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  • 简介:德育这一项工作在当前越来越受到了广泛重视,而且在立德树人的要求下,各个学科的教育工作者都要将这一要求当做教育中的一项根本任务。在初中阶段班主任所肩负的责任重大,要关注学生的学习以及生活等方方面面。班主任也是德育工作开展的排头兵,尤其面对初中阶段的学生德育工作的开展,要讲究方式方法才能取得良好的效果,所以有必要对其进行创新,本文就此展开探讨,分析初中班主任德育工作的创新。

  • 标签: 初中 班主任 德育工作
  • 简介:小学数学在小学课程中占据着非常关键的位置,数学学习对于学生来讲是一个整体的过程,学生只有在小学阶段打好基础,在之后的学习过程中才能保持稳定的水平。当今时代是一个信息技术急速发展的时代,信息技术已经渗透到了社会发展的各行各业之中,教育行业也不例外,教师在对学生进行数学教学的时候,需要将信息技术融入到课程教学之中,促进自身教学水平的提升,课堂效率的进步。

  • 标签: 小学数学 信息技术整合
  • 简介:随着新课程改革的不断深入推进,人们越来越重视小学生综合素质的提高。尤其是数学这门学科,教师们不仅需要传授理论知识,还需要注重小学生数学素养的提高。“你知道吗”是小学数学课本的内容,是对前面数学知识的延续和拓展。教师们应该科学、合理的利用好“你知道吗”这一内容,丰富学生眼界,让学生在数学的海洋中尽情遨游。

  • 标签: 小学数学 你知道吗 重要性
  • 简介:数学课程以发散性和逻辑性为主要特点,对初中生的思维能力培养起到了重要的作用。在当今的时代背景下,初中数学教学目标既要顺应学生的认知规律,又要贴合课程标准的改革。这就要求教师改变教学观念,优化教学方法,以数学为媒介,培养初中生的逻辑思维能力。在课堂上,教师要应用思维导图,增加知识点的直观性、形象性和完整性,提升课堂品质。

  • 标签: 新课标 初中数学 思维导图
  • 简介:当前社会政治经济全球化发展趋势促使史学研究和教学越来越倾向于全球史观的运用。尤其是随着新课程改革的深入推进,高中历史教学的课程标准、教材以及考试命题方向也不断的融入全球史观的史学观念。现阶段高中历史教学中,教师应该重视培养学生的全球史观观念,从世界发展的大环境出发认识历史,培养学生的通史意识,帮助学生更好的理解当前世界发展的趋势,使之成为适应社会需要、 时代发展的新型人才。

  • 标签: 全球史观 高中历史 教学;发展
  • 简介:当前中职学校的班主任对于开展德育教育工作有了越来越高的重视,并且将“管育并重”这种新型的德育模式运用到相应的工作中,对于保障和支持中等职业院校日常化学生管理工作的顺利进行具有不容忽视的支持和保障作用。因此本文主要对“管育并重”德育模式下中职班主任管理措施的使用进行了相应探究,从而为提高中职学校管理水平提供了更多的帮助。

  • 标签: “管育并重” 德育模式 中职学校 管理方式
  • 简介:近些年来,随着国家教育制度的持续改革和创新,高中化学课堂的教学模式和方法也要进行有效的革新。为了能够更好的培养高中学生们学习化学知识的兴趣和动力,不断提升学生们学习化学知识的积极性和主动性,高中化学老师要在课堂实验教学中运用有效的变式教学方法,不断提升高中化学的教学质量和效果。本文主要对高中化学课堂实验教学的有效变式教学的方法进行研究和讨论,旨在促进高中化学课堂实验教学效果和质量的有效提升。

  • 标签: 高中化学 课堂 实验教学 变式教学 研究
  • 简介:随着时代的不断发展,我国教育水平相应的不断提高,对于传统文化的传播和发扬,有利于提高我国的国际影响力和综合国力。国家加大了对于传统文化的重视程度,所以人民群众对于传统文化也越来越重视,高中语文在高中各科目的学习中占有重要的地位,而传统文化与高中语文教学的融合更有利于语文的学习。这就要求学校和教师为学生营造学习传统文化的氛围,这样更有利于传统文化与高中语文的相融合。根据传统文化与高中语文教学的融合进行了相关的分析和研究。

  • 标签: 传统文化 高中语文 教学融合
  • 简介:针对中职院校业会计专业教材内容的调研报告分析,了解目前教材在改革创新中存在的编写问题,了解学生对教材编写的相关想法,创新教学模式,适应目前业会计专业发展需求。

  • 标签: 业财税 一体化活页
  • 简介:数学作业天天有,天天批改常有错。在批改作业的过程中,发现有些学生不交作业,作业出现错误后发下去不及时纠正,书写差,不完整,算法笨,不喜欢用多种算法……常常在批改试卷的过程中,发现我们的学生某些失分的地方,不是学生不会,而是由于书写差,如:0和6不分,8和6不分;粗心,如:题抄错,计算错,算对了抄错了,不化单位;不完整,如:应用题中答不完整,忘带单位,方法不优化,浪费时间,不能灵活应用知识……。

