简介：在小学数学教学过程中，教材例题是必不可少的一部分。教材例题是将抽象的数学体系进行串联的有效工具，且本身具有情境性和功能性的特点，不仅能够将学生引入例题创设的情境中，方便理解，提升学生的学习兴趣，更具备培养学生各方面能力的功能，对于数学教学具有重要意义。因此，本文针对小学数学教材例题情境性与功能性的重要作用和具体使用进行了详细分析。
简介：高中化学课堂导入是高中化学课堂的起始环节，也是引领学生进行高中化学知识学习的起始环节，在高中化学课堂教学的整个过程中起着不可替代的作用。但是，在实际高中化学教学中，有些教师对于高中化学课堂导入的重要性认识不足，在教学过程中也不予重视,有的教师对此虽然有所认识，由于没有掌握课堂导入的技巧，从而达不到理想的教学效果。
简介：通过对数学价值的阐述，并结合高中数学教育状况、高中数学课程基础性和新课程改革的要求，论述了高中数学教学改革的一些思路。
简介：初中物理作为初中教育中的基础课程之一，具有一定的学习难度。本文就基于物理学科的核心素养在初中物理实验教学的实践展开阐释，由此希望能够为初中物理实验教学提供一定的理论参考。
简介：课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大的挑战就是无效和低效问题。由于我们对新课程理念理解、领会的偏差以及实践经验的缺乏，前阶段在课堂教学改革中出现了许多非语文、泛语文、形式化、低效化的现象，可以说提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。
简介：纵观整个世界的发展史，物理在推动世界发展过程中发挥了中流砥柱的作用，所以我们甚至可以断言：社会的进步离不开物理，中国的发展更离不开物理人才。随着我国改革的不断深入，我国社会在飞快的进步，在这样的环境之下，我国社会发展对于物理人才的需求量越来越高，但对于物理人才的要求也越来越高，所以为了满足社会发展对于高素质物理学人才的迫切需要，我国开始全面推进物理学科目的新课程改革。在这样的背景之下，进行初中物理教学模式的创新，对学生展开物理学科核心素养的培养是现阶段初中物理老师应该着重考虑的问题。
简介：小学语文学科不仅是一门基础的语言工具学科，同时又是进行小学德育教学工作的重要人文学科。叶圣陶先生曾经说过：“学语文，就是学做人，学好语文，就要先做好人。”由此可见，小学语文在学生德育教育工作中的重要性可见一斑，通过语文德育教学工作可以使学生在学习的过程中不断得到人文情感的熏陶，在教师的正确引导下逐渐树立正确的道德观念认识和思想品质。本文立足小学语文德育教育实践，从不同角度简要分析了在语文教学活动中渗透德育教学的策略措施，旨在分享教学经验，推动小学语文德育教育的质量。
简介：核心素养是学生应当必备的优秀品质，也是现阶段教学的核心，在核心素养背景下构建高中英语高效课堂就是需要以促进学生全面发展为目的，在提升学生英语成绩的同时培养学生的个人修养、社会关爱以及家国情怀，只有帮助学生进行正确的核心价值观树立，使学生能够获得核心素养的发展，才能够使学生获得可持续的发展，进而促进学生整体的进步。
简介：在小学数学中开展生活化的教学模式是极其必要的.本文简述了小学数学生活化教学的模式，并从若干个方面，结合笔者的教学实例，探讨了小学数学生活化教学模式构建的策略.
