简介：随着新课标的不断推进和深化，中学语文教学已不仅仅停留在传授学生基础知识的层面上，更重要的是培养学生的创新能力及自主学习能力，更注重学生语文综合素养及课堂效率的提高。主要阐述了当前教育背景之下，打造高效语文课堂，提升语文教学质量应该着重做好的几方面工作。

简介：随着我国新课改深入发展，教学方法、教育思想随之变革，在提升教师教学能力同时，可有效完善教育体系，拓宽教学实践途径，助力教师有效落实教学目标，达到提高课堂教学质量的目的，其中生活化教学方法，作为新型教学模式之一，以生活经验、生活案例为纽带，拉近学生与书本知识之间的距离，助力学生掌握教学内容，削减教师课堂教学阻力，提升课堂教学成效，生活化教学价值可见一斑。本文通过分析小学数学教学生活化方略，以期提高小学数学教学质量。

简介：英语教学在小学阶段属于一门重要的外国语言功课。小学生学习英语属于人生的学习外语的起步阶段，应该加以认真地指导。比如在小学英语教学中：开展好小学生学习英语，良好的学习习惯的培养。

简介：小学语文的教学中，学生阅读能力的培养至关重要，掌握了阅读的方法和能力，对学生进一步发展思维，开发创造力和想象力起着重要的促进作用。。因此，小学语文教师应将阅读教学作为重点教学内容，积极培养小学生良好的阅读习惯，为小学生更好地学习语文知识奠定坚实的基础。

简介：人事档案管理标准化和信息化的不断提高是近年来事业单位管理呈现的新趋势，也是相关管理人员应该着重提高的工作标准。目前我国各行各业已经向智能化和自动化方向转型，这在一定程度上加大了档案管理工作的复杂性与繁琐性，同时还要求相关机构完成好与大数据管控有关的任务，在最大限度上把大数据背景下的档案管理归入到智能化行列当中，进而提升我国干部人事档案管理工作水平。

简介：复习课是数学课堂教学的一个十分重要的环节,数学复习课的目标是通过有限时间的复习对所学知识能获得一个系统化的整合和螺旋式的提升，同时提高学生分析和解决问题的能力,在复习中要树立“授人以鱼，不如授人以渔”的思想，加强数学知识的联系，数学技能的提高，充分挖掘数学思想的内涵，使学生有新的收获和新的感受。

简介：把学生分为几个小组，通过合作完成学习任务的学习形式是教师促进学生集体交流，完成教学任务的一种教学方式。应用到小学数学课堂中，能够帮助提升课堂学习和教学的效率质量。文章从对学生小组合作的学习形式谈起，针对教学实践中出现的一些问题和小学数学小组合作学习活动的设计与实施进行一些探讨，供教育工作者参考。

简介：计算能力是小学生必须形成的基本技能，使学生今后学习数学的基础，其培养是一个长期而复杂的过程，包括习惯的培养，意识的养成，能力的提升。运算能力的培养可以从书写，审题，检查三种习惯入手，以理解算理、优化算法为突破口，借助多媒体，典型课例、有效练习等途径，提升学生的计算能力。

简介：我国大力开展素质教育以来，美术教学越来越受到学校的关注。对于初中的美术基础绘画教学，也要根据新课标的标准要求，提高教学效率，激发学生学习兴趣。初中的美术教学老师也要敦实学生绘画的基础，对学生因材施教，借助于各种方法手段提高学生学习美术基础绘画内容的兴趣，提升学生美术基础绘画水平。本文从以下几个方面讲解了促进初中美术基础绘画教学的方法措施。

简介：以往学校和社会都认为体育作为一门副科，其并不需要有较大的重视，这就致使体育课的教学效率始终得不到提升，甚至有部分学校还会剥夺学生上体育课的权力，而将体育课改为其他主学科的学习。但随着新课改的不断深入与推广，学校教育中已经越来越强调素质教育的发展，增强学生身体素质、释放他们的学习压力，已经逐渐的成为了初中体育课开展的重心。为了有效的实现这一教学目标，就要需要构建出“趣味、互动、竞争”的初中体育课堂，从而调动学生学习兴趣，增加师生之间的和谐友好关系，并促使课堂氛围由以往的沉闷、枯燥转变为良性竞争课堂，从而有助于学生的健康成长与发展。

