简介：随着新高考政策的实行，高中英语教学也迎来了一定的变革，新课程标准中对学生的写作技能提出了更高的要求。因此教师应当重视高中英语写作教学，认真分析新课程标准和英语写作教材，有计划、有有目的的训练和提高学生的英语写作能力。本文主要探究新高考背景下高中英语写作教学问题，首先就当前高中英语写作教学中存在的问题进行分析，提出新高考改革背景下高中写作教学的有效对策。

简介：一直以来我国很多学校都比较注重应试教育，将文化课看作教学的核心，对于学生的成绩尤其看重，而对于学生的体育与健康教学则没有引起高度重视。新课程改革提出学校要注重学生的全面发展，各个学校大胆创新，勇于实践，目前已初见成效。但不可否认，我国高中体育与健康课程仍存在很多问题，本文对此进行了简单阐述，并提出了相关改善策略，为我国高中体育与健康教育事业发展提供一些参考意见。

简介：3-6岁正是幼儿创造力发展的关键期，抓住儿童创造力培养的关键期，有利于提高幼儿的思维品质，培养其良好的思维和行为习惯。幼儿园建构游戏的开展，是培养幼儿创造力的一条捷径，在建构游戏中幼儿的想象力、动手能力、协调合作能力都将获得发展，而这些都是构成幼儿创造力的重要因素。

简介：高中信息技术教学的效果提升需要强调对学生自主学习意识和能力的培养，通过丰富的教学模式，提升教学资源的质量，让学生体验自主学习，从而给学生带来更多的收获。高中信息技术教学要充分遵循学生在信息技术这门学科学习中的一般规律，在贴近学科教学实际的过程中，分析学生在学习中的具体需求，从而进一步丰富学生学习的内容资源。

简介：随着科技的发展，现代化教育技术已经被广泛应用到教学中。高职语文教学中融入现代教育技术，能够提高学生的学习兴趣，丰富教学方式，提高学生现代化和信息化的基本素质，从而培养全面发展的人才。信息技术在教育领域的应用十分广泛，对教学观念、教学方法、教学模式等的影响都很大。教师就如何借力信息技术，实现高职语文教学的最终目标和任务。

简介：当前，随着教育改革事业的全面推进，语文教育的方式方法以及整体的教学体系也都出现了一定程度的创新。当代语文教师在引导学生开展学习活动时，不能只是单纯的把语文学科看作是一门背诵学科，引导学生背诵古诗词、背诵课文，而是需要在基于教学内容的前提下，引导学生挖掘知识的内在价值，培养学生的核心素养。初中阶段是学生学习生涯中重要的转折阶段，其对于学生高中乃至于大学的发展都会形成直接的影响，创新初中语文教学手段十分重要。

简介：与传统教学手段相比较，多媒体技术具有很多优势。在初中数学教学中，教师应该利用多媒体教学技术，有效整合教学资源，帮助学生突破教学中的重难点，以提升学生的数学学习能力。

简介：语言是人们进行沟通和表达的重要途径，人们的生活中无时无刻都是离不开语言的表达，尤其在当今时代，科学技术的进步，社会的发展，更加需要拥有较强的语言表达能力。所以一定要从孩子抓起，进行语言表达能力的培养，作为语文教师，要注重对小学生的口语交际能力的培养和提高，通过语言的合理组织和表达，能够促使信息能够快速的传递、增强人与人之间的情感、丰富语言艺术的魅力。

简介：预习能够快速地提升学生的学习效率，让学生对知识有基本的掌握，也是当前教师经常应用的教学方式之一，更是学生课堂教学的第一步。教师需要应用适宜的预习教学设计，才可以实现课堂教学的高效，并且达到提升课堂教学质量的目的。所以，教师应该教会学生预习的技巧，让他们能够更快地投入学习中。

简介：随着新课改的深入发展，教师必须与时俱进，不断创新自己的教育观念，同时开始关注学生的学习过程、情感态度及价值观念等，注重对学生综合素质的培养，在初中历史教学中，创新教育模式来提升历史教学的有效性，以求更好地提升教学质量，促进初中历史教育的发展。

简介：朗读是小学语文教学中的重要组成部分,通过朗读,能够帮助深化小学生对文章内容的理解,也能有效提升小学生的鉴赏能力。因此,小学语文教师应对朗读有正确的认知,充分意识到朗读在小学语文教学中的重要作用,并在实际的教学之中引导小学生在朗读过程中注重感受文章所表达的情感、传递的思想,以培养小学生的朗读能力。

