简介：随着近些年来城市化的加速发展，农村地区有许多家庭的子女跟随父母进城上学，在农村的学生数量在逐年减少。在这样的发展背景下，农村地区的教育现状与小班额的教学理念形成了契合。因为在个性化教育要求下，在英语学科教育中学生应该受到教师充分的关注，而小班额教学可以满足这一点，在课堂学生人数减量的情况下实现更加高质量的英语教学。以及充分满足对于学生个性化教学要求，以实现更加全面的提升。

简介：在当下快速发展的环境背景下，对小学阶段学生的德育教育工作提出了高度要求。教师应该明确这一教育工作的落实对学生学习与发展的重要影响，从而能够在语文教学工作开展的过程中进行德育教育渗透，促使学生得到思想素养培养提升，促进学生学习与发展。本文将通过对小学阶段语文教学工作中德育思想的渗透进行策略研究，为小学教育教学工作的开展做好充分德育基础。

简介：近年来学科核心素养成为教育热词，是在带领学生深入的探究知识点，了解知识点的本质以及研究知识点应该养成的综合素养，可以说是对学生更高的要求，也是对教学更高的要求，基于学生学科素养的培养，初中历史教学运用主题教学法，主题即核心，即教学主线，分析教材知识的结构，创设情境深入探究，让历史教学更加有效化、深入化。

简介：近年来，社会在快速发展，对于农村教育教学工作的开展提出了高度要求。在农村教育教学工作开展的过程中，数学课程教学是重要的课程组成部分。但是，在当下的发展中，农村小学数学课程教学效率低下，严重阻碍了学生的学习与发展。因此，教师应该重视对这一教学工作进行充分优化，促使学生能够在参与课堂学习的过程中得到知识的高效学习与能力的充分培养提升，促进学生学习与发展。通过应用小班额教学的教学模式能够充分满足农村小学数学教学工作的教学效率提升要求，促进农村小学数学

简介：在当下快速发展的环境背景下，人们对于小学阶段的教育教学工作高度重视，对小学数学教学提出了教学模式创新优化要求。在这一要求下，教师应该不断进行进行教学方法的创新优化，促使学生能够在课堂学习的过程中得到知识的充分学习掌握与能力的高效培养提升。通过在小学数学教学中应用翻转课堂的教学方法，能够促使学生在参与课堂学习的过程中得到学习兴趣的培养提升，促进学生课堂参与积极性的充分提高，为学生的学习与发展奠定良好基础前提。

简介：随着我国教育事业的不断发展，对教育的要求和需求越来越高，我们现在追求的不仅仅是单纯的传授知识，更是要提高学生的语言能力和综合素质，归结起来，称之为核心素养。因此，我们要在核心素养的视野下开展小学英语的教学改革。本文围绕这一话题展开，并针对此提出几点具体的教学路径。

简介：阅读是小学语文中非常关键的一项内容，但是在以往的教学中，常常将目光放在来提升学生的阅读理解力以及分析力这些方面上，忽视了文章本身蕴含的美，学生在体会文章方方面面的美中处于劣势。当前核心素养的理念非常盛行，在语文学科教学中也应该认真落实在语文核心素养理念中，审美与鉴赏能力就是非常重要的一个方面，因此有必要在小学语文阅读教学中重视对学生审美情趣的培养。本文就此展开探讨。

简介：绘本读物即图画书，以图画以及文字配合说明，幼儿年龄太小，没有字词基础，绘本读物正是适合幼儿学习的读物，同时，绘本读物在幼儿教育中的作用非常广泛，其不仅能构建阅读区，还能够延伸到美工区、建构区、活动区、游戏去等多个幼儿区域活动中，给幼儿带去更好的幼儿教育体验，可以说绘本在幼儿教育中发挥着至关重要的作用。

简介：应用题教学一直是小学数学高年级教学的重难点问题，学生学起来困难，久而久之就产生畏难情绪，进而影响到学生的数学学习，传统教学中教师通常用体验战术来提升学生的应用题解题能力，而现代教学讲解结构性记忆和理解性应用，在小学数学高年级应用题教学中，教师利用优秀的教学手段提高学生应用题解题能力，意义重大。

简介：在我国全面推进素质教育的大环境下，对课程教育改革以及高中班主任工作提出了新的要求与新的期望。面对至关重要的高中阶段，如何做好一名有能力、有素质、有爱心的合格班主任，陪伴学生一起学习与成长，这是值得教育工作者深思的问题。在工作实践中发现，作为体育教师担任班主任的角色非常有优势，不仅有能力胜任岗位需求，而且深受学生的欢迎，对开展教学管理有积极作用。

