简介：随着教学工作的不断创新与发展，在当前的实际教学过程中较多的教学方法都得到了创新，在此过程中深度学习就是较为重要的教学方法之一，当前的实际教学过程中，教师为了能够提升实际的教学质量，在具体教学过程中会使用相关的深度学习方法，通过深度的教学方法能够保证学生对知识的掌握程度更高。对于深度学习方法来说，其需要在学生理解的前提下完成各种知识的学习，并且学生需要以批判性的思维来看待全新的事物和知识，并且在实际的判断上应当更好的完成原有知识全面融合，最大程度的满足其实际的发展需求。所以在当前的知识教学过程中，教师应当合理的使用深度学习方法，使得学生的综合能力可以得到全面的提升。

简介：互联网和信息网络技术的发展，给学校教育方式带来巨大的改变。初中是一个学生掌握道德基本知识，初步了解法制法律的关键性时期，教师在此阶段中善用网络资源，具有提升教学效率的作用。基于此，本文从网络资源提升学生兴趣、办学效率和创新学生思维这三个角度出发，浅谈初中道德和法制课堂使用网络资源的基本操作，以此来供相关人士进行交流参考。

简介：自主学习能力是英语学科核心素养的一部分，对于英语写作必不可少。本文基于实践经验，结合具体案例，探讨在单元话题作文教学过程中培养学生自主学习能力的策略，认为应当通过提问设疑引导学生自主审题，以合作学习形式回顾单元素材，通过思维导图理清学生思维，并以互改作文的形式开展自主评价。

简介：小学语文阅读教学的开展对提高学生语文阅读能力，丰富学生语文阅读知识，开拓学生文学视野，增加文学素材积累，为整体文学素质的提高奠定基础。有效的开展文本细读对提高学生语文阅读能力有积极的促进作用。本文以小学语文人教版教材为理论基础，结合小学语文阅读教学有关文本细读的教学方式展开分析，探讨适合小学学生的语文阅读教学方式。

简介：近些年来，我国教育课程开始不断的改革，教学方式以及教育理念也逐渐在改革以及创新。想要提升老师们的教学品质，其就必须要设置好学生核心素养的教育目标。在众多的教学方式中，小组合作教学法是一类新型的育人模式，该教学模式的使用可以较好的调动起学生们学习数学知识的积极性以及兴趣，同时还可以较好的培养学生们的核心素养，端正学生们学习数学知识的态度，改善当前小学数学教学现状，以此来最大限度的提升数学教学的品质，制定出合理的小组合作学习教学措施。

简介：在小学语文教育中，情感教育与认知教育占有同等重要的位置，两者缺一不可。小学语文教师通过精心设计课堂教学、让学生独立思考探索情感，创设多媒体、游戏、实物等情境对学生实施情感教育，可以培养他们的审美情趣和高尚的情操，提升他们的语文综合素质，这已经成为语文教育发展的趋势，因此对探究如何在语文课堂中融入情感的教育是非常有必要的。

简介：本文主要以小学语文教学中巧妙创设情境的方式为重点进行阐述，首先分析小学语文教学中巧妙创设情境的价值，其次从借助故事与游戏，巧妙创设情境、借助多媒体技术，巧妙创设情境、借助问题，巧妙创设情境几个方面，深入说明并探讨小学语文教学中巧妙创设情境的方式，进一步体现出小学语文教学的实效性，旨在为相关研究提供参考。

简介：我国经济在稳中求进地发展，这个过程中作为第三产业的旅游业更是蓬勃发展，为了适应旅游业的发展情况，我国需要加强对旅游酒店管理人才的培养，为旅游业的发展提供人才基础。现如今，各职业院校尤其是中职学校要加强人才培养，对旅游酒店管理人才给予高度重视，本文对其人才培养模式进行分析，探讨中职学校人才培养的过程中存在的问题，并提出改进策略，使得旅游行业人才的培养适应现在现今旅游业的发展。

简介：现阶段，核心素养已经开始不断地融入到小学数学教学活动当中，老师需要开展更具针对性的教学活动，借助数学学习，让学生能够利用数学学习的方式，促进其自身数学思维能力的发展。在讲解计算知识时，老师要给学生传授相应的计算原理，正确的指导学生，让学生可以参与到更为多样化的计算训练活动当中，同时拓宽学生的视野，予以学生更为充分的自主练习空间，保障学生的数学课堂主体性，让学生都能够独立化的思考数学知识。