简介：时代的发展，新课程标准的颁布，对我国的基础教育提出了更高的要求。数学探究式教学近儿年来在一线教师中已经开展了一些具体的研究，提倡运用探究式教学己成为广大数学教师的共识。但在高中数学教学实践中，如何在高中数学课堂教学中幵展探究式教学仍是一个值得探讨的问题。本文结合自身多年在高中数学探究式教学中的尝试，该如何进行探究式教学。提出了探究式教学实施的具体策略和建议，并结合教学内容创设了一些教学策略，通过实际教学分析阐述了在教学过程中是如何幵展探究式教学的。

简介：义务教育阶段的体育教学有着比较明显的要求，就是增进学生体质体能的发展，这就需要高质量、高效果的体育课堂教学。作为体育教师，需要研究如何使自己的体育课堂教学达到高质量和高效果的相关问题。

简介：新课改要求小学数学教师在教学中要坚持以学生为中心，重视学生的个体差异性，促进全体学生的共同发展。因此，分层教学法是小学数学教师针对学生个体差异性而采用的新型教学法，教师在教学中应该要加强对学生的了解和分析，对学生进行不同层级的教学，实现所有学生的共同发展。本文先阐述了分层教学的提出，然后谈分层教学的实施策略。

简介：随着我国综合实力的不断提升，创新和人才备受社会各界的广泛关注，不可否认，创新是一个国家进步的源泉和动力，只有提高国民的综合创新能力才能够保障我国在国际竞争中获得更多的优势。为了突破传统应试教育的桎梏，我国许多学校在教育教学实践的视野，以培养学生的创新能力和競争的目标，对此，本文以高中生物教学为主题，深入分析和研究学生创新能力培养的相关策略。

简介：绘本教学对小学数学中有很大的帮助，图文并茂的方式让学生对数学的学习更加有趣，更在学生的脑海深处加深印象，提高学习效率，提升学生成绩。学生能积极主动的去探索数学中的知识，基于绘本这个平台，绘本教学和小学数学之间搭建一种“软着陆”的平台，供学生使用及学习，下文就对绘本在小学数学教学中的应用研究展开讨论，阐述一下个人意见。

简介：随着教育改革的不断深入，小学英语高效课堂模式越来越受到全国各界的关注和重视。小学英语高效课堂模式的实施，在提高小学英语教学的质量上面得到了显著的成效。但是，在实施过程中我们发现还是存在教师对该模式的理解不够、导学案同质化嚴重、课堂上“小组活动”效果差等问题。因此，为了更好的完善小学英语高效课堂模式，进一步提升小学英语教学的质量，本文就上述存在的三个问题提出了改进策略。

简介：微课是以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程，微课在课堂的应用是一种新型教学模式，对激发学生兴趣、提升教学效果具有重要意义。随着微课的不断创新，其在各类院校教学中的应用得到长足发展。微课在文化课教学中的优势也逐渐显现出来。

简介：生物是高中阶段重要的科目之一，也是在高考中需要参加考试的学科。教师在教学的过程中除了要教授知识，还要培养学生用所学知识解决问题的能力。随着素质教育的提出，教师的教学工作也有了更大的难度，教师还要关注学生的发展因材施教、开阔学生们的视野，所以教师要改变原有的教学模式，改进自身的教学手段，在不断的创新中培养学生生物核心素养。

简介：隨着新课改的推行，德智体美劳开始成为人们关注的重点，而德育又是放在第一位的，德育开始映入眼帘，人们开始重视德育在教学过程中的作用，德语教育是指道德在教学过程中的影响。语文学科是所有学科的基础，是传承中华文明的一条途径。中华文化源远流长博大精深，里面蕴含着许许多多的哲理，值得去学习和借鉴，对当今社会的发展具有至关重要的借鉴作用。因此，语文是一门能够非常好的贯穿德育教学理念的学科。教师通过课堂上对语文学科的教学，让学生在潜移默化中受到影响，同时能够感受语文教学中的“情”与“理”，使学生在耳濡目染中，成为一个明事理、重情义，深受中华民族优秀的传统文化影响的学生。

简介：小学生在数学学习过程中，普遍都会把应用题当做是一个“困难项目”，甚至有些中高年级的学生会对难度加大的题目无从下手。小学生不能正确解答应用题，主要的原因在于学生在审题过程中没有理解题干的意义，只有准确解读应用题题干的意义，才能确保应用题解题的正确概率，所以，小学生要具备数学阅读能力。由此，本文展开对小学生数学阅读思维培养方法的分析，进而提升小学生数学阅读能力。