简介：新时代立德树人背景下高中生英语文化意识教育，必须体现中国特色,坚持中国特色社会主义文化发展的方向。英语是印欧国家思想文化的重要载体，引导学生阅读英语作品，吸收人类文明成果，传播中华文化。英语是世界通用语，随着世界一体化进程的加快，国际交流越来越频繁，高中英语教材中的许多作品隐含着不同国家的风土人情及其价值取向，教师要引导学生“以我为主，为我所用”，坚持正确的价值导向。教师带领学生阅读有关中国特色社会主义道路自信、制度自信、文化自信的英文作品，阅读有关中华民族优秀传统的英文作品，培养学生中华文化意识。

简介：议题式活动教学是当下课堂教学的重要方式，有助于培养学生良好核心素养，而议题式活动教学的展开有助于达成这一目标。所以在高中政治教学中应注重议题式活动教学课堂的建立，通过采取有效措施完善议题式活动教学工作，促进教学的有效开展和落实。本文针对高中政治议题式活动课堂实践路径进行分析和探讨，以供相关人员参考。

简介：市场经济的建立，多元文化随之形成，再加之目前我国社会正处于转型中，这些都易使高中生传统美德产生逆反现象。了解当前高中生传统美德逆反现象，有助于正对性开展高中生思想道德教育。

简介：科学史是一代一代科学家研究的历史,是科学规律、科学本质的发现史,现行教材提供了大量的科学史资料,教学中要深挖素材,用足教材,大力发展科学素养,使科学史学习的过程变成灵动的交流展示、感受体验、生命成长过程。

简介：传统数学课堂教学以教师为中心，采用满堂灌的方法，结果使学生疲劳厌学，教师疲劳厌教。新课改要全面提高教师的素质，更新理念，探索灵活的教学方法，多研究，多总结。

简介：为有效培养学生的主体性，“新课改”要求高中数学教师在课堂教学中充分重视师生互动，将教师的“教”与学生的“学”有机统一起来，促进提高数学教学效果。但现阶段部分教师教学互动意识不强，学生无法深入参与教学活动，影响学生能力和素养的培养与发展。针对这种情况，高中数学教师要严格贯彻新课程改革精神，调整教学思路和方法，切实增强课堂教学的互动性，以高效实现教育目标。

简介：在温州市课程改革的背景下，幼儿园的课程建设迎来了前所未有的发展机遇。市教育部门制定了相关的教育政策，促进幼儿教育的科学发展。而幼儿园主题场馆资源作为幼儿园园本特色资源，被广泛运用于幼儿园课程的开发与建设中。本文就在主题场馆课程的开发过程中出现的问题，提出看法和策略。

简介：当下教学目标对核心素养提出了更加严格的要求。在新教学理念下，学校要培养出的是一大批素质极高的人才。核心素养理念下教师要不断提升自身的素养，并将这种观念传达给每一位学生，使学生在自己学习的过程中渗透并体现这种理念。对于小学音乐而言，小学阶段是学生音乐感知、欣赏与审美能力发展的关键时期，这就要求音乐教师对小学生进行音乐素养培养。文章基于小学音乐教学工作，探究在小学音乐教学中提升学生核心素养的现实意义，并针对小学音乐教学中核心素养教育现状，提出具体教育教学策略。

简介：小学作为其培养学生艺术鉴赏能力的关键时期,具有引导学生审美取向的积极作用,并在我国的教育教学当中占有很大的比重。因此,本文就结合信息技术,针对小学美术的教与学,对小学美术教学工作展开相应的探究,现内容如下。

简介：近年来随着我国互联网信息技术的快速发展，越来越多的小学语文教师开始着力探索，对如何合理运用互联网信息技术来对教学方式与学习方式进行创新和变革、如何能够充分发挥互联网信息技术在提高教学质量上的效果、如何能够充分发挥互联网信息技术在提高学生学习效率上发挥积极作用、如何能够让越来越多的小学生越发地喜爱学习语文而且能够全身心地投入到语文活动中等问题展开讨论。本文将对信息化条件下有关小学语文教学方式与学习方式的变革展开深入的剖析，具体内容如下。

简介：教育改革工作对学校中教师布置的课后作业提出了"双减"的要求,给小学阶段的学生们减轻了任务量,让学生们可以轻松、科学地学习,此外,我国出台的政策对校外培训机构进行了加强了审核,不允许学科类培训机构上市融资,减轻了学生们校外的学习压力。在"双减"的教育下,小学语文教师要对学生们的语文阅读教育方式进行改革,以提高学生们的语文阅读水平,提高学生们在课堂中的语文阅读效果。

