简介：高职计算机教育属于国民应用教育范畴，具有培养高端应用型人才的特点，是国家高素质人才教育中不可或缺的一支中坚力量。深入研究高职计算机的教育现状，从中发现高职计算机教育的优势与弊端，基于“智能制造”“互联网+”等新兴话题，探讨了高职计算机教育的发展方向。

简介：现如今，随着新课改的推行与实施，教育部门对小学数学教学越来越重视，并且根据现阶段的教学现状，对小学数学教师提出了新的教学要求。在实际的小学数学教学过程中，教师不仅要传授学生重要的数学知识，还要根据学生的实际情况和学习能力，实现课堂教学生活化，从而有效的激发学生的学习兴趣，提升学生学习的主动性和积极性，提高课堂的教学质量和教学效率。本文对小学数学课堂教学生活化进行研究和分析，并提出合理的教学措施。

简介：红色文化即在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，在承载了老一辈人精神寄托的同时，成为了新一代青年所要牢记的使命。初中语文教材也融合了红色文化精神，目的也是为了增强青少年的爱国主义精神，学习老一辈红军吃苦耐劳等红色文化精神。

简介：教育的核心在教师，教师的教学不应该是千篇一律的重复，而应该是具有趣味性和创新性的活动，过去教师缺乏相应的工具完成教育的变革，而在信息技术普及的今天，教师借用互联网工具完完全全可以实现教学能力的跨越，提升初中数学教育的水平，从教育的基础来看我们更多的关注孩子的素质成长，更多的关注其本身的德智体美的发展，数学教育也是一样，应从教学中培养孩子的良好品德，借助信息技术+教育实现教学的变革。

简介：近年来，我国大力推出新课改，并取得了一定的成效。小学三年级的数学教学也随之迎来了新的契机和转折，对学生的影响力度不言而喻，由此也引起了广大教师和家长的密切关注。新课标强调学生在课堂中的主体角色，并注重让课堂更具生活化。基于此，本文结合自身经验，对如何让生活走进小学三年级数学课堂展开了探究。

简介：新课改要求高中音乐教学要具有创新性，教师可以有效结合当前的信息科技。创新不只是音乐形式的创新，教师自身对于教学、音乐的看法也需要创新。课堂中的音乐无需拘泥于“古典”、“高雅”的音乐形式，多种多样的音乐形式对拓宽学生的视野以及对其进行教育都有很好的促进作用。

简介：数学是一门学习难度比较强的学科，对于已经进入初中数学学习阶段的学生来说，数学的综合学习难度又上升了一个层次，学生很容易走入学习的困境。同时，由于受到家庭、学校以及社会等多方因素影响，学生会表现出学习困难的现象，这就是所谓的学困生。如果老师不及时发现学生的学习问题，没有给予及时地帮助和支持，那么学生将会渐渐产生厌学的情绪，进而逃避学习的问题，这样不利于学生进行后期课程的学习。因此，如何找到學困生产生的原因及转化策略是每位数学教师应该认真思考的问题。下面本文将结合初中数学教学情况，对学困生的成因及转化做相应的分析，并针对学困生的成因提出具体的转化对策。

简介：随着信息技术的发展，计算机在人们生活中的应用越来越多。从计算机出现到如今，已经形成了一个多元化的信息网。信息时代的开临，为世界带来了巨大的变化，因此计算机科学与技术具有非常重要的意義。本文将对计算机科学以及未来的发展趋势进行简要的探析。

简介：随着时代的发展与进步，高中美术教学不仅要培养学生形成良好的美术素养，而且还要通过课堂活动提高学生感受美、欣赏美和创造美的能力，进而形成正确的审美观，为下一步学习和成长奠定基础。本文简要分析了微课在高中美术教学中的优势与作用，并结合现存不足提出了具体的优化对策，帮助高中生更好地理解和掌握美术专业知识，达到全面综合发展的目的。

