简介：在高中地理教学中，应用信息技术不但能够激发学生的学习兴趣，同时还可以有效提高高中地理教学的效率，使学生在有限的时间内学到更多的地理知识。本文分析信息技术在高中地理教学中的应用，以期待能够有效提高学生的学科素养及学科能力。

简介：教育信息化已然成为我国教育的改革热点。而基于信息技术教育的不断发展之背景，则信息技术教学亦需时刻注重自身的专业发展，如此方能满足当代学生与教学的各方面需求。本文通过具体论述初中信息技术教师专业发展策略，旨在提升初中信息技术教师的专业水平。

简介：音乐趣味教学法又称音乐快乐教学法，它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法。这种方法对调动学生内部动力，引导他们主动学习起到巨大的推动作用，同时也是当前素质教育的一个重要途径。笔者从借用器乐教学激发学生兴趣、因材施教化难为易、设置问题，让学生在学习音乐中思考和在课堂上培养学生创造能力四方面进行了阐述。

简介：在小学数学教学的过程中，数形结合是非常有效的一个方法，在实施数形结合思想的过程中，憑借着图形，促使学生得到更为直观的、详细的概念跟性质，在实际应用数形结合思想的过程中，才可以更加地得心应手。本次研究，在小学数学教学中结合数形结合思想，完善部分教学内容，进而在后期小学数学教学过程中更好的应用数形结合的思想。

简介：随着新课程在我国的不断深入，对于我们教学方式不断有新的要求，其中关于写作教学更甚。写作是语文的基础，小学生一旦涉及到语文课程写作必然成为其中一项，从简单的看图说话开始逐渐转向命题式800字或1000字。在小学语文写作教学过程当中发现，关于写作不仅要求学生要有一定的语言表达能力、词汇量的储备以及整合文章的逻辑思维，还要从实际出发，以生活为基础，源于生活但要高于生活。那么教师探究适合学生的写作方法成为小学语文研究的重点，本文将对此展开一系列的研究与探索。

简介：作文教学是小学语文教学活动中尤为重要的板块，通过开展作文教学活动，会让学生更好的使用语言文字，同时还能够促进学生语文核心素养的发展。但是现阶段我国小学作文教学的成效微弱，学生写作文的兴趣会比较差，所以会产生较强的抵触、厌恶等不良情绪。对此，老师需要合理的应用教学对增加课外阅读教学，这样可以帮助学生积累更为丰富的写作素材，同时还可以让学生更好的理解各类事物，显著化的提高学生的写作能力。

简介：新课改为小学数学课堂教学带来新鲜血液，随着素质教育逐步推进，小学数学教学过程中需要尊重学生在课堂教学中的主体地位，坚持全新的教学理念，有效发挥课堂在小学数学教学主阵地作用，有效发挥教师在课堂教学中主导作用，对课堂教学模式提出全新要求。因此，小学数学教师需要转变传统教学理念，循序渐进调整小学数学教学方式，有效解决小学生“去问题化”的问题，促使小学数学课堂包含更多探究元素。本文对小学数学教学存在的问题作了分析，提出新课标下的小学数学教学对策，为提升小学数学教学有效性打下良好的基础。

简介：小学语文是小学课堂一项重要的课程，语文作业则是课堂教学的一项重要组成部分。学生们则要通过写作业去加深对所学知识的理解与记忆。然而，一些学校的语文教学现象却不如人意。因此，就要优化小学语文的作业，这样不仅能提高学生的学习成绩，而且还能提高自身的文化素养。

简介：在小学教育阶段，体育课程虽然不是基础课程，但鉴于小学正是学生身体发育、心理发育的重要时期，而体育锻炼不仅能促进学生的身体发育，还能帮助学生形成健全的人格，实现让学生全面发展的教育目标。但是由于在小学阶段，学生掌握的运动技能较少，更多地是将体育课程视为玩耍和放松的课程，在重视程度上有所不足，学校对于小学体育课程的投入也比较少，老师也因此未能将过多的精力放在小学体育教学的创新当中，导致体育教学的效果大打折扣，因此有必要加强小学体育趣味性教学方面的研究。本文首先阐述体育教学的重要性，进而指出趣味性教学在小学体育教学中的作用和意义，最后结合现实提出小学体育加强趣味性教学的策略和方法，希望能提高小学体育的教学水平。

简介：互动教学法在小学语文教学中的有效运用，不仅能激发学生的学习潜能，还能使语文教学质量跃上一个新的台阶。所以，小学语文教师在教学中，应当主动地把互动教学法与语文教学结合起来，从而使学生在互动的氛围中快快乐乐地学习语文知识，探究语文奥秘。为此，本文立足于教学实践，结合具体教学案例，就互动教学法在小学语文教学中的应用进行如下几方面研究。