简介：初中是学生学习的关键时期，同时也是学生能否进入高中，经历高考的一个重要阶段，所以对于学生而言，初中阶段的学习尤为重要。化学是中考必考科目之一，但是由于化学开设的时间不长，导致学生对于化学的学习存在一些问题，让学生受到干扰，因此老师要合理解决这些问题，提升初中化学教学的有效性。

简介：随着时代的发展、教育的改革，越来越多的家长开始认识到从小培养孩子们的数学思维能力对孩子们今后的发展有着很重要的作用。因此，教育体制的变革在加强学生的数学思维能力的培养上也提出了更高的要求。只有从小学就开始培养学生的数学思维能力，才能让学生在之后的学习过程中有一个良好的基础。因此，研究小学数学教育中对学生思维能力的培养具有非常重要的意义。

简介：随着现代素质教育改革的深入推进，对于高职语文课堂教学而言也在不断进行创新，新课标中提出要全面加强学生综合素养的培养。想要有效达成这一教学目标，教师应当在注重理论教学的基础上，从培养学生职业能力的角度入手来进行课堂综合设计，才能更好地提高学生的职业能力和素养，为将来的就业、学习等打下坚实的基础。

简介：应用题教学是小学数学教学的重要组成部分，也是数学教学的难点。长期以来，小学数学教师无论是站在教学应用题的难度角度上看，还是从考核中应用题所占分值比重来看，都意识到了应用题教学的重要性。但是解答应用题一直是学生的“心头大患”，因为它既要综合应用数学中的概念、性质、法则、公式、数量关系和解题方法等最基本的知识，还要具有分析、综合、判断、推理等能力。

简介：在新教育政策背景下，培养学生的综合素质能力应当放在教育的首位，老师正确引导学生进行自主学习是尤为重要的，是提高课堂质量与效率的最佳教学途径。教师需要创新的教学方法，学生在课堂上拥有合理的权利和义务，两者界限分明。英语教师正确引导学生对英语这门课程产生浓厚的兴趣，根据学校要求的学习目标和教学内容向学生传授知识，促进学生提升综合能力素质自主学习能力。笔者根据大数据分析学生无法形成自主能力的原因而进行浅析，采取正确的策略以提升学生学习自主能力，对英语课堂质量和效率给予良好的帮助和采取正确的措施加以应对，希望对小学英语教学有所帮助。

简介：自古以来，中国就是诗的国度。培根说：“读诗使人灵秀。”吟诵古诗，可以陶冶性情，丰富想象，有益于培养学生的文学素养。而古诗是阅读教学的重要组成部分。小学语文教材中的古诗语言清新、情趣盎然，是取之不尽的宝藏。本文就小学低年段古诗教学的策略进行探讨。

简介：随着我国教育事业的推进，高质量教学一直是我们追求的目标，但是很多高中英语教师还在延续传统的英语写作教学方法，让学生死记硬背作文结构，使用固定的短句短语，在这种情况下，长期存在的背诵压力会让学生们对英语失去兴趣，久而久之，学习成绩下降，教师的教学压力也就随之而来，为了避免这种现象的出现，教师应该通过夯实基础出发，记忆单词，多读英语课文，了解清楚英语语法的使用等方式来提高学生英语写作兴趣，从而达到高质量教学的目的。

简介：阅读教学法在高中课堂教学中具有非常重要的，在实际教学过程中，既要考虑高中生的认知能力，又要考虑实际教学过程。向学生展示对书籍的热爱。而作为一名高中语文老师，让学生能够懂得阅读在语文学科当中所占的比重之大。

简介：职业教育始终与工业革命同频共振。文章延循历次工业革命演进中教育结构变化的规律，探讨中等职业教育的问题。首先，分析了历次工业革命，解读了与教育变革间的关系，提出了工业革命对劳动力基本素质的需求以及教育适应性逐级提高且覆盖前一阶段。然后，对当下中等职业教育面临的巨大外部冲击与内部震荡进行反思。最后，提出从社会角色定位、学科组织方式、人才培养模式进行改革，以期为第四次工业革命背景下的中等职业教育转型提供策略参考与方向建议。