  • 标签: 小学数学 作业分项评价 学习兴趣
  • 简介:夏天是孩子们的,欢乐是孩子们的,梦想是孩子们的。孩子们对夏大有一定的感性认识:知道夏天是炎热的,知了在树上唱起歌;荷花展开了笑脸;小伙伴们穿上了汗衫和花衣裙,吃上了西瓜和冰淇淋一年级的学生,已经初步认识了许多客观事物,能说出他们的名字和一些现象,还能简单地表达自己的意愿。但是,那仅仅是一些零碎的、不规范的语言。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心。求知欲,充分激发学生的学习兴趣、主动意识和进取精神。教师应努力为学生创设良好的自主学习情境,积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式,鼓励学生选择适合自己的方式来朗读,让他们在感兴趣的、主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考从而真正成为语文学习的主人。

  • 标签: 荷叶圆圆
  • 简介:健美操运动已成为大众体育必不可少的一种锻炼方式。本文根据健美操运动的特点,分析其能量代谢特点,为健美操运动的合理营养膳食安排提出了建议,旨在使健美操锻炼者达到更佳的运动效果。

  • 标签: 健美操 营养 膳食 探究
  • 简介:信息技术作为辅助教学的工具广泛应用于其他学科的教学整合中,成为提高学科课堂效率的有效手段之一。然而在信息技术学科教学中,计算机却往往只充当一种采集、处理、加工信息的工具,未能使信息技术更好地为本学科的教学服务。通过介绍虚拟化软件在信息技术教学中的应用,探讨提高信息技术课堂教学有效性的途径。

  • 标签: 有效性教学 虚拟化
  • 简介:英语课改已进行多年,但我们仍然感到课堂活动效果低,老师教得辛苦,学生学得吃力,且考试成绩不理想,作为英语老师,构建高效的英语课堂迫在眉睫。以下是本人的几点体会,这里与广大教师朋友共同交流和探讨。

  • 标签: 高效课堂
  • 简介:数学是一门应用非常广泛的学科。伟大的数学家华罗庚曾经说过:“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之变、生活之谜、日月之繁,无处不用数学。”这应该算得上是对数学与生活关系的完美阐述了吧!数学来源于生活,与生活紧密相关,为生活服务。每个人从进校的那一天甚至更早就开始接触数学,生活中无处不存在数学。因此,教师教学数学时应该生活化教学,这样效果才佳。

  • 标签: 生活化经验 学习情境 实践
  • 简介:数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理。因此,在数学教学过程中,教师应该在教学中要引导学生展开思维,坚持训练学生独立地依靠已有的知识去探索新知。尤其对于小学生,根据学生好动、好奇等心理特征,教师更应该选择最佳的引导方法,优化课堂结构,开拓学生独立思考的空间,开发学生思维能力,并提高学生的数学思维能力。

  • 标签: 小学生 数学思维能力 培养 提高
  • 简介:当前中职学校的班主任对于开展德育教育工作有了越来越高的重视,并且将“管育并重”这种新型的德育模式运用到相应的工作中,对于保障和支持中等职业院校日常化学生管理工作的顺利进行具有不容忽视的支持和保障作用。因此本文主要对“管育并重”德育模式下中职班主任管理措施的使用进行了相应探究,从而为提高中职学校管理水平提供了更多的帮助。

  • 标签: “管育并重”德育模式 中职学校 管理方式
  • 简介:高中英语知识一直是学生学习的重难点内容,为了进一步提升英语教学质量,教师首先要在教学理念和教学形式上进行不断创新。新高考环境下,教师要充分贯彻新的教学思想,朝着新目标努力,才能为学生创造更积极高效的学习环境。英语阅读是学生学习的重点知识,培养学生阅读技巧,提升阅读效率是强化高中生英语学习能力的重要途径。针对不同的学习内容,教师要充分运用新高考模式的教学思维,丰富教学内容,让学生在学习英语知识的同时,自身的实践能力也能得到进一步强化。

  • 标签: 新高考模式下 高中英语 阅读教学
  • 简介:在初中化学学习阶段,实验教学具有丰富的素质教育功能。新课标既强调课程的综合性和实践性,更重视发展学生的核心素养。我们要研读新课程标准,体会新课改的精神实质,在实验教学中遵循新课程理念,本文通过对初中化学教学中的一些实验的改进和创新,运用形式多样的手段、激发学生学习化学的兴趣。既让学生深刻理解所学习的基本理论知识,又能培养学生科学探究能力,学会分析问题,运用化学原理解决实际问题的能力。

  • 标签: 初中化学 新课标 实验教学 创新与改进
  • 简介:在初中化学学习阶段,实验教学具有丰富的素质教育功能。新课标既强调课程的综合性和实践性,更重视发展学生的核心素养。我们要研读新课程标准,体会新课改的精神实质,在实验教学中遵循新课程理念,本文通过对初中化学教学中的一些实验的改进和创新,运用形式多样的手段、激发学生学习化学的兴趣。既让学生深刻理解所学习的基本理论知识,又能培养学生科学探究能力,学会分析问题,运用化学原理解决实际问题的能力。

  • 标签: 初中化学 新课标 实验教学 创新与改进