简介：德育教育是学生教育的重要任务之一。良好的道德教育能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，促进学生综合素质的全面发展。小学阶段是德育教育的启蒙阶段，在这个阶段对小学生进行德育教育，能够打下坚实的基础。因此，小学教师要在教学中充分进行德育教育的探索，增强德育教育的有效性。文章通过对小学阶段德育教育的教学工作进行研究，试着找出德育教育工作存在的问题，并进行深刻的反思和积极探索。

简介：在全国课改的背景下，“问题解决”教学逐渐发展成为一种全新的课堂教学模式。问题解决教学以问题为中心，教师为指导，新课标为方向，提倡积极自主性和探究性，以学生为中心原则下的学习方法。学生的创新性的多元能力和新的发展思维是“问题解决”教学激发的方面。“问题解决”教学为学生提供了一个交流、合作、探究、发展的平台，是新形势下教学中的一种优秀模式。

简介：自从新教材的改革修订后，语文课程也进行了大幅度的调整和修改。教材不仅增加编排了许多丰富的、符合时代感的课文，同时还加强了实践教学与语文教学之间的联系，大大增加了语文课的分量。通过此次改变，为学生们语文课的发展提供了更广泛的空间。因此将新教材所承载的新概念以及新的学习方式融入到目前的教学活动中是我们必须要做的。

简介：创新能力就是现如今知识爆炸的时代人人应该具备的重要的基本素质之一，它不仅是我们作为教师要具备的，更重要的应该在教育教学过程中培养学生也要具备。学生要具备这种能力，才能够使他们卓有成效的学习，要使学生把创新意识作为一种思考的模式，才能够推动社会向前发展。笔者在本文中简要论述了数学创新教育的重要特征，初步的探讨了进行数学创新教育的方法与途径。

简介：在新课程改革的大环境下，为了提升学生的学习能力，保证小学生实现全面发展，各位教师在教育教学工作过程中要进行适当的改革和创新。教师不仅要引导学生对基本的理论知识熟记于心，还要帮助学生学会知识的灵活应用，激发学生的数学思维能力。本文就数形结合思想在小学三年级数学教学中的渗透和应用进行了简单分析。

简介：面对农村小学毕业生郁郁寡欢、脾气暴躁等心理压力表现，教师一般采取淡化分数的观念、营造民主和谐的课堂氛围、运用适量的文体活动解压、利用主题班会解压和心理疏导法解压等措施，使毕业班学生自信而热忱地去复习迎考，从而顺利毕业。然而，在现实社会中很多小学生却承受着与其年龄不相符合的压力。因此，文章对如何缓解小学毕业生心理压力进行探讨。

简介：小学班主任的工作与中学班主任的工作量相比并没有特别轻松，低年级的学生心理不成熟，做事不理智，无形地给小学班主任增加了许多工作量。

简介：小学时期是一个人接受正规教育的初期阶段，语文的学习在众多学科中更是具有基础性与全局性的作用。语文作为母语教学，是素质教育的基础组成部分。小学语文是引导小学生认识汉字、理解词意等的第一步，也是最关键的一步。随着课改的深入发展，语文教学也发生了较大改变，但由于各种因素的影响，语文教学仍旧有很多需要改进的地方。如何解决课堂存在的问题是每一位语文教师们要解决的问题。借此，我们来谈一谈教学现状，并提出一些优化对策。

简介：诗歌是高中语文教学中的一个重要部分，具有巧妙的构思、凝练含蓄的语言、丰富情感的意蕴，体现了诗人的观点和智慧。随着新课改的不断深入，高中语文诗歌教学也受到了更高的重视。诗歌是一种独特的载体，蕴含着丰富的民族情感和民族文化，对于高中生语文能力素质和素养的提升意义深远。不过，由于当前高中学习压力大，在诗歌教学当中，对于文本解读存在不足。對此，本文分析了高中语文诗歌教学中文本解读的概况，探讨了文本细读的意义，进而对其实践策略进行研究。

简介：从素质教育的角度看，小学阶段不只是智能开展的关键期，也是情感和人格开展的关键期。数学教育的目的不只是传授学问和开展才能，也应该着眼于学生的整体开展。在传授某一学问，培育某一才能时，应留意使学生的知心意行各个方面都能得到谐和开展。经过教学设计和采用有效的教学战略，激起学生学习兴味，满足学生成就动机，是数学教学中情感教育的主要途径