简介：初中数学高效课堂的构建不仅符合了新课程改革的要求，还能有效地提高整体的教学质量，所以我们必须掌握高效课堂的教学方法，才能构建出科学、合理的教学环境，最终提升数学教学的有效性。鉴于此，本文将结合初中数学有关内容，对初中数学高效课堂的教学方法展开相关的分析和研究，以期总结出有效地数学课堂教学方式，从而不断提升数学课堂教学的效率和质量。

简介：在《义务教育数学课标标准》就指出“有效的数学学习活动不能单一依靠模仿记忆，而是应该融入更多的动手实践、自主探究与合作交流学习方式内容。”这就是在告诉教师，应该为小学数学教学建立活动化课堂，全面体现小学生课堂学习主体地位。本文中简单分析了小学数学活动化课堂构建的若干教学策略，以期为小学生更好学习数学知识、提高数学学习能动性创造有利条件。

简介：随着经济的发展以及社会的进步，人们的生活水平也有了显著的提升，但是随着而来的就是各行各业的竞争，竞争也开始从行业之间转为国家和国家之间，因此，国家也开始重视教育行业的发展。我国为了能够推进教育的现代化，也制定了一系列的教育措施，从义务教育到素质教育，在发展教育的进程中，都起到了很好的推进作用，而如今素质教育的发展，成为教育的关键，其要求推进学生德智体美全面发展，而美术作为其中的环节之一，是非常重要的。本篇文章就是根据强化小学生美术教学核心素养进行分析，并提出相应的教学策略。

简介：在历史课堂教学过程中，激发学生的学习积极性，提高课堂教学质量是非常重要的。在历史课上运用历史故事，提高学生学习历史的积极性，是一种不错的教学思路。本文将围绕如何让历史故事贯穿课堂教学来进行阐述。

简介：在小学阶段的教学过程中，教师需要对学生的数学思维能力都进行有效的培养，在实际的发展过程中教师不仅仅应当关注学生的教与学，这些对学生的稳定发展都有着较为深远的影响，并且在当前的实际教学过程中，教师应当完全重视学生的创新能力，通过全面的创新能力培养能够让学生避免应试教育带来的实际影响，使得学生的动手能力、思维模式和基础知识都能够得到稳定的提升，最大程度的让其能够符合当前的提高和发展需求，使得学生向着核心素养全面提高的要求进行发展，确保学生能够向着更好的层次进行提升。

简介：时代在发展，技术在进步，进入信息时代，多媒体已经逐步成熟，并被广泛应用到社会生活的各个领域，也成为提高教学质量的有效手段。培智语文教学相对于其他科目教学具有自身需要，而运用多媒体可以适合教学需要，助力培智语文教学发展。

简介：小学阶段的数学教育与生活中的数学知识联系十分密切，对于数学教学与实际生活的有效结合是目前新课改背景下重点进行的项目。目前许多教师的教学方式和观念仍比较传统，忽视了将数学引入生活，未将生活化教学有效引入自身的教学观念，同时忽视了该阶段小学生身心特点和其社会经验不足的特点。所以作为小学数学教育工作者，应当不断更新自身的教学观念，使教学与生活密切结合，有效实现培养学生的数学素养。

简介：课堂的语文阅读是小学语文教学中重要的、不可缺少的组成部分，语文阅读可以锻炼学生的语感，累计字词知识。本文分析了阅读教学在小学教学中的重要作用，从激发小学生的阅读兴趣、丰富阅读内容、优化教学过程对阅读成果总结分析四个方面对小学语文阅读教学有效性策略进行研究。

简介：我国是一个多民族的大家庭，少数民族是我国人们的重要组成部门，少数民族学生也在学习着语文课程，但是在少数民族的教学模式中，还存在一些问题，作为少数民族语文教师应该注重的是采取有效的措施，不断的提高学生的朗读能力，这样才能有效的提高学生对于语文的兴趣，提高教师的教学效果，本篇文章将为大家介绍提高少数民族学生朗读能力的有效措施。

简介：在新课改的背景下，教师要重视学生的自主探究能力的发展，只要从每堂课的每个环节中，引导学生提出问题，久而久之，学生就会养成提问的好习惯。教师给足时间和空间让学生自己去探索问题，发现问题，解决问题，培养学生的探究意识，挖掘学生的才能，这样学生才会掌握自主学习的方法和技能，成为符合素质教育要求的新型人才。

简介：教学的艺术在于能够创设恰当的情境，让学生在恰当的情境当中产生情感方面的共鸣，进而更好地体会知识内容。在小学语文教学过程当中，应用情境教学法来实施教学，采用丰富多样的教学手段来将学生引入到特定的情境之中，不仅能够让学生产生更浓烈的情感体验，更能够有效地提高课堂教学的质量和效率。在本文中，笔者将针对情境教学在小学语文教学中的应用进行简单的探究。