简介：一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。作为班主任，应不断努力学习，提高工作能力，在生活学习中了解和尊重学生，建立融洽的师生关系，合理客观评价学生。为学生营造轻松的学习环境，引导学生健康积极发展。

简介：表达能力是一个人与外界沟通的重要能力，良好的表达能力能够帮助人们在社会中具有较多优势，所以在当前的知识教学过程中教师需要培养学生的综合能力，并且通过有关的知识学科来全面的锻炼学生的表达能力，就当前的实际发展来说，教师合理使用藏文知识教学能够满足其具体发展需求，同时对于初中藏文来说，其是提升学生藏文表达能力的重要方法之一，对学生的实际能力提高有着良好的意义，所以在当前的具体发展过程中，教师要立足初中藏文教学对其进行更好的培养，全面的锻炼其实际表达能力，针对有关的知识多进行设计与安排，综合的保证学生实际教学质量的全面提高。

简介：伴随着人民生活水平的提升，各个行业也有了新得发展和突破，但是时代的进步，也同样伴随着竞争压力的增长，就业压力也变得越来越大。因而培养出符合时代发展的人才就要开展新的教育。我国教育部门为了能够提升教育的发展，为推进学生的全面发展开展了素质教育活动。意在推进学生们能够得到全方位的发展。因此，在学习的过程之中，以学生为中心，推进其自己主动学习，语文作为一项必须要学习的科目，就要运用各种各样的教学手段不断推进其学习。本篇文章就是根据在以学生作为核心的基础之上，对于语文开展自主学习的方向进行分析，并且提出一系列的实践教学策略。

简介：数学的学习具有一定的困难性，初中阶段作为学生学习生涯中的重要阶段，应当在教学过程中注重培养其综合素养。据实际研究情况来看，初中数学教学中存在有一定的不足，教师的思想观念也相对比较滞后。数学的学习有助于培养学生们的思维能力，在其教学工作中，教师应当转变思想观念，加强对小组合作学习模式的应用，让学生们能够在团结协作过程中共同学习、共同进步。

简介：信息时代下，初中化学教学模式已经开始全面的转变，整体的教学过程中中需要对传统的教育都进行多方面的改变，在目前的化学教学中，教师要综合关注学生的思维能力培养，目前思维的可视化在我国仍然处于起步阶段，但是相关思维可视化的研究还是比较少的，所以在实际的研究过程中需要以信息技术为背景，综合的将思维可视化的内涵都进行整体研究，全面的实现初中化学思维的整体提高，以此来完成整体的促进和提升。

简介：新课改的不断深入对现阶段的初中化学教学提出了更高的挑战和要求。在此情况下，初中化学教师必须要对现阶段的化学教学情况进行全面分析和研究，在了解学生学习过程当中存在的诸多问题之后，采取有效的方法和手段来调整自己的教学方法、教学内容、教学模式，并进行创新改革，充分利用科学方法来开展实际的初中化学教学。

简介：物理是理科高考生必须要考试的一个科目，且物理科目成绩占据着极大的比重。而在物理科目中力学则是其中最为重要的知识内容，在高考题目中占据着很大的比重。由此可见，在高考生复习时，力学的复习至关重要。通过调查，很多教师在帮助高考生进行复习时会将复习划分为两个阶段。第一个阶段主要是提高学生的物理水平。该阶段主要帮助学生巩固自己学习的知识并逐步提高能力。第二段则是以综合训练为主，让学生可以适应高考试题知识点的跳跃性特点。高考物理试题中有些是直接选自与物理课本，有些则是从课本习题、资料习题中演变而来。由此可见教材对高考生物理复习的重要性。

简介：随着我国新教改的推行，更多的新兴教学模式也在被逐渐的运用到现代化的教育领域中。为了更好的满足现代化我国对于高素质，全素质人才的需求，各院校应当改善教学环境，提高教学质量，让更好的教学方式运用到现代教学体系中来，让更多的人才服务我们的祖国，建设我们的祖国。

简介：现在是个信息时代，信息技术对当今的社会产生了巨大的影响，对我们传统的教育模式也是带来了巨大的挑战。目前，促进信息技术和教育体系的结合工作也是在如火如荼的进行着，正是由于信息技术的丰富性、便捷性，使信息技术在教育中的应用越来越广泛。这种全新的教学模式实现了学生的自主式学习和探究性学习，是很好的促进学生积极学习的方法。