简介：在幼儿园开展教学活动中游戏教学是重要的教学手段之一，不仅有利于帮助幼儿发散思维、开发智力，还能满足幼儿的好奇心，提高幼儿的主动性与积极性，促进合作意识的增强，因此游戏教学成为大部分幼儿教师所喜爱的教学方式。因此，幼儿教师要将趣味游戏作为幼儿教育活动的主要策略和方法，通过多样化的趣味游戏，促进幼儿情感、态度、能力和知识的发展，提升幼儿课堂教学活动的趣味性，引领幼儿积极、主动地融入游戏活动和场景中，充分激发、调动幼儿的思维发展，促进幼儿健康成长，达到事半功倍、寓教于乐的效果。

简介：信息化教学设计是实现教育现代化的基础和条件。随着互联网+技术不断地发展和普及，大部分学校为教师的教学都配备了先进的信息化设备。本次调查问卷是以参加我校市级语文公开课的教师为研究对象，探讨我校授课教师在互联网+背景下，对信息化教学设计能力实施的现状，同时提出信息化教学设计实施时可行性分析。

简介：语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础。”在日常的教学实践中常常遇到这样的情况，学生对语文不感兴趣，读文章时语感较差，口头表达词不达意，写作文时错字连篇，词汇贫乏，想象力不丰富，就连那些思路清晰、智商较高的学生也存在视野狭窄、文章空洞且美情欠缺的问题。这一切无不反映出学生语文素养低。由此可见，语文素养之于学生的发展显得尤其重要。

简介：原本性音乐教育提倡以学生为主体，在游戏中学，在玩乐中学的教育理念。我们在四川童谣教学中，将声势、舞蹈动作，打击乐器等，游戏等原本性音乐教育活动要素融入课堂教学，让学生主动参与课堂活动，在活动中探索四川童谣新的教学模式，玩味四川童谣之趣，品悟四川童谣之美。让四川童谣在本地区得到更好的发展与传承。

简介：新课改，让课堂充满激情和活力,新课改，让课堂教学更精彩。“自主、合作、探究”的学习方式正逐渐成为课堂教学的亮点。尤其是“合作学习”在数学教学中更加受到广大师生的欢迎。但在本人的教学实践及调查中发现小学数学教学中“合作学习”还有值得我们深思的地方。

简介：校园足球在世界各国足球的影响下，特别在欧洲联赛包括西甲联赛、意大利等，以及世界杯的影响下，对我国足球的发展起到了推动作用。校园足球运动是青少年最喜爱、开展最广泛、也是影响力最大的体育运动项目，同样也是学校实施阳光体育学生参与较多，学生最喜爱的体育项目。但是现实校园足球教学面临很多实际的问题待而未决。主要针对当前校园足球教学和发展中遇到的一些问题进行详细的分析以及给出应对策略，对当前校园足球发展中存在的问题，包括人的思想观念、教学指导思想、教学内容与教学方法等问题进行探讨，并结合本人教学实践提出相应的建议措施。

简介：在幼儿教育中采用游戏教学有非常重要的意义，能够有效的激发幼儿的学习兴趣，与幼儿的年龄特点和心理特点相符。因此，在幼儿教育中，教师应该合理的应用游戏，从而促进幼儿各方面能力的提升。本文首先分析了游戏教学在幼儿教育中的作用，然后针对如何在幼儿教育中采用游戏提出了几点策略。

简介：兴趣是最好打的老师，在小学数学教学中，激发学生的学习兴趣是一个非常关键的内容。学生的兴趣很高，教学活动的开展将更加顺利。因此，教师需要思考有趣的教学方法并将其应用于数学教学中，充分体现数学学习的生活性、实用性、趣味性和可行性，帮助学生实现数学知识和技能的自我建构，提高数学教学效果。

简介：城乡结合部是我国特有的社会环境，该范围内的小学教育对象相对比较复杂，城乡结合部的学校不仅要覆盖城市郊区的农村学生，同时也要将城市边缘区域的城市学生纳入到覆盖范围。但是，农村学生与城市学生在家庭教育和生活环境上有着较大的差异，尽管在经济大发展的趋势下，农村正在快速向城市靠拢，但基础设施、软文化思维以及精神意识等仍有较大差异，这些现实情况都对城乡结合部小学数学教师的素质和能力提出了更高的要求。本文基于城乡结合部小学生的基本现状，重点论述了小学数学教师课堂教学能力提升的有效策略。