简介：随着我国教育改革步伐的不断推进，教学工作的开展不再是以传统的传授知识为主，而是在完成知识传授的基础上，还需要结合学科内容开展对学生的德育教育。这就需要广大教师在教学工作中积极开展针对教学策略的创新和改革。本文针对小学英语学科教学工作中对学生进行德育教学的有效性进行探究。

简介：青年教师是当下教育中，比较重要的一股力量，而青年教师的课堂教学水平，是学生提升综合能力的关键。因此，青年教师要不断地提高自己的教学能力，以适应教育的新要求。本文从青年教师的课堂教学入手，分析其中存在的问题和原因，并针对这些问题提出具有针对性的解决对策，以此为青年教师提高自身能力，起到一定的参考作用。

简介：幼儿卫生课程的教学对于学生的未来发展，以及幼儿的教育成长有着至关重要的教育指导作用。中职教育是以培养综合实用型人才为主，因而在课程知识的教学中，不仅需要学生了解基本的理论知识，更是需要学生深化对其的理解与应用。但目前的教学形式并未能实现较好的教学效果，基于此，教师则可结合现下互联网的发展创新教学模式，以提高幼儿卫生相关知识的教育教学效果。

简介：学习的过程是基于“学”的关键点上，因而教师在教学不仅需要注重自身“教”的过程，在知识的传授过程当中，亦需要将学习的方法、习惯的形成进行培养指导，以促使学生的学习能力得以有效提升，进一步提升教学的成效。同时，在现下核心素养的推行发展中，亦是将学生学习能力的培养提上了议程。因此，学生自主学习习惯需要教师加强指导重视，以促使学生得以更为全面的发展。

简介：核心素养的培育指标对于中职学生而言亦是重要的核心教学任务。在这一教育理念的发展过程中，中职教师亦需要将教学理念不断更新，将教学内容进行调整并创新教学方法及模式，以对于学生语文素养能力的全面提升作以良好铺设，促使学生的语文学科素养、知识技能等各个方面得以有效的提升。本文将以中职教育的背景环境，针对语文学科素养的培养创新教学进行思考。

简介：在我国全力推进可持续发展理念的大背景下，人们已经逐渐意识到环境保护的必要性与迫切性。由于化学学科与环境息息相关，因此顺应整体发展趋势，在化学课程教学中渗透绿色理念具有积极意义。其中，实验作为化学课程的重要组成部分，更是践行绿色化学理念的主体，通过有效实验活动，引领学生掌握抽象复杂、晦涩难懂的化学理论知识，丰富化学实践经验。因此落实绿色化学理念，必然以化学实验为载体，在实验的每个细节处落实创新策略，让绿色环保观念深入学生的内心深处，渗透有效学习方法，养成良好学习习惯。

简介：信息化同步互动课堂是一种以现代化信息化技术为基础的教学方式，教师在开展信息化同步互动课堂时，可以借助信息化技术对教育资源进行有效整合，这样就可以实现高效教学，而在信息化同步互动课堂中应用3F+T的教学模式还可以对信息技术在课堂中的应用进行优化，更有效地帮助学生进行学习。本文以3F+T教学模式为中心，对信息化同步互动课堂3F+T教学模式的建构方式进行分析。

简介：新媒体时代的到来正在改变人们的学习、工作与生活，同时也驱动中职电子商务教学创新。将新媒体教学模式与电子商务课程深度融合，有利于推动中职教育创新发展，体现现代教育优势与特色，提升教育教学实效性。本文在分析新媒体时代电子商务教学模式改革意义的基础上，分享自主体验式、项目实践式、混合金课式多元教学策略，以供参考交流。

简介：在职高班主任的管理工作中有很多的困难和挑战，但是究其根本还是沟通技巧与沟通不到位的原因。处于职高时期的学生各种思想观念尚未成熟需要班主任老师细心的引导和教育但是毕竟班主任精力有限需要针对性的发挥沟通的力量将很多问题的矛头扼杀在摇篮里。步入职高一、二年级的学生班主任要有效结合好各门代课老师的力量共同为学生打造一个学习与生活的良好环境，本文将通过分析高职班主任工作管理中沟通艺术的重要性与现状提出相关的有效路径。

简介：尽管中职阶段的学生以专业技术性科目的学习为核心，但语文仍是其专业学习的基础内容，具有一定的重要性与意义。在当前的中职语文课程的教学中，教学的效率相对较低，学生的状态难以提升等，其对于学生的培育存在不同程度影响，不利于学生的综合发展。基于此，文章围绕基础模块教材展开讨论，以探析有效课堂教学的方式方法，促进中职语文教学的长足发展。