简介：在“互联网+”背景下进行小学数学高校课堂的有效构建，不仅可以提高课堂教学质量，还能够为推动小学数学教学水平发展带来支持。笔者结合实践教学经验，在文中先对“互联网+”背景下的高效数学课堂构建原则进行简述，之后对“互联网+”背景下的高效数学课堂构建策略予以探讨。
简介：随着我国教育事业的不断发展，越发重视小学生音乐欣赏能力的培养。在新课改背景下，教育部对小学音乐课堂提出了新要求，教师不仅要为学生讲解乐理知识，还要介绍优秀音乐作品，培养学生的音乐素养，促进其德、智、体、美全面发展。下文中，将主要针对如何在小学音乐教学中有效培养学生音乐欣赏能力进行深入分析，以此来提出相应的教学策略。
简介：在互联网+时代之中，对于信息技术的综合运用越来越广泛，现代化教育事业之中，正不断与信息技术之间形成融合，以呈现信息化教学的发展趋势。在新课改教育渗透和实施之下，要求高中体育教师应在教学活动之中，格外关注对于学生综合素养的培养，为学生身心健康发展奠定良好的基础。而在互联网+时代之中，高中体育教师完全可以通过应用信息化的方式来辅助日常体育教学活动，转变教学方法，丰富教学内容，以吸引学生参与身体锻炼的注意力，并促进学生身心健康的科学化发展。
简介：加强乡村教育事业建设，不仅关乎到农村地区的经济建设和文化繁荣，更是体现教育公平化的迫切需要。但是，当前我国乡村地区受到环境、经济、资源等因素的限制，小学英语教学严重滞后，师资力量难以满足学生的实际需求，对乡村学生综合素质和英语能力的提升带来了一定的阻碍。基于此，文章主要针对培养鄉村小学英语骨干教师的有效途径进行分析和阐述，希望给予我国乡村教育事业一些参考与借鉴。
简介：在如今浮躁的社会风气和“应试教育”的影响之下，中学语文教学中出现了部分错误的教学理念，正在让中学语文教学中人文教育悄然流失。逐渐出现轻视学生人文修养和文学素养的培养的现象，这一切也在间接导致中学生精神世界越发的贫乏。正是针对此种现象，本文对中学语文教学中的人文教育进行简要探究，不仅可以了解中学语文教学中人文教育，同时也便于我们在实际生活中解决语文教学中关于人文教育的问题。
简介：在新课改的推进下，各级、各阶段教育都进行了教学方法的创新实践和改革，中职教育也要紧随这一步伐，对当下的课程教学进行灵活改革。在互联网技术的发展下，计算机技术成为了学生需要掌握的一门重要技术，但分析中职的计算机网络课程教学可知，其中仍旧存在了影响教学效果的一些问题，以及影响学生的计算机操作能力的培养。文章分析中职计算机网络课程教学问题，探究做好课程教学改革的实践方法，以期促进中职教育的进步和发展。
简介：作为小学语文教学的重要组成部分，写作教学一直占据十分重要的地位。在新一轮课程改革背景下，当前小学语文写作教学改革取得了一定成效，然而从目前小学语文写作教学整体情况来看，仍然存在不少问题。本文主要以小学语文写作教学为研究对象，结合作者实际教学经验，从小学语文写作教学现状入手，分析小学语文写作教学中存在的主要问题，并进一步探索解决这些问题的途径与方法。
简介：数学是小学阶段较为抽象的学科，为了保证学生掌握更多的基础知识，必须创新原有的教学方法，满足新课程改革的发展要求。从教学实践可以看出，在小学数学教学过程中，通过思维导图进行教学内容的合理设计，有助于提高学生的学习效率，拓宽学生的思维能力，培养学生的地图阅读和分析能力，为学生今后的学习发展奠定良好基础。
简介：运用文献资料法、逻辑分析法和数理统计等方法,对近8年来我国关于中学健美操教学现状的35篇论文进行归纳、分类,从健美操课程教师师资力量、开展情况等方向对我国中学健美操教学现状进行了系统而全面的论述,发现存在的不足之处具有相同点，但是对于如何提高学生学习热情的研究较少，忽视了如何调动学生的学习热情，对学生学习效果缺乏重视。我认为后续中学健美操教学现状的研究可以以这些为切入点。
简介：数学作为一门基础类的自然科学学科，与我们的日常生活有着千丝万缕的联系。在日常的教学中融入生活化的教学内容，有助于加强学生对数学学科的重视，调动学生学习的积极性。然而，受到教学时间和空间的限制，想要带领学生到日常生活中体验有一定的困难。因此，出于这个方面的考虑，我提倡广大的一线的小学数学教师在课堂中设计生活化的情境。在本文中，我将就自己的教学经验谈一谈如何设计生活化的情境。
简介：减负增效是存在递进关系的两项教学目标，在小学英语教学实践之中只有首先帮助学生减轻学习负担与合理地降低学生的学习压力，才能有效带动学生的英语学习效率提高，增强学生英语学习有效性。在教学环节中开展学习减负实践，不仅需要教师在客观上协调教学元素，还需要教师在学生学习的主观元素上做好相应的策略研究实践，以此统筹学生学习活动中的主观与客观元素，真正打造高效的英语教学课堂与学生学习模式，推动学生的英语学习水平长效发展。