简介：针对新课改背景下的高中语文教学已经进行了一定的改革，并且取得了对应的成效，所以结合目前高中教育情况，针对其中多种教学方法，应该达到有效利用，才能不断提高高中语文教学质量。其中的合作教学法就是一种新型的教学方法，并且有着独特的教学优势，本文就着重从新课改背景下高中语文合作教学法的应用展开相关的探讨研究。

简介：随着新课改的不断深入和改革，传统小学教学模式已经不再适应教学的发展和学生的学习需求，小学教学即将面临重大的改革。以小学数学教学为例，浅谈基于人文教育理念下的小学数学趣味性教学的优势，并探究小学数学趣味性教学的方法与途径，意在转变传统的小学教学模式为趣味性教学模式，提高学生的学习的积极性，锻炼学生的思维发展。

简介：新的课程改革对基础数学教育提出了新的要求，致力于培养学生出色的思维和分析能力。提高学生思维能力的过程是一个漫长而复杂的过程，为了实现这一过程，有必要不断探索创新教学方法的思想和方法。实践表明，在教育中渗透数形结合思想能够大大提高教育的有效性。本文将重点讨论数形结合思想思想在小学高阶段数学教学当中的应用和渗透。

简介：根据多年教学经验，我认为将分层教学应用到初中数学教学中，能够有效的针对学生的学习差异性展开教学，从而满足不同程度学生的学习需要，实现“人人学有价值的数学”这一新课程目标。

简介：作文教学是初中语文教学的重要组成部分，作文能够全面反映学生对所学语文知识的综合运用能力，是衡量学生语文水平的重要尺度，抓好作文教学，提高作文教学质量，是语文教师和语文教学的重要任务。然而，传统教学中存在着忽视学生主体性，不注重学生的全面发展，导致学生作文与现实生活严重脱节的现象。大部分学生的作文出现形式化、空洞无物、脱离实际生活等问题。针对这些问题，重点探索初中作文生活化的具体实施策略，让学生把自己的实际生活与作文结合起来，在生活中感悟作文写作。

简介：结合目前的新课程标准，针对高中阶段的物理教学需要达到全方面的设计，其中较为重点的方向之一是要结合核心素养，不断提高学生的综合能力，本文就着重从高中物理教学中培养学生的核心素养展开相关探讨。

简介：化学实验教学是初中化学教学的主要部分之一，是实现全面素质教育、初中化学课程目标、提升初中学生综合素质的主要途径。化学课堂演示实验教学是初中化学实验教学的核心，是学生对化学知识获得直观认识的重要方式，也是让学生建立和掌握化学概念规律的有效途径。实践表明，课堂演示实验在初中化学教学中占有非常重要的位置。为此，对初中化学课堂演示实验的改进研究很有必要。

简介：小学生良好思想品质的形成依赖于教师根据学生自身实际情况而进行的合理教学活动。教师在讲解思想品德教材中具体知识点的过程当中，通过详细地知识分析、灵活地课堂引导促使学生自主地进行理论知识的学习，就可以较好强化学生的课堂学习意识。通过课堂上的循序渐进教学过程充分强化学生各方面的知识储备，加强学生的核心素养，能够促进学生的知识学习效率。

简介：中国共产党的胜利是由无数先辈们的热血积累而成，他们用鲜血铸造了今天的新中国。因此，当今社会号召将红色文化教育与初中语文教学相融合，让新时代青年们知道党的胜利是在无数白骨与满地鲜血上形成的。红色文化教育与初中语文教学的融合并不是一帆风顺的，它需要在实践中不断磨合，从而形成红色文化教育与初中语文教学的融合策略体系。

简介：课堂教学效果对于学生学习的作用显而易见。通过采用“动手实践、自主探索、合作交流”的学习方式营造小学数学优质课堂，学生的学习数学的热情和积极性可以得到有效提高，课堂教学的效率和质量可以有效提升。

简介：微课在中职语文教学中的应用，可以显著提升教学效果和中职学生的语文素养。在中职语文课堂教学中，对于微课的应用主要体现在课前的教学资源整合、认真选择相关课题，课中的师生合作互动学习以及课后的学习内容强化巩固等。