简介：在长期教育教学工作中，使我认识到培优辅差工作的重要性和必要性。培养国家的栋梁，首先应该重视特优生的培养，使其从小能在好的方面，发展其聪明才智的特长及综合素质的能力，使其从小养成努力学习，群类拔萃，鹤立鸡群，为以后的成就打下良好的基础。而素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生。要想使每个学生都得到全面发展，这就存在一个带有普遍性、长期性的问题——差生的转化。那么怎么才能做好差生的转化工作呢?这就要求我们教师要更新教育观念。

简介：我国开展的“阳光体育运动”已越来越深入到各地小学中，小学生的健康运动情况也越来越受到社会的广泛帮助，家长也开始重视起孩子的体育教育。但在开展体育教学的大多数学校中，教师因缺乏相关安全教育的知识而未能保障学生进行体育教学活动的安全，体育教学涉及的设备也逐渐年久失修，不仅没能很好地满足学生体育教学活动的需求，还存在着安全隐患，威胁着学生的健康安全，不利于促进学生体育教育的发展。

简介：教育中的思想和课堂中的教学理念要跟上时代和经济社会发展的进步。作为高中学校教学中的重点教学内容，物理教学也要在课堂教学的形式和教学的方式作出不断的提升和改革，教师在教学中要注意不断的更新自己的教学方式，在教学的课堂中注意将核心素养的思想作为物理教学的基础，在核心素养的基础上提升学生在物理课堂中的学习成绩和学生能力。但是在目前的高中物理课堂的教学中教师主要应用的教学方式还是比较落后，文章中就主要讲述了在核心素养背景下的高中物理课堂教学形式。

简介：对人类等灵长类动物来说，群居生活意味着拥有更大的大脑，因为这样才有足够的智力支持复杂的社会行为。但是，一项最近的研究显示，鸟类的情况刚好相反：群居的啄木鸟的大脑比独居的要小。协作让鸟类放弃独立思考、与同类竞争所需的智力，因此它们的社会性或许意味着个体变得越来越蠢。协作学习被誉为近年来最重要和最成功的教学改革。鉴于此，通过近几年的教学实践与跟踪评价，再一次验证了这种模式确实有利有弊。

简介：以往学校和社会都认为体育作为一门副科，其并不需要有较大的重视，这就致使体育课的教学效率始终得不到提升，甚至有部分学校还会剥夺学生上体育课的权力，而将体育课改为其他主学科的学习。但随着新课改的不断深入与推广，学校教育中已经越来越强调素质教育的发展，增强学生身体素质、释放他们的学习压力，已经逐渐的成为了小学体育课开展的重心。为了有效的实现这一教学目标，就要需要构建出“趣味、互动、竞争”的小学体育课堂，从而调动学生学习兴趣，增加师生之间的和谐友好关系，并促使课堂氛围由以往的沉闷、枯燥转变为良性竞争课堂，从而有助于学生的健康成长与发展。

简介：德育是初中教育管理活动的重要组成部分，是实现素质教育的主要途径。体育作为初中阶段的主要学科之一，在教学活动中发挥其德育功能，不仅可以锻炼学生的意志品质，还可以使其形成集体主义、爱国主义精神等，促进其身心的和谐发展。我在初中体育教学活动开展中，尝试利用教学内容培养学生优良的品质，利用教学活动培养学生的集体精神，利用比赛活动培养学生竞争意识。

简介：班级是一个学校的基本单元，班主任也是学校最基层的管理者，管理工作应该是重中之重的事儿，要带好一个班级需要很多的技巧，首先是对该职位的角色定位，角色意识清晰，运用灵活自如，班级管理工作就可以得心应手，事半功倍。

简介：做一名好的教师就要做到用心、用情、用智慧,做一名好的教师就要坚持做人、做事、做学问。

简介：想象是人类学习和智力活动的翅膀,也是创造性思维的心理基础。培养和发展学生的想象力,是开发学生智力和培养学生创新能力的重要途径。但想象力并非全然是“天生的”,它需要教师有目的、有意识地培养训练。我们还应带领学生走出课堂,观察自然,接触社会,感受生活,丰富学生的感性经验,并在观察过程中引导学生积极思考,大胆探索,发展好奇心和广泛的兴趣爱好,逐步打开学生想象的大门。引导他们在生活中捕捉形象,积累表象,为发展想象力创设良好的条件。

简介：思维品质作为英语核心素养的重要构成部分，对于学生的英语学习和全面发展具有直接影响。教师立足英语学科特点，结合小学生的学习基础，通过科学有效的组织英语教学，提升学生思维的灵敏性、独创性、深刻性、批判性等，促进学生思维能力发展。

简介：新课程改革中教师应学会思考，学会在民主、互助的氛围中合作，学会有理有据地论述自己的观点。只有做到与时俱进，在教学实践过程中不断地充实自己，才能胜任语文学科新课程的教学工作。