以教师必须在小学阶段做到合理运用课堂语言，提高课堂教学效率。

简介：“仁爱”是中华传统文化的核心思想，“医乃仁术”是不朽的医学精神追求，医疗机构之间的竞争是服务的竞争，优质服务是要有仁爱之心才能做到的。护理教育的功能和使命是贯穿在一个护理专业技术人员或护理管理者成长和从业的全过程，护理教育是透过护理教师或护理管理者将维持健康最恰当的知识、对生命的爱与关怀的人生价值观和道德行为传递和影响学生，使他们成长为能够做出最恰当决策而服务于人类的人才。护理教育课堂的设置、教育教学活动以及管理都应围绕营造“仁爱”的学习环境、文化来展开，对受教育对象树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。